第287章 孩子们不同特点(第三更)万字完毕
硬核厨爸 · 旁墨
蛋糕蜡烛被吹灭,冯帆把餐馆灯重新给打开,桌蛋糕刻,全部忍住惊呼。
“呀,漂亮,做样啦。”
“,,比做更漂亮。”
“冯爸爸重新做啊?”
听女孩惊呼声,冯帆回边:“重新做哦,刚才爱宝贝参制。”
冯若若奇怪扭头向爸爸:“爸爸,放冰箱样啦。”
杨溪突惊呼声:“哇,放冰箱之,冯爸爸变魔术,变更漂亮?”
陈瑶霏觉杨溪:“,肯冯爸爸给编更漂亮。”
冯帆微笑:“算变魔术吧,蛋糕层,努力做,加入水果,奶油装饰。”
杨溪开:“仙女姐姐给变更漂亮。”
冯若若拍手认:“,肯仙女姐姐变。”
陈瑶霏笑:“仙女姐姐厉害,知溪溪今。”
长听笑。
杨志毅马:“明溪溪最爱,最听话孩,以仙女姐姐给溪溪奖励,让蛋糕变更漂亮啦。”
李菲儿听丈夫话,立刻轻轻手肘撞丈夫。
“别瞎,孩,怎女儿最爱、最听话?”
听李菲儿话,杨志毅赶紧:“哦,,,弄错,使女孩最漂亮最爱最听话,仙女姐姐给宝贝变。”
听番解释,场长全忍住笑。
卢翠玲笑:“关系,今溪溪嘛,以今肯溪溪最漂亮,最爱,最听话啦,仙女姐姐肯给溪溪送祝福。”
随陈瑶霏奶奶补充:“等若若霏霏候,样获仙女姐姐祝福。”
拍手赞:“,仙女姐姐祝福。”
诗婷站边,睦画,真些感动。她眼神,充满女孩羡慕之情。
够拥样群爱护她长,女孩真太幸福。
冯帆开口:“啦,开始切蛋糕吧,让寿星切,给。”
杨志毅李菲儿被让女儿身边,爸爸妈妈簇拥女儿,口为切蛋糕。
冯帆准备精致碟,让把切蛋糕,放碟。
首先第块蛋糕,送给今唯客,孩幼儿园老师,诗婷。
“老师给吃。”
诗婷被杨溪捧蛋糕,顿点手足措,觉己该第拿蛋糕。
“,第拿吧?长辈呢。”
卢翠玲笑:“老师,您客嘛,且您孩启蒙老师,以您应该吃第块,什长辈长辈。”
几位老让诗婷先拿,连轮椅苏锦荣微笑让她先拿。
最终,诗婷接第块蛋糕。
之,杨溪别给卢奶奶、霏霏爷爷奶奶若若姥爷。
再之才冯爸爸若若妈妈,以及己爸爸妈妈,最女孩块。
蛋糕,杨溪为寿星宣布:“啦,吃蛋糕吧。”
杨溪宣布,拿勺,开始吃己盘蛋糕。
诗婷认真捧蛋糕已许久,现蛋糕真很漂亮,首先底部松软包部,散很浓香甜味。
接很弹性慕斯部,七颜色真非常漂亮。
最点缀水果丁,些奶油花朵,更加让蛋糕很漂亮。
诗婷之觉,单己手块蛋糕,恐怕放蛋糕店卖百吧?
今,样漂亮蛋糕,却以简单品尝,真让诗婷感丝幸福。
勺慢慢切块,把把块给放嘴。
带丝丝凉意慕斯,非常鲜甜水果丁,再搭配奶油香甜,最混合底层松软蛋糕,简直太美味。
品尝美味蛋糕,仿佛像置身甜品糖果世界。
甜味慢慢口腔融化,慢慢随唾液吞,蛋糕美味足以填补灵切创伤。
知觉,块蛋糕已吃完,诗婷彻底遗忘今愉快。
女孩开笑容,样仿佛庭般乐融融,诗婷真非常开,觉样气氛真很美妙。
孩吃蛋糕,嬉闹玩耍阵,蹦蹦跳跳唱歌。
,李菲儿清唱首歌送给女儿,让场众第次现,原杨溪妈妈唱歌听。
伴随李菲儿歌声,苏记餐馆真满满全温情。
诗婷跟哼唱几声。
等李菲儿歌声结束,杨溪立刻扑向妈妈怀,冯若若陈瑶霏跟旁边。
杨溪抬头妈妈:“妈妈唱真听,溪溪喜欢听妈妈唱歌。”
冯若若陈瑶霏异口声:“李阿姨唱棒棒。”
李菲儿捧女儿脸,微笑孩:“谢谢溪溪宝贝,谢谢若若霏霏两位宝贝,最宝贝。”
欢声笑语妈妈歌声,杨溪晚宴终结束。
间已九点,帮收拾东西。便门,冯若若送送两以及老师。
让诗婷感很舒,全程询问她关乔阳情。
苏若曦李菲儿两位妈妈,以及两位奶奶,跟诗婷聊些孩幼儿园情。
诗婷笑:“女孩幼儿园很乖,幼儿园孩像她乖巧,老师真轻松太。”
李菲儿笑:“老师您太客气,知溪溪肯很乖。”
苏若曦:“啊,若若肯很乖,最乖肯霏霏,文文静静特别。”
李菲儿非常赞:“,觉霏霏文文静静特别呢,感觉女孩该像霏霏样,像溪溪候很皮。”
,李菲儿:“若若挺,若若,感觉以以跟样持。”
苏若曦接:“哪,若若现简直像唠叨,什情真完,她爸爸惯,爸爸耐听她叨叨。”
苏若曦马:“觉溪溪挺,很精神姑娘,很懂,话像若若。”
诗婷听两位妈妈话,忍住笑:“两位妈妈,怎光夸别孩呢?”
陈瑶霏奶奶笑:“,,光夸霏霏,快认识霏霏,实霏霏胆些,像若若溪溪样胆些。”
诗婷听完评价,微笑:“每孩各特点嘛。
冯若若开朗喜欢,且很,觉她优点,甚至觉等,以培养她朗读。
杨溪很活泼,且杨溪身体协调很错,以唱歌跳舞。
陈瑶霏性比较静,观察她,现她画画实很,以往展。”
听完老师析,长倒突现,孩些优点。
李菲儿:“嗯,溪溪确实喜欢唱歌,跳舞像太。”
苏若曦:“若若倒比较喜欢跳,但更喜欢,她每次候,手舞足蹈,跟演舞台剧样。”
陈瑶霏奶奶:“霏霏性比若若溪溪静些,画画应该算跟,轻候喜欢画画,现画几笔。”
听陈瑶霏奶奶画画,老师赶紧:“奶奶您继续指导霏霏啊。”
卢翠玲认点头:“啊,既霏霏喜欢,应该教教她,倒想让若若跟,以画画,以培养她性。”
李菲儿听话,立刻赞:“办呢,干脆让溪溪,样女孩伴。”
苏若曦点:“样吧,每周末候,孩,让霏霏奶奶楼教她画画,怎样?”
陈瑶霏奶奶赶紧:“教画画敢,太专业。”
但,跟旁边爷爷突:“问题,让霏霏奶奶教吧,概知,霏霏奶奶轻,画画获奖。”
奶奶听爷爷揭老底,顿扭头瞪爷爷眼:“少情,怎拿显摆?”
爷爷乐呵呵:“孩需嘛?冯爸爸给孩做饭,奶奶应该点力。”
奶奶最终答应:“吧,教她点基础。”
老师马:“基础,她纪,现很复杂,关键激孩点点潜力,尝试些东西挺,以培养兴趣爱。”
卢翠玲笑陈瑶霏奶奶:“老姐姐,麻烦。”
霏霏奶奶笑:“什麻烦麻烦,为孩嘛,再老陈,冯爸爸给孩做饭做点,奶奶点力。”
商议,接周末间,霏霏奶奶抽空带孩画画。
间完全占孩周末,安排间,让孩跟画画,更算培养兴趣,磨磨孩性。
聊,很快走老街西边路口。
李菲儿开口:“车,老师、爷爷奶奶霏霏,送吧。”
陈瑶霏爷爷奶奶马:“,住远,且向,带霏霏走几步回。”
诗婷本想拒绝,但冯帆却先步开口:“溪溪爸爸妈妈,送老师,防止男路堵老师。”
顿恍,全致认为应该送老师。
李菲儿甚至:“老师您别客气,果需话,让溪溪爸爸送门口。”
诗婷被反倒点意思:“真麻烦,想已回。”
苏若曦马:“点,怕万怕万,等,打电话让接吧,现防。”
李菲儿:“啊,现网些求爱,干激为挺。”
全觉,让杨溪送诗婷更。
诗婷实些害怕,最终答应。她意思让溪溪爸爸送己门口,答应区,打电话让己父母接。
样,孩相互告别,长相互告别。冯若若陈瑶霏两,目送杨溪老师车离。
冯若若跟陈瑶霏告别,老街西头别。