C10-4
痊癒 · 羽芙
「舒妤，留吗？」
翌，正常课，班导叫拿全班週记办室给，问。
微微点头，「处理，现等，准现机场，搭飞机。」
听闻，老师点头，接叮嚀些，「记照顾己，老师相信以交更真朋友。」
很感谢，感谢让遇导师。虽课业求太些，但整体真很。例：知脚伤，却嗤之以鼻、知因为脚伤失太朋友，真几、希望交更真朋友，再像以样遭冷嘲热讽。
希望，但却明因为脚疤痕，委婉希望交真朋友，想伤害。
露抹微笑，「老师，。谢谢期，遇，律准假。真捨，果以，想留。」奈。
惜以，存，让更爱、爱受伤害。
以留，必须离开。
听闻，老师开口：「舒妤，想留留啊！为什委屈己离开呢？」
摇摇头，苦笑，「留，果留受伤害，连爱受影响。」
「为什？」疑惑问。
「话长，言难尽，总之留。」
叹气，「唉，算，决再改变意，老师跟，现开始，每次决，管、坏，留遗憾、悔，算己，老师支持。」语毕，露微笑。
漾丝温暖。
除爸妈，谁？样支持切决？
想感谢，但怎口，剩两隻眼睛眨阿眨，眨眼泪。
老师摸摸头，示意赶快回课。
条走廊，应该最次走吧？明为，以校。
放，独校园各游走，想把校园再逛次，回忆半光。
顶楼、篮球场、音乐教室、政教室，，最最，操场停脚步。
坐，回想每件情情。
班际队接力，被马尾女她给殴打，但为让失望，仍坚持场跑步，最被李思豪端倪，骂顿，场把抱送至保健室。刻跟李思豪关係开始转。
，跟析涵把找，连最讨厌宇顥长请，因，嘻嘻哈哈欢乐相处。李思豪告白，错。
甩甩头，为什管怎想，第总想李思豪？明明决忘，点滴抽离掉，为什难？
算，明，再给爱，之努力让搬。
站身，准备回，头却叫名字。转头，现析涵她，连宇顥长、婕。
「……怎？」觉脱口。
走至，婕率先：「舒妤，怎跟留？」
「、……」叹口气，实招，「怕担，以。」
婕激动抓住双臂，「声响离开担，难，难跟顾离开，甚至认为点重，以需声。」
「很重，真！唯挚友，以为己至始至终黑暗，帮驱逐黑暗，填美丽色彩。以真很重，太重，愈想担。」她拯救，怎重呢？
婕流眼泪，紧抱，骂：「笨蛋，笨蛋。」
抚她背脊，想缓她情绪。
「舒妤，李思豪怎办？知留吗？」宇顥长。
听闻，婕才放开，红红眼睛，「呀，怎办？交往吗？」
向躲头迟迟声析涵，轻轻摇头，「知留件，车祸，现昏迷。认为错，存，才使爱、爱受伤害，以必须离开，想再因为受伤害。且相信未比更女陪伴身边，带领走失伤痛。」莞尔。
析涵她露笑容，点吓，反应太。
析涵喜欢李思豪，因为知她并想让任何知份爱意，她既忍痛旁李思豪，即使淌血，依笑容满，等她想让任何知件，至少跟李思豪男女朋友关係，她想吧。
宇顥长再度开口：「舒妤，吗？」
懂突问句，但乖乖回答：「很啊，怎吗？」语毕附笑容。
直视眼睛，良久，才：「确真离开？离开伤、难啊！样再次放掉幸福吗？」
想做吗？想啊！什办呢？
「果离开以让，悔，即使再拥彼。」
宇顥长点点头，「果决，资格什，但答应，边照顾己，知吗？」
「知，知。」