第16章 丁若凡的理想
重生之幸福自己造 · 薏蓝
回,跟妈妈打声招呼楼。
“哥,回”丁若凡哥哥书房,想原星期哥哥周末。
丁振文听妹妹声音,抬头妹妹背书包,站笑走,“凡凡回,把书包放等爸爸回吃饭。”,替妹妹书包取。
“姐姐,回”刚完厕回丁昊文姐姐回,满脸兴奋跑。
丁若凡跟己般高弟弟,些郁闷,哥哥,170,丁若凡撇撇嘴,决,以运动,吃饭,长!
丁振文妹妹柔嫩脸皱,知她想什,顿俊毅脸庞堆满宠溺笑,伸手揉揉丁若凡头,“走吧,爸爸差回,帮妈妈端饭”
“”丁若凡丁昊文听话跟哥哥楼。
饭桌,丁父问孩校情况,儿既往省,儿叽叽喳喳校趣,女儿则跟以样安安静静,,跟以样女儿脸笑容,给夹菜吃。
“凡凡,听弟弟实什态教育,吗?”丁父关问。
“嗯,,星期开始。”丁若凡乖巧回答。
“态教育什?怎弄?吗?”丁父疑惑儿。
丁振文摇摇头,“,听九级实,高,全开始实。具体清楚”丁振文听班随口情。
“实教育改革,今华夏力越越强盛,更加注重孩展,外孩开放式教育,张孩己探索,华夏教育些死板,知识老师强加,些东西知什意思,死记硬背,外样,老师引导己明白…………”吧啦吧啦,丁若凡己世研究教育理论。
丁父丁母丁振文已知姐姐什丁昊文目瞪口呆丁若凡啊啦停。
丁若凡口干舌燥,喝口水,正准备继续,猛清醒,艾玛,入魔。
丁若凡硬头皮尴尬父母哥哥弟弟,意思,“嘿嘿,老师给……”
回神,眼女儿(妹妹),确别替,放,她老师。
“照样,教育改革挺”丁父已完全认改革,反正孩。
“坏啊,现华夏教育,次教育改革第步,虽引外模式,但味模仿反,毕竟,活模式,突实教育,让老师接受,果适应,肯,旦适应,完蛋。”丁若凡喝口水继续,“外孩很健谈,接受开放式教育,华夏,传统活习惯导致性格些传统,让台讲课,很,弄产阴影,影响辈……以,华夏教育味引别,结合己理念,理想,入教育部,改变华夏教育模式,让祖花朵,接受最最适合教育,让美未!”丁若凡充满豪情壮志,想世己研究套教育体系,她充满希望,华夏未希望。
“,理想努力实现,老爸支持!”丁父听女儿教育己建议,且利,管何,支持。
丁母懂些,但女儿理想,她支持。丁振文则满脸沉思,想刚刚妹妹些话。
“嘿嘿,爸妈吃完,楼写业……”完,丁若凡楼。爸妈哥哥己目光,她些悔刚刚。
“吃完,姐姐等”丁昊文筷放,快速追。
留陷入沉思丁振文机械般嚼饭菜,丁若凡知她今晚番话改变丁振文未。