不当“学霸”也能进名校

“霸”名校

认为，“霸”或“竞赛达”才更容易被美名校青睐。实，仙林外校茅矛己实际动证明，“霸”，照样美名校，且被美加州伯克利校、加州洛杉矶校、卡耐基梅隆、南加州等8知名高校。，茅矛凭什打动8美名校呢？头。

茅矛长庭，别，光名字“矛”字，便足窥茅爸爸女儿拥坚毅品格期待。以，茅爸爸茅矛实化管理，她教育很严厉，比早晨必须按床，整理被准房间；吃饭候等长辈先吃，己才以动筷等。些似微活细节却茅矛性格养产非常影响，让茅矛修养般龄。

许庭样，茅爸爸很注重孩特长培养，让茅矛选择己喜欢钢琴。候，茅爸爸求她每练琴4，算茅爸爸门，绝允许她偷懒。次，茅爸爸门，茅矛想，反正爸爸，偷懒，打开电视开始动画片，等爸爸快回赶紧装练琴样。谁知，茅爸爸门勃怒，严厉呵斥她顿。原，茅爸爸门钟直接楼，门口待钟，为听听她底练琴。顿呵斥，让她至今难忘，因让她今活，管做什情，养觉、律习惯，绝抱侥幸理。

仙林外校，茅矛读并际班，普通高班。她边备战高考，边复习sat托福，虽很忙碌，但茅矛却游刃余。“仙林外校校训‘顺’，意思兴趣最老师。言，英语爱。”茅矛样。她霸，但却习“”。论美剧，听音乐，甚至马路英文广告牌，她留注意，遇认识词汇、语记手机，直弄懂弄通为止。她零碎间整理英文单词，足以弥补英语课堂词汇量空缺，段间，她现己步很，英文水平直线升。“善观察，处处习机。通样点滴积累，现己步确实很，东西潜移默化改变己。”茅矛。

茅矛次最意历，茅爸爸女儿次“放养”。16岁暑假，茅矛开始云南西藏徒步旅。途，16岁她遇很意想恐惧困难，但她凭借己坚韧拔性格，路克服困苦磨难，终完次为期2月“”之旅，让她感动、泪水、感悟长。

茅矛把己独立、律、做规律活细节为习惯写留申请文书，虽很简单很平凡，但展示真实她，反映她长历程特征，为文书亮点。“次试以视频式，试官位美阿姨，她她正欧洲差。”茅矛，试，实际部间聊，“循她话题谈己感受，刻意背诵什，轻松氛围笑，聊很愉快。”试结束，试官阿姨给茅矛极高评价，获ffer顺理章。茅矛样赢美8名校青睐，因为美绩基础，更重视身力、长历众性特点。

实，叩开名校门并难，难做“”。切，茅矛己话，己之以被8名校录取，完全“细节取胜”。确，“霸”，“细节”塑造己，叩开功之门。