第17章 虚伪的女人

“啊…………”徐梦溪忙转口，“化课代表，懂，欢迎提问。”

“失敬，失敬。”李峥头喜，做更幅度颔首，“现问题。”

“啦，别正。”徐梦溪怕班，红脸把李峥推楼，才问，“哪问题？”

“哪问题。”李峥连连点头，“算把书背，化依旧很烂，完全摸规律。”

“啊？听静静习错啊……”徐梦溪托腮片刻问，“数物理错？”

“马马虎虎，比化罢。”

“嗯，悟性问题，问题。”徐梦溪抬手比划，“习物理候，很容易掌握原理，几乎怎做题，拿很高数？”

“差太。”李峥些脸红答。

“，数物理，总很轻松抓规律，，什题。”徐梦溪解释，“化样，知识点更杂，很难提炼精炼规律，需积累，找感觉。化理科，实更像语文英语。”

“？”

“举例。”徐梦溪跳，点神气抬手，“跟话候，想语言规律？脑根据谓宾状补原理，组织句？”

“……。”

“化理，化候，总想套简单规律，做化题感觉需积累，积累，现规律，像话样，语式句型实早融入血液，根本想什规律，张嘴。”

！

拿化文科！

醍醐灌顶。

巧妙思路。

想，语文候，总至总结规律。

积累，。

倒英语老师，总试图析句型结构什，找规律。

些英语，却偏偏语感，积累。

“间，简单提，化知识点相孤立，脉络物理明确。”徐梦溪拿本笔记亮给李峥，“些己，思维导图，完之，以试己总结思维导图，摸适合己脉络。”

布满涂色注解笔记，李峥哭。

宝藏，化宝藏。

果高太紧张，李峥求她吧吧开课。

徐梦溪挥拳点头：“别泄气，死记硬背意义，像背单词样，质变程，突刻，哇融贯通，加油！”

李峥，眼眶湿红。

“哇”，迫及待。

铃铃铃~~

“哎呀，间。”徐梦溪连忙回身，“午再给讲吧。”

“，已指点够，别耽误己习。”李峥抱笔记再次颔首，“恩言谢。”

“哎呀，再话……给。”徐梦溪红脸跑教室。

真私使。

李峥匆匆回班。

第节课，依数。

胡春梅迟，刚骂，李峥，抱摞资料，最笑摇头。

李峥落座，秒耽误，便钻研徐梦溪笔记。

料，徐梦溪课本知识重构。

她创造套适合己脉络，列很少硬背部。

余数知识，凝练条条思维导图。

李峥梦初醒，迫及待逐条啃食。

……

间，快惊。

卡【2427】活力值，李峥硬逼己提结束习。

顺便习速率调整回正常速度。

剩3，留给今听课。

再抬头表，第节课已近尾声。

至化……

李峥依底。

刚刚几习，并动强化任何记忆。

顺徐梦溪梳理，走意识流……

顺便把徐梦溪精选习题走遍。

知。

稍检视。

【化：74↑】

提高9点。

李峥完全搞清楚己哪提高。

急想拿模拟题试试。

问题……活力已。

妈。

想做卷。

干。

今必须加倍放松，遗余力。

明才习。

想，李峥取《科幻世界》，便品读。

直读节课开始。

第节，化课，老师应允，再习。

化老师俞鸿50岁女教师，高，总喜欢穿艳丽长裙，走路赫赫风，些世样，连话像仰头鹦鹉。

据因为她世显赫，幅姿态，已低调回。

她授课却很稳重。

几乎，全照课本念。

因，送外号——复读机。

顺带提，胡春梅外号胡老母。

刻，俞老师往常样高调登台，世扫视全场。

“节课，讲月考卷。”

“开讲之，先向报告绩。”

“贵班平均，56.8，位列理科班末席。”

“班教，平均72。”

“哪问题，请诸位总结，。”

“外，贵班直特点。”

“越，差越差。”

“别四处，，刘新。”

“3，以。”

“但竟，把卷写满。”

“努力，3，容易。”

片哄笑之，刘新尴尬挠头。

台，俞鸿缓缓转望窗，紧绷高傲容，难舒缓些。

“越，表扬林逾静。”

“实话实，次化考卷很难，很死功，甚至及格。”

“尤最题，准奥赛水平，指望拿。”

“，高底万挑才。”

“题白。”

“样才，找。”

“林逾静，满，领先全校第名，12。”

“已功功问题。”

俞鸿点头赞许：“林逾静，化途限量。高考候，建议考虑爱母校，蓟化系。”

俞鸿虽复读机，但求向严苛，直以，谁瞧。

林逾静，她第次夸奖。

且次夸奖，之重。

像求她化样。

高四班，虽已腻味老师林逾静夸奖，但仍控制住，齐刷刷望向林逾静。

神，已什嫉妒，纯粹瞻仰。

林逾静次却犯欠。

她使劲埋头，让，像很意思。

哼，虚伪女。

果李峥己被夸奖，挺胸抬头接受。

比领奖章，荣誉，哪回避理。