第136节

何森抬手推眼镜，抱回笔记本电脑，继续修改画角色。

“洲哥，洲哥，问题。”

陆洲听些急声音，身步往走，“齐思，什问题吗？”

齐思陆洲，椅蹦，给腾位置，“洲哥，快坐，听细细，今早，坐铁司楼，脑海款游戏新想，随……”

陆洲齐思典型话唠，嘴跟装马达似，直停，跟念样，“讲重点。”

齐思停滔滔绝嘴，才刚入状态，洲哥眼神，麻溜停止些话。

手指电脑屏幕处，“洲哥，位置现卡顿现象，已调试遍，物现程度卡顿。”

陆洲听完认真析，“齐思，帧数调高吗？”

“已调最高。”

陆洲听，颔首，“，知。”

齐思头雾水，段话，知？！

谢凡带滑动椅，洲哥操。

何森停手画图动，侧头。

负责程序刘宁，听洲哥手，赶紧拿己笔记本，习做笔记。

陆洲修长骨节明晰手，放键盘，另操鼠标，控制测试。

操控，卡顿点，回卡顿点几次，确认问题，切换界开始输入代码。

谢凡等键盘灵活手指，电脑输入代码，嘴微张，些操，叫声哥，服口服。

“问题解决，齐思，以再试试。”

陆洲手离开键盘身，把位置给齐思。

齐思坐回椅，操控往原本卡顿点，反复跳跃，奔跑等动，现丝卡顿。

吃德芙吗？怎以丝滑。

问题解决，“洲哥，牛逼啊，跟啊，技术实太……”

陆洲齐思话唠模式，扯些。

赶紧打住，“齐思，继续吧，些问题候给解决，再检查，哪问题。”

齐思视线回电脑，神情专注，“，开始检查。”

陆洲齐思工，才安静，余间机，跟解除封印般，“吧啦吧啦”停。

“各位辛苦，带吃。”林逸拎袋美食，“，适放松，劳逸结合。”

“哇！林哥气。”谢凡第奔。

齐思闻食物香味，快流口水，步，拿炸鸡腿，“吃，林哥赞。”

刘宁拿蛋挞，回座位，继续析笔记，总觉哪缺些什。

何森拿蛋饼，旁坐笔直，带严肃神情容，感觉即做什。

“洲哥，吃啊。”谢凡咬口鸡肉，边招手。

齐思啃完手鸡腿，“洲哥，鸡腿吃，快尝尝。”

陆洲边摆手，表示己暂想吃，斜靠桌边缘，手端杯花茶，抿口。

林逸陆洲身边，“洲，吃话，喝点吗？带乐。”

陆洲抬手杯，“林哥，。”

林逸喝花茶陆洲，“挺养，改保温杯放几颗枸杞。”

继续，“，度怎样？需需再加派手？”

陆洲摇头，“林哥，游戏很顺利。”

林逸听闻，“，遇什问题，或什需求，欢迎随找，跟客气。”

“知，跟林哥客气。”陆洲轻笑几声。

林逸陆洲越越觉块宝，遇真运气，开始陆洲聊些工之外，兄弟之间话题。

***

医院高层vip病房。

王辉手报告，手断攒紧，把它捏皱皱。

份报告内容全部表明，付陆洲情，全部办，反伤己边元气，搬石头砸己脚。

“废物，点办，什！滚！给老滚！”

旁低头默声几位属，语气凶狠喊。

几位属，实报递交报告，给位阴晴顶头司。

全靠，外强干富代，打底，但表功夫做，很识务动麻利离开病房。

王辉离开，病房安静，胸口伏明显，显被气轻。

视线再次回己手，已皱巴巴报告，让己平静，数据。

决等己伤，亲阵处理陆洲，，之先处理司，现全跌临巨额亏损情。

王辉掏手机，打电话，求助，该何解决眼问题。

***

。

“萱萱”幼儿园内，正放段节奏舒缓钢琴曲，预示午睡间结束。

“朋友，该床。”

夏老师琳老师听声音，身叫醒朋友，为整理衣服，或扎爱辫。

茸茸床坐，她些睡够，眼睛半睁睁，处半眯状态。

安安床爬，把橘夹放回口袋，盘腿坐床，坨茸茸。

短腿迈开，茸茸，她坐睡，伸手动动她，“茸茸，醒醒。”

“嗯？”

茸茸睁开眼睛眨几，视线些模糊，她认谁，“安安，困啊，茸茸想再眯。”

安安茸茸，声音轻眼睛重新闭回，两位老师边管朋友床。

柜，拿草莓带旁边梳，茸茸身，为她扎揪揪。

茸茸全程神游，完全知安安己脑袋做什。

久，安安手手给茸茸扎两爱揪揪，最手调整草莓位置。

夏老师负责叫朋友床，再给整理服装。

琳老师给已被叫女孩，梳头扎揪揪。

夏老师叫边，茸茸朋友已扎揪揪，被安安朋友拉手手站旁，貌似等。

她夸赞真干，回原位置，继续己工。

“朋友，排队，老师带洗洗。”夏老师清点数，确认误，带群朋友往洗漱走。

安安拉完全清醒，迷糊状态茸茸，带她往走。

水池边，拿茸茸挂毛巾，水浸湿拧干，放茸茸脸，给她洗脸。

茸茸感受脸触感，清醒几，她抬手接毛巾，给己擦。

“安安，棒。”

她把洗脸毛巾挂回，比安安手快步，拿走毛巾，“安安帮茸茸洗，茸茸帮安安洗。”

安安茸茸拿走毛巾，她把毛巾浸湿，肉手力拧毛巾。

茸茸觉毛巾拧差，摊动轻轻放安安脸，抹几，“安安，。”

安安接毛巾，感觉茸茸洗脸洗些快，给己再洗次，便把毛巾挂回。

夏老师相互为洗脸两，她觉萌爱，被萌化。

她差，“跟老师，回教室，课。”她完，带堆团回教室。

茸茸回教室，夏老师让站空，教唱歌跳舞。

“朋友，今夏老师教，听玩歌。”

夏老师琳老师，让她以放歌曲，“朋友，认真听哦。”

“左圈，右圈，脖扭扭，屁股扭扭……”

茸茸听欢快儿歌放，她以鸭鸭歌很像。

夏老师等歌曲放完，“朋友，老师，跟老师动，左圈，右圈……”

茸茸夏老师她动，身体往左摇，再往右摇，接，她跟夏老师扭扭脖，扭扭屁股。

“再遍，跟老师做。”夏老师把之做动，再重新做遍。

随，她让朋友先己做遍，她讲台琳老师，沟通续做。

“安安，屁股够扭。”

茸茸眼睛瞄安安动些，屁股扭动明显，“安安，茸茸，屁股像样往翘，开始左右左右动。”

安安照茸茸样，把屁股撅，跟她扭。

“嗯，安安做错。”

茸茸安安扭动屁股，跟扭动间，步扭。

张萌屁股撅高高茸茸，想己之跟，觉己动做，便茸茸动把屁股给撅。

沈胖茸茸安安笑想，翘己屁股扭动，想扭比安安差，样应该让茸茸笑，以让朋友关系更。