穿到明朝考科举 第122节

孔追慕圣，倾《韶》乐，为“之”，先“之”才“月知肉味”；先月暇外顾习反复回味，才深彻理解《韶》乐，舜圣契合，“图为乐之至斯”感叹。

朱“之”字贯通原文，实点睛之笔。两字才叫题句话串珠链，给“月知肉味”现实依据，免沦为虚飘渺臆想。

以“之”字串题目引线，篇文章明线！

明暗两条线索设，文章筋骨立，需按题目句正论反论，增填血肉，校练文字。破题向爱明破之，堂皇正，回想改风格，照原题字字翻译——最紧“之”字破题点明！

“圣寓邻听古乐，之久……”知肉味。正因专乐才知肉味，关键专，精炼专。

“之久专，称至美。”

破题之，承题。承题破题相反相承，便韶乐之美入手，写力些，毕竟许考官文章几句，几句吸引根本往

力赞美它……：“夫古乐莫美韶！”

孔“图为乐之至斯”，底什夸比更狠？拿古乐比韶，比够全呢！

制艺文章靠放开吹，哪明朝文真代入圣眼光思？

——王阳明算。

崔燮放开胸怀，吹完韶乐吹孔，吹韶乐、称赞韶乐，赞赏之句既圣乐之美，更圣追慕先圣之诚。

讲、入题两段略微解释背景：“昔乐名韶，乃帝舜”，千唯齐仍传韶乐，孔齐闻之。闻之之之——若直接闻之接之，却显些跳脱，连贯，正点句圣之暗契，孔为追慕舜，才韶乐。

比写孔志慕舜，乐感受代之风，圣之德；四比便转入“之”，精研舜传乐音乐器，凡琴瑟笙萧、鼓鼗钟磬之类精研——才让圣月知肉味，光怀想音乐食甘味。

五六比接“月知肉味”，转写孔乐之诚。因为专韶乐，专追寻古圣之德，乐已体之乐，谁意俗常口腹之欲呢？

齐养畜牲算什，怎比圣跟圣之间精神交流？怎比韶乐以升之际协之美隐含禹圣德！

最两比便重写韶乐“至”。至美，至善。《八佾》“谓《韶》，尽美矣，尽善”段，赞乐声仙乐之美，更赞叹场盛乐体现舜圣德，覆载之厚。

圣之间遥知暗印默契！以孔才诚挚赞叹韶乐。

八比极力赞美之，简短力收尾，若结尾口气提住，文章档次掉级。

刚才已赞整篇，再赞提升什，转向……接赞。篇题目圣赞圣乐，文章代先贤立言，敢？

赞，再正吹捧，拿俗衬托。

韶乐至善至美，以非舜，非孔知，俗根本听懂——听懂，像孔样盛赞韶乐！

崔燮眉头挑，掐间推理部，直接把俗拎批判：“若彼端冕听古乐惟恐卧，以语哉？”

实听听古乐睡俗，耽误站圣贤角度鄙视别嘛。

句言简意赅，反扣原题，文章疏理脉相承，足结语。

头尾读几遍，略改几字词，删长接句，紧紧扣“之”字把文章裁剪干净，便誊抄纸。

题写略久，活动活动脖，太阳已升至近，微微紧张。《诗》题熟题借，四书题题目做简答、问答。些题虽跟文体例，但提炼思想，思路致，再想标准答案写典故……

略避点儿标准答案，新鲜些典故吧，考知少临考《科举必读笔记》，两直接答案析典故，文章俗。

坚决俗流！

两篇四书文既想写新鲜，费些工夫。写，才写两篇文章已午，连午饭匆匆付，找巡场校尉些热水冲姜茶，拿薄饼裹午餐肉片凑合顿。

吃罢饭再把第篇四书题补全，剩便四篇诗题。诗题旧文，些文章精写，改改抄，正式头写唯“解位，民之攸塈”篇。

句算难写，写劝君勤勉政，使百姓以安乐休息意思够。

话：

场考试写比较详细，因为最场考四书五，表诰判策问什题目写比较细，嫌烦，因为以真，写写怕以遗憾

差点忘写，篇吴宽，弘治几试程文，正崔燮届副考

第189章

四鼓场, 黎明放卷。

直申初刻, 崔燮才把早已印pdf《麟趾》《觏之》《命辟》题誊抄草稿纸，按本次命题求修改, 正式考卷誊两题, 留《命辟》题, 等“解位，民之攸墍”做并誊清。

题目《雅·假乐》, 首句便“假乐君, 显显令德”。《庸》则写“嘉乐君，宪宪令德”, 嘉乐即美乐之意思。古写错字叫通假字, 轻易修改, 连朱熹样圣附正确字，重解释诗意。

朱圣，诗原文、诗序罢，世认真, 按传注释。诗序《假乐》赞美王之诗, 朱《假乐》“”首祭典, 周代宗庙祭，“尸”回答祭诗《凫翳》答谢诗，做文章按照答礼诗思路做，联系文，把《凫翳》捎写两句。

《凫翳》倒首很纯粹简单“宾尸”之诗，请先王享祭祀食物, 并降福庇佑王室。

但祭典尸并非真尸，指宗庙祭，被周王指扮演先王，代先王领受祭礼、降福庇佑王室、卿士，尸则祭祀完。尸指身份——以先祖之尸身份领受祭祀；则祭祀之位扮演先王卿士敬称。

《凫翳》《假乐》诗《雅》卷先紧挨，宋儒皆以为《假乐》尸受祭赞美君，愿君王令德光耀、肃肃威仪，纲纪之诗。首诗虽以赞颂君王“嘉乐”为，却暗含点委婉规劝意思，点温柔讽谏，最句“解位，民之攸墍”。

段全文：之纲之纪，燕及朋友。百辟卿士，媚。解位，民之攸墍。

朋友并非指现朋友，指朝廷众臣。百辟即诸侯，解指惰，墍则休息意思。若君纲纪四，令众臣依赖，臣柔顺爱戴；枢机重臣各安位，君臣交泰，政通；之，百姓以安休养息。

句正委婉劝谏君勤政务之意。

若求简单平顺，按题目文字顺破“古之君荒怠政务，以宜民休息”即，但写话太平淡，整篇文章被束缚“勤政”字。破题挈领文总纲，旦破题破窄，很难把文章内容扩展整首诗旨。

首诗真正旨纲领并非最淡淡句讽谏，首句“假乐君，显显令德”，首赞颂君德政，以“尸”身份赞美赐福颂诗，祝愿君嘉乐。

何才百姓安逸之乐，倒推君嘉乐德政……崔燮稿纸连写几“嘉乐”，脑隐隐抓住“德”字线索念头，却飘渺串联。

间点滴流逝，监场官已绕两圈，阳光渐渐斜向考棚顶。考场为防做弊，若申之内做完题目，给继烛机，做完题目，仅剩篇或篇半草稿誊真才许继烛。

若篇写，试真“观场”，春闱游！连第场写完，意思谢瑛？试第场考完落榜跟锦衣卫优秀务员之间太般配！

笔尖最“乐”字反复描知少遍，墨迹直浸木板。直草稿纸湿团，才蓦惊醒，拿卷吹吹，卷黑浓乐字重重印入眼帘，电光石火间勾句话——

夫乐，德之华！

想乐德怎联系，联系！

虽音乐乐，诗逸乐乐，《礼记·乐记》“夫乐，乐”之句。音乐本身欢乐体现，乐德精华，“君广乐以教”，以乐为教化之，百姓受音乐教化，以潜移默化感染平柔顺品德。

君美乐，光耀品德。德音为音乐，百姓受音乐熏陶教化感染君之德，仁孝忠顺，则因之安，反保君，穆，岂正合《假乐》诗赞美君令德彰显，保原意？

“乐”字，文章！

崔燮把湿坏草稿纸往旁边扔，重拿张新铺，“乐”字入手破题——“即乐化之，君之深蕴矣！”

“乐，德之华”，乐化即德化。民感乐音向，正体现君“解位”贤德？

句承题写破“君之德”，便直接讲乐化之：君身之化入安乐乐曲，乐便含教化之，便以安万民！

样带君之庄严歌乐朝廷流通四野，乐音君王政毫阻传至百姓，导向善；民久受德乐熏陶，感染君之德，渐渐潜消贪暴私欲，使清宁。

便移风易俗，便以乐教化功效。

四比先以“乐”入“德”，写君“嘉乐”何为百姓“安乐”，题目句话散至全篇旨，四比再诗旨回归题旨。

庸言，故德必受命。受命，即君王。为君王纲纪四，统括维系百姓，容涣散。

“纲纪”字，顺顺写原题段“之纲之纪，燕及朋友”。群臣百姓皆受君王纲纪，各安位，各，众臣怠惰，百姓被苛政乱政惑，够安乐。

君懈怠百姓安乐，百姓安乐才安宁。才“尸”诗以答君王祭礼呈《凫翳》诗苦。

文章写几近圆满，却写题意思。敢试考场挑含讽劝君王意思诗句题目，本身借劝谏意思。

题八尹阁老，吴右谕德。吴谕德未弘治老师，师徒直率敢谏脾气点儿像，朝肯君臣。题目化朝，注受欢迎题目，答题半敢写讽谏之意。

却想写试试。

为揣摩考意，为把篇文章写更圆满、更合题目本意；为李东阳，刷久声望，该几老师风骨。何况卷隐诲点点劝君纳谏话，并什犯忌东西，凶残因为劝百讽把送诏狱。

——，诏狱管男朋友，提度蜜月。

考官喜欢篇文章，五文倒数第篇，根本考官细。文章若足够，取；若取，整体水平足，句半句讽谏。

申却未，及再加结。

《假乐》注结尾，朱注“嘉之，规之，盖皋陶赓歌之意”，正盖章首诗讽谏君之。

皋陶《赓歌》规劝尧，先赞颂君臣各安位，君明臣良，各政；规劝尧越臣职，关注琐碎细务，使臣殆惰政务，使万废坏。《假乐》诗遵循古贤劝讽，颂诗之余规劝枢机重臣勉力政务，使百姓活安逸。

提笔写皋陶、《假乐》唐虞夏周治，却皆讽谏意思，以“何”设问，问答，转写为臣之。

君处康泰之，或忘忧之际，臣该负讽劝君担。即谏明君亦为难，皋陶、尸劝讽之意寓颂诗，世臣效——触龙赵太，便以身孙程为引，爱之劝谏太干碍。

触龙例写“爱孙之词”，并写全，再往写。

写顺承题目，再写便劝百讽，直指肯纳谏。待考举，御史，谏职权，卷纸写东西。

摇头轻笑，管篇文章落题手，管房考官怎判，慢慢誊抄正式卷纸。

申，监场官亲巡场，考卷仅剩篇未誊清草稿，笔疾徐流文字，拿朱印印草稿，回头向巡场校尉点点头，许给烛枝。

黄昏，全场统供烛，巡场校尉拿枚烛台，亲手点亮，另两枝放旁。崔燮枝，第枝蜡烛烧尽，卷纸便已誊清清楚楚、干干净净，连墨点留。

再给己悔修改机，卷卷走向受卷官，交卷录名，龙门。

崔李两外头等，紧张问怎今特别晚，考怎样，底。崔燮淡听问话，叫李代谢老师关，打崔长随回报信，己拉白马，侧身向考场店门外拿把知什东西喂马。

披黑色斗篷，半张脸被遮住，露微微翘双唇利落力巴弧线。崔燮却第眼透兜帽阴影清容貌，觉涌股安欢喜感觉，朝笑笑。

朝挑挑唇角，微微点头，便翻身马，消失深长街。

身旁朝街空落落微笑，明以问：“，边什吗？”

什，但曾最想。

崔燮仍满笑容，什解释，翻身马，句：“回吧，明把题目默给老师呢。”

第190章

现代考考完试遇, 半儿卷, 谁谁错。试考虽论文，但破题深浅、立意高之别, 题让考点儿底。

崔燮之, 郭镛王之昌已, 位陆举汤宁场誊抄最文稿。顾吃饭，门先跟堂老礼, 随手厨房拿馒头, 端归羊肉汤便客院，跟两位先回举题。

四书文体思路, 五文选, 。约半更次, 位举回，拖蜡烛已尽，实再修改才舍门。崔燮便叫把热汤热菜端，样吃饭, 回便问早场何写, 写少字。

陆先紧张已：“最遍篇春秋题《秋晋荀吴帅师伐鲜虞》, 仿佛已超五百字，但细数完，底……知考官直接黜落！”

感慨字数太，陆安却佩服佩服五体投，叹：“陆兄文采，写浩荡江河般文字, 考官若喜欢，便长几字放，怕什！篇《允迪兹民保厥居惟乃世王》却写写忽思路塞滞，勉强结，知凑凑够百字呢！”