/爱神/：对峙（三）
头骨、爱神与苦艾酒 · 林
梁胥话音落，周幼觉己很难注意嘴唇。她恍回想门以，滞留厨房段间，特意喝些水。
原本病样，嘴唇应该干，但很润泽。饱满柔软，因为躺她怀，她候略微仰头，索吻感觉。
但，怎呢？周幼想。
母啊。
“别开玩笑。”周幼样。梁胥眨眨眼睛。
病恹恹，垂眼皮，继续贴她脖颈之间，把毛茸茸气息洒她耳边。
她觉己被传染，慢慢热，浑身滚烫。
知什候睡。
醒候被被踢开，她把腿搁腿，因为腿被她夹住，身体伸展开，轻蹙眉头。
周幼蹑手蹑脚身。
她觉热热，给换退烧贴，盖被，烧点凉白开，估算吃药间。
午，老师访，望病冯致，因为周幼睡推迟间。
她给老师新址，洗冷水澡，把梁胥房门带。
老师门，“原冯致搬呀？”
周幼点头，拿次性杯，给她倒点水，“刚搬，白开水。”
老师：“。”
她喝两口水，清嗓，“冯致病，。”
周幼：“谢谢老师。”
老师放杯，眼睛往房间向扫：“以吗？”
周幼摸清楚意思，：“高烧，刚刚打完针回，睡。”
老师语。
周幼她继续讲话，犹豫站，走房间，悄悄打开条门缝。
灯门缝投条明亮光带，照亮男孩睡颜。甜美安静。
老师候才问：“高烧？烧少度？为什突烧？”
周幼含糊她医院量体温。
“高啊！”
周幼带房门，重新坐回客厅。
老师坐沙，问：“因为什原因呢？扁桃体炎吗？几班另孩请假，比冯致瘦——但长比高，气胸。”
周幼：“些基础病，再加感冒诱吧，身体直太。营养良。”
老师：“啊，真直营养良。”
“您新环境很”，她打量房间，壁画，吊灯，最周幼，“比之。”
周幼：“。”
老师坐儿。
她再讲话，以老师实坐久，把手水喝半，身，“先走。”
周幼怔怔。
老师已身。
她跟，跟老师走玄关边，女换鞋，己拿钥匙，“送您回吧。”
“怎意思，您照顾冯致呢。”
周幼：“晚，回安全。”
老师眼周幼手车钥匙。
“麻烦。”
车，老师周幼，“想冯致真病，带点什水果。意思啊。”
周幼视镜车况，开车库。
老师：“之冯致请太次假。常课，候整，治病，慢性病。”
她转头周幼，“联系您联系，因为绩差，睁眼闭眼，但班几次谓住院间，校卖部居民楼逗留，打扑克……赌博性质。”
周幼闻言笑笑。
许她笑声音，老师愣愣，，“您觉严重吗？”
周幼收敛表情，“嗯，挺严重。”
“很聪明”，老师，“希望以引正，习，考重点。”
周幼，“嗯”。车往开儿。
驶离区，开，车速提，窗外景色飞快掠。
“次路教室，冯致坐座位，晚习。传纸条，开始以为传纸条，纸条扔冯致身，扔两次。走教室，假装习，捡纸条，冯致爸爸…黑社，欠钱跑路…以，衣服穿，双白球鞋穿期。”
周幼点头。
车停区门口，老师车，继续，“真很喜欢冯致孩，很聪明……”
周幼：“知。”
“以”，老师抬头，言辞恳切周幼，“希望您新组建庭以给相健全环境，再婚以……”
周幼听她讲完，才反应。
笑笑。
“。”
她把老师送车，“送您区。”
老师：“，，您回注意安全。”
周幼开车回。
路，车载音响播首歌，首非常名乡村音乐，valderfields。
她想梁胥，，被初扔纸条。
觉弯嘴角，笑，手掩住嘴巴。回房间候哼刚刚听歌。
房间她门样，灯，热气扑，空气浑浊潮湿。
周幼换鞋，听阵哼声，立刻往梁胥房间走。
她走带梁胥房间门，推门候传突兀响声，把宽阔灯光照梁胥房间。
周幼立刻干什。
她僵，身体打摆，转身往房门外走。
背靠床头梁胥脱裤，衣撩半，腹，胯骨，腿间动手。
哼很轻很轻。
撩脊背样。
周幼即刻往外走。
但总，直，句话把她钉原。
少音色被病气拖长，带慵懒感觉，欲望蓬勃，热烈像拂风。
避免侵袭。
“刚刚…做梦。”