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第10节

砸锅卖铁去上学 · 红刺北

两百万星币,尤3212星,但果真改造架战斗型机甲,些钱简直毛毛细雨。

“今先,两把清单材料买齐。”卫指指堆堆零件,“乱碰。”

“。”

……

回,卫李皮打招呼,接月晚她回。

李皮打量她:“真改造机甲?”

校现知,但明早绝知改造机甲卫。

“把校运机甲拆。”卫接师娘递热乎汤喝口,“,引擎难做点,月应该改造。”

“院老师做,跟吃饭样简单。”李皮嫌弃她吹牛皮,“喝完赶紧睡觉。”

卫置否,件她真吃饭喝水样简单,她世界机甲确实很懂,像刚才拆引擎候,便很结构懂原理,候照猫画虎。

,卫白课,晚泰吴德改造机甲,候晚熬白课,连泰吴德佩服她毅力。

最受煎熬校,知改造机甲b字班,悔,每煎熬,怕听机甲回,被搞坏。

幸卫先把校台机甲装,完整送回。

校立刻ab班老师检查台机甲,什损坏。

a班老师确认机甲数据,b班老师试完,脸色奇怪。

“感觉……”

“觉?”

“。”

校代表听肝颤:“怎?哪坏?”

位老师开口:“比以更操。”

校:“???”

b班老师点头:“确实更灵活。”

候a字班老师手汇集数据屏:“攻击性怎变强?”

校代表咽咽口水:“什意思?”

“李老师,麻烦再试试机甲攻击力。”a字班老师喊声。

李皮跳机甲舱,重新试试,拳打训练场竖钢板,顿凹坑。

“……”老师眼露惊色,钢板特质,刚采购几,原先机甲压根钢板造伤害,最留浅浅痕迹。

李皮试几项便:“除灵活,以太区别。”

a字班老师讨论半,结果,最打电话让两助手老师,想问怎回。

两老师赶,脸懵:“机甲卫装,她机甲做什啊。”

“机甲攻击数据变强,块钢板。”

助手老师几拳头坑愣住:“卫买材料全部另外台机甲,台机甲加任何东西。”

“把卫喊问问?”校提建议。

李皮拒绝:“她课,什放消息问问。”

最校派老师消息问,通问题,卫简便回复:“做什,手肘臂骨关节稍微改点,攻击力应该增强少。”

机甲回,攻击力增强,校彻底安,甚至想让卫帮忙把校机甲改改。

卫先把泰吴德台机甲改造完,再改校机甲。

……

月,泰吴德台机甲真被功改造校架机甲差战斗型机甲,花两间,把校几架机甲改改手臂关节。

“完全样,台真正b级机甲差距,练习以。”卫意兴阑珊。

改造改造,但很她懂原理。

“练习,几月测试感知毕业,候五校,据机甲。”泰吴德憧憬。

“机甲?”卫第次听,“五校钱?”

泰吴德点头:“听伯,五校,校给每台机甲,特别钱。”

卫突开始期待。

现校内操控机甲跑跳已开始训练机甲抗,实两机甲打架,泰吴德架机甲被正式征。

打架件,卫世界才开始,她认为己打架般。

实,但凡期卫打架,怕。

她打压根命,现换机甲,顾及机甲质量般,动手才收敛。

“卫!妈,本别跑!!!”泰吴德气急败坏机甲通讯频喊。

王八羔玩机甲抗完全情,情错近身战场,候抽风,开始满场转圈,让手碰,完全讲究战风格。

“本追。”卫频回,“输请吃烤串。”

机甲控制头部连接,需感知,泰吴德跟卫跑长间,头开始晕,喘气,手速停:“停,打场,论输赢,请吃遍条街!”

卫啧声:“什候赢?爸爸今想流汗。”

泰吴德:妈,欺负!

最训练间,泰吴德追卫,反倒候,差点撞训练场障碍物。

a级感知,候,老师基本教什,李皮为曾差点区,近身技巧3212院数数,但现几差。

两月,b字各班几拔尖处放养状态。

等测试感知,少长校外等,希望听消息。

按照开排队伍站,共班,即支队伍,九,每支队伍数百,今部班级几。

泰吴德b1班,站第位置,待第测感知,并紧张,毕竟早已提知结果。

“b1108001号。”

听叫己号,泰吴德昂首走,概五钟便,脸很平静。

“a级。”

回己位置,声音响彻整校。

底顿感叹,虽早已知,但真正确认泰吴德五校,依忍住羡慕。

“b1108002号。”

“a级。”

第位测试,a级,整操场沸腾,幻想己a级。

接现实却让侥幸消失,渐渐冷静。

“b级。”

“b级。”

“级。”

……

连续测完两班,再a级。

“b3108598号。”

“a级。”

,每训练绩全部排。

间点滴,轮b5班,,接b级。

终班最。

“b5108429号。”

卫抬眼,轮她。

话:  芜湖,飞!

第10章

走临通,卫门便四老师神情严肃站,机器旁边另外两很,应该星监测老师。

“站。”

卫打量台测量感知机器,旁边老师点耐烦喊。

校部老师认识卫,站机器外围位老师宽慰:“卫直接站,想太。”

卫点点头,走近机器,站平台,黑色机器屏幕,间些类似型温度计形状,刻度,标注各等级,周围全橙色光点。

她站,顶部立刻降头盔状东西,罩卫脑袋。

果东西机器,她站点像原世界做胸透,卫漫目想。

她派轻松,旁边3212院两老师紧紧盯机器屏幕,脸白。

些橙色光点半点反应。

监测老师皱眉:“,重新站。”

卫稀糊涂站,屏幕依动衷,旁边校老师急声提示:“注意力集些光点!”

监测老师听,由警告眼位老师。

卫盯屏幕光点,想难把些光点控制温度计形状?

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