第27章 不速之客

快晚候，吴淑芳肚越越疼，间隔间越越短。甘医回吃完饭回，才让吴淑芳产房。

朱青云吴淑芳妈妈门外等。

半夜候，孩，声响亮啼哭声划破寂寞黑暗夜空。

甘医抱孩走，：“恭喜啊，儿，八斤两！”

“哇！”朱青云差点跳，“真儿，八斤，草，太牛！儿样啊！”

朱青云兴奋抱孩，伙眼睛睁很，乌黑头，鼻嘴巴，活脱脱翻版啊！朱青云啊，太高兴太爽！吴淑芳结婚以，，应该杜睿琪离开以，最快乐最兴奋！

儿黎明临黑夜，叫朱亮吧，朱青云想，，朱亮，响亮听！

五岁朱青云，夜，完第次升级，为父亲。

开，杜睿琪休完产假，正式班。

鹤翩开晚杜睿琪，期开始，她正式把杜睿琪安排副园长位置，副园长，实驶园长权利。

为什呢，鹤翩，第，为锻炼，身边以胆干；第呢，安，很需专照顾，专干工，带安，明准备正式申请退，让接位。实，幼儿园抓很容易，抓常教管理，德育教育，再开展些活动，注意长之间沟通联系，整园工良性运转。突园特色，点功夫。现园舞蹈、美术、合唱些组，组织参加些外活动，让老师朋友动力、兴趣做些，最期结束候搞向长汇报演，让每朋友台表演，长孩表现，很感，工长肯！，常管理，注意安全项，最确保，现庭孩，任何点闪失长难以接受，纠缠，最让头痛情，以常管理，重强调安全第，常排除院内存安全隐患，确保万失。最，鹤翩句，现做妈妈，知怎疼爱己孩，园，把每孩安，疼、爱，样工才真正做。

杜睿琪牢牢记住鹤翩话，开始她为余河县机关幼儿园副园长工。

教工简单，做却千头万绪，因为每几百活泼动孩，情况随变化，以杜睿琪格外谨慎，待工以丝苟。

杜睿琪每七点准幼儿园，站门口迎接孩。

爷爷奶奶爸爸妈妈把孩送幼儿园门口候，杜睿琪走迎接，牵孩手长再。

段间，长认识位新任副园长，她做长肯，常长借机她聊聊孩步表现，杜睿琪每位长反馈很意，别相应班级老师交流，及解决长反映问题，孩步及肯鼓励。

，杜睿琪根据己站早岗验，重新制值制度，每两位班任园门口迎接朋友，利间长交流，获取孩表现，让每位班任每周校门口站早岗次，样加强老师长交流，促校沟通，做老师长致评。

另外，杜睿琪安排园内保健医值早班。保健医必须穿白褂坐校门口，园孩早体检。

每例查指甲衣服否干净，穿干净、剪指甲朋友，以获块红牌牌，老师拿红牌牌给朋友奖励颗星星。

推制度，朋友卫明显比以，尤以爱剪指甲朋友，为星星，每周动求把指甲剪干净，衣服穿干干净净。

班朋友，入，许长求园增加写字算术课，杜睿琪赞。

五六岁孩，手指关节很稚嫩，灵活度够，强求写字适反，严重影响孩手指正常育。根据她幼儿理理特点研究，杜睿琪决班推每句话、每周首诗、每周篇故增加幼儿识字量。

幼儿识字比写字更重，识字数量，阅读，故讲，口头表达力，唐诗积累，内涵提。

且目标解每周完，任务轻，效快，期总结，数量却很观。为让朋友老师更动力做些，她决园内每月开展讲故比赛、古诗背诵比赛，评园内讲故明星背唐诗明星，颁奖状奖品，样期末再做总结性比赛，效果很错。

杜睿琪把己想婆婆鹤翩商量，鹤翩表示很赞赏，杜睿琪更加刮目相，底轻，干工热情，且新、点，真很错。鹤翩很高兴杜睿琪长。

干干，杜睿琪制工计划，精挑选唐诗故，编印本，求班任，并给朋友。老师按工计划，每把唐诗抄写黑板，教朋友读、背。

每句话，让朋友己，每每句完整话，写。讲故则由老师讲给朋友听，让朋友复述。

刚开始，些老师觉难度，朋友完任务，达求。杜睿琪她，急，慢慢，周两周，总。坚持月，效果，表现最班级吴巧玲带班，超额完月任务，背几首唐诗。

样班级，杜睿琪给予特别奖励。但私底她吴巧玲交流，按计划完任务，样别班造太压力，第呢让朋友更由展空间，吴巧玲她，并表态，笑笑。

杜睿琪知，吴巧玲她副园长职服，虽嘴，总体工很积极动，但杜睿琪吴巧玲憋股劲，股愿输给她劲儿。虽吴巧玲现幼儿园班级任，但比杜睿琪快速升，吴巧玲很受打击。

吴巧玲比杜睿琪先幼儿园间，步脚印干，业务优秀，再加她庭背景，财政局副局长爸爸撑腰，满以为己接替园长职吴巧玲，杜睿琪明显充满妒忌敌意。

杜睿琪吴巧玲直友尊重，毕竟两师范班，今单位共，怎缘。杜睿琪希望吴巧玲愉快共，今让她为己力助手，依吴巧玲力素质，应该胜任。杜睿琪打算候，批“速之客”幼儿园。

周四，午杜睿琪正各班级巡视各项工展落实情况，组织部副部长带几幼儿园。鹤翩办室接待。杜睿琪并认识些，想目，鹤翩派把杜睿琪叫房间候，杜睿琪才算明白目。

“徐部长，园副园长杜睿琪，现常工她做，吴巧玲老师情况她更熟悉些，让她给介绍吧。”鹤翩。

杜睿琪明白什意思，解鹤翩。

“睿琪啊，组织部徐部长，位妇联罗任，今吴巧玲老师考察。把吴巧玲老师常工表现向几位领导汇报。”鹤翩。

组织部？妇联？杜睿琪迅速脑海联想，般组织部调查，八提拔她，难提拔吴巧玲？应该。妇联干什呢？难把吴巧玲调妇联？杜睿琪正思索该怎两位领导汇报，徐部长话。

“杜园长，今打扰工，请详细介绍吴巧玲志情况，组织准备吴巧玲志工调整安排，关系吴巧玲途，请做正客观评价。”

徐部长话验证杜睿琪猜想。考察员安排，吴巧玲应该调县妇联。