第1044章:转变手法
海洋霸主 · 云中的呼唤
为林，相聪明。风使舵，随水舟。算驾轻熟。林马把吴海叫己办室。
吴海知什状况，林办室。
“林席，嗯，找吗？”
“哦，老吴啊，，边坐。”
“次找呀，刚才情，跟总理沟通。明朝堂汇报。”
吴海听愣住。连忙追问。
“林席，刚才，明亲向陛。怎变？”
听，林拉住吴海手，蔼：
“哎，老吴啊！为啊。总理很关。且听总理已向陛推荐，请做副手。委员副席。”
“兼任文化教育部长。。总理番意，咱总驳吧。且朝堂议，陛争执。失王颜。”
“样。总理商量。次奥林匹克数赛，按照王陛指令。取按部班准备实施。”
“什？！”
听，吴海连忙身争辩。把被林按沙。
“老吴！急嘛，听完。”
林按住吴海，朝劝解：
“样，次奥数王陛已指令。按照指令执。王陛指令，管谁，讨价价余。”
“但以回写份关报告。详细阐述参件孩影响，以及改应试教育管理模式。再提交给。”
“份报告提交给陛，让陛亲问。利利民件啊，老吴。”
听。吴海坐沙，边点点头。己想回儿，王，王达指令。根本违抗。
别己王陛姐夫。算眼位王陛贴身程部长，联合委员席，敢。王指令半字。
想。吴海答应样条件，回己，立刻开始撰写报告。连准备参赛队员。
王王组织支奥林匹克数竞赛参赛队，由八名组，派遣技术委员参赛点。
参加次际数组织。组。青少奥林匹克际数赛。王晓易角度，倒真抱次赛获冠想。
知陆参赛青少选手，实力肯相俗。想王牌团队手抢夺金牌，朝夕。
己坐支参赛队林临组建。本身参赛验。际化型比赛。以够名次，己满意足。
更赶参，拿奖牌，想敢想。队伍离开以，赵海王身边。像王把吴海件汇报。
“陛，吴部长。王现执陆。沿袭应试教育。”
“考，必须让孩高考。以华长奔点。但觉王咱老陆本质区别。”
“陛，以抛弃应试教育。王口陆1/10。哪筛选空间。”
“力资本。资源搞精英选拔交。。民口总数。现。跟米差。”
“且达米3.2亿口总数。约近3亿口。两亿九千万。”
“咱口1000万左右。点口，果再精英选拔。太困难。淘汰率太高，备才太匮乏。”
王听。低头皱眉，思索，。
“正谓。教育计。乃百计。展存命脉。理，真儿戏。哎，吴海干什？”
“教育文化部长，专管口儿，怎几句。”
赵海听，笑朝王：
“陛，您怎？吴部长联合部长。每朝堂议，级别。以朝堂直接跟您话。”
“倒建议根据吴部长力资历，晋升为林副手。联合部长委员副席，怎样？”
赵海知。王亲戚关系。提拔位清楚。王，肯先，推阻四。
王掩饰规避，毕竟赵海推荐己亲属相关关系。叫己兄弟，感觉己些任唯亲。
“哎！总理呀！情啊，再让锻炼锻炼吧。现管理两，文化部，教育部，觉担已够满。再让晋升联合部长委员副席。”
“兼任教育部长些太重？怕位姐夫撑住劲。”
话音未落边儿林马。
“陛！吴部长，才次选拔队员。参加比赛绩真错，完全超您预期呀。”
“拿际奥林匹克青少赛第名。破荒，头次参加获奖牌。喜贺！”
“以觉吴部长真慧眼识本。再加长累月教育验。做副手，太高兴，帮担少压力。”
“知，边最压力放济。但教育很问题，以建议您批准？”
“再陛，知吴部长已拟套修改应试教育案。次已交给。回呈现给陛，请陛裁决。”
话。林把吴海写关修改教育体系案递交给王。王瞟眼，份案放桌。
“吧，回仔细，想想，至职务晋升嘛。按总理办吧。”