第131章

问：“怎做？”

“既已知诱她病两病因，两手，首先，让她继续服抗抑郁症药物，提高体内血清素含量，次，阻断她抑郁症病根源。”

“阻断？何阻断，照，她精神支柱已被摧毁。”

“帮她重新建立呀。”

郁闷：“，开导，很女犯女管教开导，根本济啊，她活死，刀枪入。”

“描述她情况，她因为相信类存灵魂，因为她某些朋友或亲戚她世候她，并且她深信疑。必须让她重新感受灵魂存。她抑郁根源因为死亡恐惧，死亡合理认知。，她使认知为疗，改变她死亡认知，改善她抑郁症状。”

“柳老师，直接怎做吧。”求她。

“很，以利宗教，或她讲述灵异身边死灵魂现假例，甚至以布置她鬼魂存环境提示，让她重新相信灵魂存，以通催眠，让她历次死亡体验，但很难。之再她讲述些抑郁症理疾病治愈励志假故，增加她活信勇气。”

明白，但具体怎讲述，怎布置，知何操，问：“具体怎讲述，怎布置啊柳老师？”

“写给吧，按照写做。”

“啊！开药给最！”。

她拿纸笔，问：“为什笔纸啊些以啊。”

监狱规私藏匿类物品，比笔，怕或为伤害工具，纸，别纸，听徐男，监狱九代女犯，偷偷藏堆纸，半夜把牢房楼给点。

问完觉妥，柳智慧特殊待女犯，纸笔她，并很难东西。

她，继续写，回答话。

写写，她突靠近耳边，知她干嘛，轻轻把头移开，她含情脉脉啊，怎突像亲样？她手指示意，头，她轻轻耳边：“门口偷听话，五六钟。帮开门女吗？”

吃惊，门，轻声柳智慧：“吧，知。真徐男，怎知？现开门。”

柳智慧声：“既偷听，想让知，假装送客，虚掩开门背影，认识。”

轻轻走门口。

柳智慧假装声：“张管教，累休息，再送。”

回头：“走，柳老师再！”

门外果楼脚步声，马虚掩开点点门缝，艹，马爽背影！徐男呢？

马爽楼梯影。

把门轻轻关，问柳智慧：“怎知？”

“刚才听很轻蹑走蹑脚楼脚步声，直听声音，断门口偷听话。谁，认识吗？”

“妈，认识。指导员，她直找，危险，背景深。”

“怕惹，她全麻烦，吧。”

“，她直警告靠近，靠近。意思啊柳老师，己力关，求教，指导员帮女犯理疾病析治疗，以她才意。常，指导员以知，直截她明白。但她把理老师，想，她嘴吧。意思。”抱歉柳智慧歉。

“吧，什。”

“想她竟派偷听查，真够厉害。”点气。

“每疑病。”

“怎听呢脚步声。真神仙啊。”。

“听力比，全神贯注听话，注意吧。”

她继续写，儿把纸条递给。

接坐，她写‘治疗药’，：“很难办啊。”

“难，但记住，表演位，相信做。”

收纸条，想己想柯立芝效应，间：“点，等徐男叫再走吧。”

“问题？”

“啊柳老师，直想探讨研究，纯粹术性啊。”假装正。

“关男女？”她笑容，明白八九。

“柯立芝效应。怎？”笑嘻嘻。

“果，男啊。吧想问什？”她奈叹息笑笑。

“气问啊？”

“除理奇，求知欲，想知些问题什吧？”

她，掩饰，：“。呢搞清楚效应，关男喜新厌旧。啊，想样，追求女孩，少少感些厌烦，怎破？”

柳智慧真耐，想，因为身处监狱，聊，以才样。

她耐：“类接触新新，性本很活跃，什新鲜感。例，追求女孩，关系，越越熟悉，她关部意识，转化为意识，隐藏内。之，她意识再像开始样动，性本刺激越越，甚至欲望。继续谈柯立芝效应，繁衍代使命，男女扮演角色，完工。”

“女标准候，男确实花、忠、喜新厌旧，吃碗锅，但雄性标准候，为却更适应为式之。庆幸，男虽花色，但男爱情，爱情至少给女带安全保障。跟女样，男爱，男理解爱女爱些。男情绪体验些感知力比女差很，导致很男很难感受女感受爱。比，男更难体含情脉脉眼神潜藏爱，简单牵手拥抱温馨爱，甜言蜜语带情感刺激等等，以男性相放，性为男衡量很情标准。虽男爱，即使男爱女，但代表男色。因，女，找必须责任并且愿意为她负责男色男。男花女魅力女手段。些魅力手段女才把己男花控制‘仅仅想’。女做艰难工，管己男让“禽兽”乱咬祸害己胞神圣职责。女想拥长久幸福做件情。第件情找责任男；第件情断美丽己，魅力己；第件则做男眼值被负责女。”

：“照，男色，喜新厌旧，正常为式啊。”

“女，以，常换男朋友，很眼她女，她接近命性本目。”

装更加正问：“柳老师责任男吗。”

她很正：“。”

“吧。打算让考虑考虑。竟责任，太伤尊。走。”开玩笑。

“，身烟味盖住女香味，且止。”

吃惊，妈样闻。

昨晚谢丹阳睡夜，谢丹阳身香味，且谢丹阳抱晚，难身带谢丹阳身味？处闻，闻，女跟闻身女味啊。

柳智慧神仙。

“昨晚陪女孩睡晚，但动她，信吗？”

“为什些？”她问。

“想泡信吗？谈男朋友啊。”

“谈话该结束，已止半。”

果止半，站，“吧，该走，本很问题想问，但毕竟吃烧烤喝啤酒，且打扰感意思，谢谢帮。”

“亚斯密写富论，为提供便服务，并非私奉献，情况恰恰相反，唯重视为提供便服务，够少利益报酬。类本，惧怕被社排斥恐惧，社交往需求。”她。

厉害，惧怕社排斥啊。想类本性本，知柳智慧哈。

门再次谢她：“谢谢柳老师，先走，再。”

“再。”