第六百零九章流量
这个男人来自秦朝 · 李安静
失笑摇摇头，孟宇涌阵叹为观止情绪。
知古文候，除特殊文体外，实并什统标准某篇文章该怎写。
代教书先，怎教，怎记。
，潜移默化，按照某意言传标准。
跟华夏医样，老医带徒，像西医样，量化标准。
“古文找统格式，简直伦比才。”
想孟宇愣住。
，才反应，纸表格，谁画。
李东随手画。
刚开候，抛些比较难残句，为刁难李东已。
，李东被刁难住。
反被李东给震撼。
且……
“注意，问李东问题，让些耐烦，画表格吧？”
孟宇喃喃语。
想，禁感觉边庆幸。
己问问题话，李东拿表格，恐怕适应古代典籍表格，或格式蒙尘。
表格，以古文研究，半功倍。
知，古文句话，由太简短，句话甚至够表达重意思。
光句话，根本够确古讲句话候，什意思。
，表格，表格套，话之意思，很容易明白。
刻，似乎整历史界，因为张表格，产轰动。
轰动引，居水城普通。
“额……像普通啊。”
孟宇脸色变化。
李东次高考状元啊，高考候，引轰动，比次少啊。
，次，亲遇已啊。
……
孟宇想，李东知。
，正站校长。
“替向父亲问，感谢为水城捐赠些科研设备。”
副校长。
听话，李东目光闪。
课堂之，够感受副教授跟之间，副校长很明显偏袒己。
本，以为己手之，给校打招呼。
，现却现居父亲，给校捐批设备，才让副校长己偏袒。
知，父亲干类似贿赂情呢。
居为做切。
让感觉久违温暖。
，刚才校长番话，李东却听味。
或，番话，校长意思，仅仅让己给己父亲问。
层关系，，跟李东父亲关系错，让李东跟李东父亲交情，校接触己候，被条件打动。
，校长些想。
李东，谓，之以，因为父母想让已。
水城离父母比较近。
以，才选择水城。
，真半兴趣。
副校长跟李东讲几句，什营养话，让李东离开。
“真奇怪，，居感觉紧张？”
李东离背影，副校长嘀咕声，李东候，紧张，话候，脑海几遍，才讲。
让李东离开，甚至松口气。
……
午间，堂历史课，情，以飞样速度，传播。
本，训之，李东沉寂。
校，任何关消息。
些李东太服，，李东神之名水太，认为李东运动神，比较达已。
认为，最习。
，堂历史课情，传播，些质疑，再服。
“什？次高考高考状元？”
“什玩意？课堂，连续修补数句史记残句？”
众呼叫，敢置信。
“啊，东，鸣则已，鸣惊啊。”
午午饭候，杜建跟李东身边，餐厅候，感受众落李东身或嫉妒或爱慕眼神，荣焉爽感。
李东却安之若素，别落身眼神，半点影响。
打饭，随便找位置坐。
“神，神，神毛线啊。”
忽，声音传。
张晴声音，“承认很厉害，但怎……”样啊。
候，张晴声音停，因为她注意李东。
背坏话，，被给听，该怎样体验啊。
反正张晴吃苍蝇感觉。
拉刚坐姜婉姝跑离李东稍远。
姜婉姝开始候，并注意李东，被张晴整，她怎注意姜婉姝啊。
李东抬头眼两，再关注。
两本什重，怎关注重呢？
远处。
“呼呼，真尴尬啊。”
张晴坐，捂脸。
“嗯，让背坏话。”
姜婉姝些奈眼张晴。
，她手机响短信送达声音。
点开短信，她眉头禁皱。
条提醒她流量即足短信。