我的男友非人类[快穿] 第85节

“怕等油烟跑客厅，太呛。”

赏南打量童喜色，红润，富朝气，蓬勃向，但为确，问句，“睡怎样？”

“挺，做噩梦，”童喜注意力全锅，“，选择卧室应该讲究风水气场什，跟卧气场果很合拍，次卧怎样？”

赏南想江鲫己毫客气狠手往死压，梗，“跟次卧挺合拍。”

最菜做，赏南把餐桌整理，帮忙添饭，应童喜声“饭压实”之，愣愣，“吃晚饭？”

童喜举锅铲，表情很明显尴尬，“黑吗？算晚饭，午饭。”

完，皱眉：“知为什，今睡醒之莫名觉饿，饿想吃。”

赏南把饭递给，“睡觉比较消耗热量。”

“啊，真惜啊，现睡觉，因为习。”童喜很认真，“今刷完五套物理卷之再睡觉。”

童喜刷卷速度直很慢，正确率高，喜欢纠结纠结，哪怕验算明明问题，觉问题，总因浪费少间，晚刷五套卷难度童喜言，异周吃晚饭。

赏南提醒，童喜总算跑再添碗饭，但把吃完菜解决干净，“厨艺真啊。”

刚完，放灶台碗突掉，碎几片，满瓷碗碎屑。

”靠，“童喜回头眼厨房，“它怎己掉？放？”

赏南空眼，站，“收拾，碗汤，喝完咱开始刷卷。”完之转头找扫帚。

“哦，！”想喝完碗汤，童喜注意力瞬间被转移走。

赏南很快厨房收拾干净，压低嗓音，“江鲫，别捣乱。”

周遭静悄悄，赏南却突觉点难受，江鲫想话，但，屋接触外，换做己，赏南应该接受被困。

“算，想怎样怎样吧。”赏南走厨房，带门。

碗已，想摔摔吧。

.

刷卷刷九点候，童喜便开始喊饿，赏南抬头眼，“写少？”

“套半。”

“别吃。”

“为什？”

“浪费。”赏南把己果推，“马开始第四套。”

童喜以为己听错错，把眼试卷扒拉，数数，“现写业速度太快吧！”

赏南淡：“应该高考之开窍，开窍，以样。”

童喜相信，“应该开窍。”

手笔指间灵活转圈儿，落桌，童喜把笔捡，继续转，歪头赏南，“怎知习开窍？，……”

“江鲫。”赏南童喜转笔动候知眼被换芯——因为依照童喜手指，做灵活转笔动。

童喜指指己肚，“它它饿。”

想午江鲫往死喝水样，赏南立马开口：“童喜午已吃少，再吃东西。”

“哦，”江鲫点头，“写试卷吗？”

“童喜别写，”赏南椅，“给拿。”管黑化值高，江鲫底连校园离开少罢，且，目情况，江鲫显很喜欢做试卷，果做试卷让平静儿，赏南愿意把己试卷给。

赏南给江鲫找套新，递给候，立即松手，“半，童喜写业。”

江鲫握试卷另头，“。”

目，赏南以拿捏，垂眼，“童喜样复读，占据身体太长间，平，以六，知复读辛苦。”

江鲫表情却瞬间狰狞，童喜眼睛瞪，眼珠快眼眶内爆，“怎知？”

“楼几打牌老太太嘴听，”赏南松手，淡坐，“以午候叫名字。”

江鲫愣，“害怕吗？”

赏南神色微顿，“猜，且，付房租，住话，钱给？”

“况且，害怕话，午候该吓疯，”赏南表现未淡，因为江鲫现童喜，童喜管做什表情很难让觉害怕，“怕鬼神类东西。”

“东西。”

“吧。”

江鲫闷头语写试卷。

任务象坐跟，赏南完全思刷卷，试探性问：“死之，直留？”

“嗯，喜欢，。”江鲫回答，它似乎很纯情坦诚恶鬼。

接，语气疑惑，“几，真很聊，知为什姨走回，套房直空。”

“幸，，直留吧。”江鲫写完题，抬头，眼神落赏南身，“，杀掉。”

赏南丝毫畏惧威胁，“候再吧。”确实棘手，复读间，怎间把剩75黑化值给清掉。之，带江鲫离开难题，总真儿呆辈，世界，亲朋友少。

“姨姨夫感情应该错吧？”赏南问翼翼。

，江鲫并反感问题，点头，“养，给饭吃，给衣服穿，花很钱给治病，真很。”

赏南脑点糊涂，楼群老太太听途清楚，江鲫老李受很待遇算，怎江鲫己？

仓库灯泡环境，怎像被善待样啊。

恶鬼被困太久，困傻吗？

但江鲫熟，追问太怕引适，，赏南笑笑，“确实挺。”

江鲫听赏南夸奖之，抬头，张病态青白脸童喜脸皮底若隐若现，比童喜脸少，依稀少五官，眼神充斥饕餮般痴迷垂涎欲滴，“啊，很喜欢，以直等回。

江鲫语气透露被克制兴奋，“等回！把吃掉……”

第58章 恶灵变奏曲 [4营养液加更]

赏南怀疑江鲫记忆否现轻微错乱，毕竟正常思维，喜欢绝代表统统吃掉，更加倾向，江鲫被困，底什，并知，太恨，但姨平表现错，两两拉扯权衡之，纠结化勃食欲。

“但吃。”话候，童喜平嘴馋表情很像，摸肚，“果机话……”

赏南想想，轻声问：“需吃东西？”

“需，”江鲫，“但它饿。”指童喜肚。“食物感兴趣。”它意思，果被它附身身体感饥饿，它类食物果腹，想吃。

“身体，感饿。”赏南给它提供建议。

“，”江鲫扬嘴角，满眼尖锐恶劣感，“。”

赏南平静注视。

几秒钟，江鲫撇开眼，“……把身体给？”

“想别想。”

[14:之间相处怎股火药味儿啊？]

14系统，类某些为它科解释，赏南江鲫摆明点针锋相意思，黑化值居毫波动，江鲫恶鬼哎，它为什跳赏南张开血盆口，反被赏南怼低头继续写试卷。

14信息库快被翻烂，检索信息显示：江鲫己实力相朋友很尊重爱惜。

，14实际余悸，它并觉笑，因为果昨晚试卷，赏南展现实力童喜差，赏南童喜早坐。

间半候，赏南提醒，童喜浑身激灵，握笔，满眼迷茫，“刚刚睡？”

赏南动声色把江鲫快写完套试卷抽走，点点头，“像太累，叫，半。”

童喜斗，摸摸嘴角，“流口水吧？”

“流。”

“，”童喜摸肚，“，为什饿？”

赏南放，童喜站跑卧室拎台体重秤，站体重秤，脸凝重，犹次高考，严阵以待。

赏南背，“怎样？”

背沉默很久，喘口气，“怎掉斤？”

哪怕听语气，赏南想象童喜脸惊悚惊喜，很快觉原因，想，因为江鲫原因，江鲫附身童喜，消耗童喜身体内量。

短期，童喜，江鲫恶灵，它需求源源断，它更加考虑童喜感受，果童喜长间被它使身体，被耗干。

“，吃点东西？”赏南放笔，语气诚恳。

“吧，减肥容点色。”童喜称走，脸写满犹豫，但立即坐，站餐桌边，“吧，怎意思呢，瘦斤呢，果现吃东西，岂功亏篑？，靠挨饿实并明智……”

赏南听，踹脚，“吃，别。”

几钟，童喜端盆凉拌黄瓜。

“……”担童喜被江鲫熬干，完全余。

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直赏南正式开，江鲫再现，江鲫干预，童喜顺利胖回，惊失色，己明明吃样，为什胖呢？

六校门口挤满送长，部住宿部走读，以背书包，却需扛被。

阳光炽烈，教楼被热浪席卷，像融化。

赏南擦掉脖汗，喝完整瓶矿泉水之卖部买瓶，跟路牌找鲤鱼楼——教室楼，电梯。

楼少，长老师，赏南背已被汗水打湿，己旁边童喜眼，童喜像快爆炸热气球。

“今哪怕考南，接受，真。”

2班，复读文理科加共班，按照高考绩文理科划，越靠班级高考绩越低，越靠班级高考绩越高，针，校安排教。太靠班级，老师保冲本，几班级，提升空间实并太，针性教更加适合。

童喜态，绩并差。

教室位置差已坐满，桌，，脚底堆满书，低头，整消失桌。