1763 进化能力自助餐

……刚才底什啊？

林酒眼睁睁老太婆入墙壁深处、消失丛丛电线管设备，才激灵反应，立刻跟几步，却被己身牵设备仪器给拽住；她干脆伸条腿，以脚尖拨几墙壁深处电线管。

格间，她腿长，很快把墙壁深处清楚：东西似乎墙壁内部伸，块板材，容入通。

明，老太婆释放完【概念碰撞】之，肯重新恢复抹意识力，格间缝隙之……游走吧。

【概念碰撞】，底外放少意识力？每抹意识力以化老太太，够释放【概念碰撞】……叫怎抗？老太婆给己反复叠加化力，哪抗？

林酒忍住越想越凉；像走悬崖边脚踢落石，目光随它滚落深渊，消失被浓雾包裹死寂之。她强横物知少，却让她感觉寂静、遥远恐怖。

“请屏幕选择仪化力，”电声次叫，叫她回神。

她深呼吸、，赶紧走回屏幕旁，现刚才数据画全部消失，变页页化力描述。

【ntebk】被礼包拿走之，她头次化力；它信息丰富详尽，甚至连优势弱点、建议途写，仿佛她头撞什贩卖化力商场似。

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老太婆很清楚，她获化力暂；即使知维持间长，林酒忍住胸热——恐怕换任何化，抵抗住把力信息遍诱惑，她例外。

“至少，明白为什工厂直接普通释放末因素，”意老师喃喃，“工厂背希望真正变化……希望普通暂表现化样。”

为骗谁？

果她把普通入工厂历程彻底走遍，想必她迟早现工厂目。林酒边翻力信息，边脑海：“刚才避开针筒，应该影响拿化力才吧？”

“应该影响，”意老师表示意，“很明显，之以以拿力，因为老太婆【概念碰撞】，因为别。”

，她该拿什样力呢？

尽管电声每隔钟提示她选择力，但实际选择力程，却间限制——反充满“选走”强迫感。

林酒状急，想想，干脆页页仔仔细细。

“意老师，”她仅慢，遇较特殊力，嘱咐：“意识力剩百之六话，把些力信息记住吗？”

“数量话应该以，尽量记些。”意老师答。

林酒稍稍放。她知接遇什状况，以防万，该做做——普通，工厂给力信息应该套；果接具化力普通，开始彼战话，够记住、辨认力，更占优势。

她验眼光普通比。屏幕数力规矩——像什【金刚班杂】、【比高】、【密室杀案】之类力——或许很吸引普通注意，但她之，却毫留恋翻。

末世界挣扎战斗，她知觉体——总结，类似本样体——越高等稀、潜力巨力，它反越具清晰明确条条框框。

【金刚班杂】顾名思义，使身体内外被毁坏、替代力；算毁掉肉身，击败。【比高】赋予高空动、悬浮游移力，为菜配配倒错，力，选它却很浪费。

【密室杀案】倒让林酒几眼。它本质远程攻击力，很少，具“绝性威力”：，它视动潜力值限制，视象抵抗力，旦，使象绝死亡。

它动条件却太刁钻；最重两条，必须等象觉己足够安全候，特环境效——工厂，恐怕遇“图书室/书房”，或“乔治式/维利亚式宅”之类。

由她知力真正化身抄，林酒特留意——，它效特环境“宇宙飞船”。

她番浪淘沙，几钟，她理份候选名单。

“老太婆走错格间再几次，”林酒越几候选选项越喜欢，放弃谁舍，遗憾，“几想……喊她声试试把她叫回吗？”

“拉倒吧，回给弄死，”意老师为动，“快选。”

【暗号解码】：，类历史部解码历史。获力，获解码力。除狭义暗号、密码等加密手段之外，解码力以延伸覆盖身：言语、动表情，释放真假明信号，甚至包括本，以段加密信息——毕竟很少加伪装活世界。化力样，它系列局限、优势劣势，使请加考虑。

【马炮】：明知剧情展结果情况，娱乐品角色“为什干”、“傻才”之类评论，概世界最简单。获力，以己身情况展半候，听句样“马炮”，借为己接动指导——但动条件严格，马炮炮几率并非百之百，毕竟候允许剧情现转折、展难以预料果嘛。

【再教育】：专门针再教育。果够满足系列动条件，以使目标（必须18岁以）逐渐改变思想，接受力动灌输给/她认知、理念或观点。该力潜力很，以受限制很，且落手，挥威力：服目标断舍离，把半财物交给己；目标奴隶；让目标早喝牛奶变喝豆浆。

【米开朗基罗】：被雕塑师附身力，以雕琢、增减、重塑、改造化力及攻击手段。像许稀力样，它菜碟；部，力像团泥样，想怎捏怎捏，另部，许给别力“色”。

现它候，林酒反复【米开朗基罗】几遍，渐渐亮堂：“类型力肯！等离开工厂之，果找类似途物品或力，或许付【概念碰撞】。”

她明白，思路，变数很；别，假【概念碰撞】潜力值远远压她，即使【米开朗基罗】类力，恐怕影响很限。

但至少现，【概念碰撞】并完全敌。

才符合她认知末世界：世绝神明，永远落水狗；平衡跷跷板，动态危机混乱，暗藏机遇、正阿喀琉斯之踵——知该怎找，并且具寻找它坚韧、勇气智慧。

带份新信，林酒跟亲孩似，己选力遍。【米开朗基罗】处力信息页最几页，刚才找它之，她本以为己再找等水平化力，她运气错，居倒数第页，现。

【streaing servie】：力本身任何威力。它本质流媒体服务样；流媒体媒体资料通网路即传输给终端，力以抓取存周围环境力（并限化力），即传输给力使。它存许求，并且随抓取力威力，展程度限制条件。意义言，力周围环境“倒影”。

“怎样？”意老师问，“决选哪？惜，头【概念碰撞】。”

“老太婆，绝允许【概念碰撞】现儿吧。”林酒屏幕，犹豫儿，轻轻手指点屏幕。

直连接她身仪器，似乎迅速捕捉她体内变化——格间微微震，开始它滑；林酒急忙扶墙壁、稳住脚，听电声平稳：“工序，副本流水线。”