C2 少女的故事

「喜欢东西正常女喜欢，病吧？」

「怪胎别，以免污眼。」

默默走教室，之交「朋友」坐位，嗤之以鼻。

「怪胎啦。」阴阳怪气坐，「昨干嘛？为什回讯息。」

「打游戏。」

「嘖，奇怪游戏喜欢啊。」她嗤笑声，「底谁奇怪游戏啊？」

「她啊。」旁边笑附。

脱外套、整理桌，冷哼声：「为什跟玩游戏，点数吗？」

空气瞬间安静。

她总算消停点，才刚样想已，马听最开始像甘似再度开口：「以解释为什回讯息？因为打游戏？」

烦死。

「呢？」闭眼睛，趴睡觉。

很惊讶，居继续跟她朋友。

虽情况已第次。

或许因为补眠，思绪飘很远。

「底做什！」母亲手考卷像雪花样头飘，「以考五名，为什？」

「，因为次数题目很难。」低头，声。

母亲眼旁边闷吭声父亲，冷声：「觉难？别觉难？考差理吧！」

「数话问爸爸吗？科写话问吗？嘴巴让哑巴吗？」

「再为读书找藉口，烂泥扶墙！」

冷静。

告诉己。

感受棍棒棒打身，咬紧牙关，父亲样闷吭声。

「早知应该把丢孤儿院！」

以哭。

告诉己。

朦胧间，像听似似、但宛若籟铃声。

睁开沉重眼皮，老师站讲台模糊影，才想梦境。

，昨晚刚，梦境。

「手臂吗？」放，补习班老师手腿条条醒目伤痕，些担忧。

扯扯嘴角，把袖裤管意识往拉，「啦，习惯。」

实并。

但强迫己习惯。

「被爸妈打吗？」

迎关切目光，觉莫名卑羞愧。

「啦，被铅笔划。」

本以为，切理应随逐渐长慢慢减少或消失——

但实际，像并。

被撕碎考卷被揉烂绩单，沉默语。

「话啊？」肩膀传疼痛感，「考什数？考几次？」

啊，次被打肩膀。

次棍棒教育，已嘲。

「听听校老师怎？烂样意思门？」母亲失望情绪溢言表，随即感受股推力，往跌，差点站稳。

「怎，想丢现眼、让知教垃圾吗？」

低头，尝试逃避跟语气样冷漠视线。

「话？想哑巴吧？很。」头顶声音听应该气急，母亲转头吩咐样房间待弟弟：「姊姊，果姊姊读书告诉。」

完，便听房门被力关。

「碰！」声，本强撑力气像随门关跟消散。

「跟，惹妈妈干嘛。」弟弟失魂落魄走回书桌，摇摇头。

拉开椅坐，视椅板随动刺耳声响：「以为想？根本什做。」

「什做妈妈怎气？」

「问她啊。」

实力气再跟弟弟吵架。

馀光瞄书桌桌历，今期才反应今。

像再忍耐住眼泪。

今，父亲选择视、母亲垃圾、弟弟何必触母亲眉头、朋友觉怪胎。

任何快乐。

想，声落眼泪完全止住，像衝破临界点般疯狂溢。

，铅笔盒美工刀顿引很兴趣。

想，因为接举动，陷入深渊。

「干什！」等回神，铅笔盒美工刀知何已现手，刀片距离手腕皮肤。

「什话，拿危险东西边瞎比划。」弟弟把手美工刀拿走并扔边，情却变比较，反剩茫困惑。

为什阻止？

理解。

记忆止步。

什已什印象，取代之，隔现件已「广为流传」知。

「底为什教神病。」

「被几句边死活。」

「她什被害妄想症？」

「觉杀威胁真吗？才吃套。」

「草莓族吗？抗压性怎低啊。」

「平常些乱七八糟，才变样吧。」

消息散播很快，几乎、包含校老师，知骂「神病」。

「难怪，她怎开玩笑。」

「之叫她『猪』已边翻脸，喜欢被叫减肥啊，真神病。」

「听老师像她爸妈强烈求老师帮忙严加管欸。」

「切，别吧，等等她校『杀』怎办？」

「候总怪身吧哈哈哈哈。」

「真愧怪咖呢！」

刺耳谈笑声彼落，些声音并随走教室减弱，反巔峰。

「欸欸欸，神病啦！」

神病。

「怪胎，叫呢！怎回答！」

怪胎。

「，，装理，耳聋吗？」

耳聋，听。

但想理。

烦死。

崩溃。

难受。

拜託走开——！

课鐘响并解救，反为带更探究鄙夷视线——除班、以朋友以外，讲台老师。

「课趟办室。」老师站台，冷冷。

拒绝。

儘管知什。

绝望向窗外，映入眼帘，栋疑似施工高楼。

『果美工刀、绳。』

『高度跳，应该够解脱吧？』

望栋高楼呆。

想待世界。