第689章 新书

岳山刚走办室远王绩迎走。

“正找呢。”

王绩：“巧，儿找，咱办室吧。”

两返回办室。

“吧，找什情。”

“找什情？”

落座两几乎开口，接两沉默几秒，最终岳山：“先吧，情比较麻烦，放。”

“情比较麻烦，完思情。”王绩。

搁套娃呢，岳山语。情玩文字游戏，直奔题：“听儒杠，具体怎回儿？”

“呵呵……”王绩乐，：“巧吗，巧吗，正儿呢。”

岳山：“……”

王绩态度让松口气，儒矛盾己想象严重，否则位肯思逗乐。

王绩才把情遍，让岳山知今儒歧哪：施度问题。

让彻底放石头，关礼之争。

历史儒最歧礼之争，儒尊古推崇代之治，切按照礼，管礼符合社情况。

锐意改革派，认为味尊古什，必须根据实际情况改革才适应社，才让强盛。

以儒争执以做守旧派改革派之争。

现书院儒争执停留量刑程度阶段，根本算什儿，甚至争吵利双展融合。

实想想，渭水书院新儒，岳山改造儒已守旧，反代最激思想，尊古想厉害。

呢。首先现已纯粹门徒，现读书幼通儒典籍开始己业。

长之兴趣或别原因习思想，儒问已深入内，候难免受儒思想影响。

且被打压几百早开始吸收儒思想，远之偏激。

再加岳山把《荀》列为科必科目。荀称儒，儒思想集，最早开始搞儒融合先贤。

受思想熏陶，现已戾气，变平少。

以今儒歧远先秦期，更何况渭水书院新本营。

想，岳山彻底放，笑：“原，争争，理辨明吗。”

“话，很歧越吵越，尤两派。”王绩摇头。

“什意思？”岳山升预感。

“为驳倒，些已开始故纸堆翻些老旧思想。久场争执演变礼之争，候恐怕难以收场。”王绩。

岳山情沉重少，问：“既知，解决办？”

王绩：“两办。第恢复之局，重新开始打压，让再次失话语权。”

“第呢？”岳山并直接否第。

尽管愿意局，更愿意思想裂，实暂委屈。果选话，儒比更适合社。

“第推陈新思想完两统合，把场争论限阶段，短间内触及礼之争，给两融合创造间。”

些话候王绩目光始终盯岳山，意思明显。

岳山苦笑已，：“太高，东西岂容易。”

王绩：“管，己考虑。打压，写本书。再已很久书，新门徒新望眼欲穿，何顺便为新添砖加瓦。”

岳山：“什叫很久书，《华夏文明》才久吗。”

王绩：“书，明白意思。”

岳山明白意思，术书，最触及术思想核带。书哪写啊。

算穿越，世各各样信息，写写。

现之。

之，随便世搬点超知识点创新，给己加。

现已新开创领袖，社求变更高。光新知识点，把些知识点串联圆润洽环。

样才满足期待，才符合现身份。

为什《教育》完书原因，写些短篇文章，估计早传江郎才尽流言。

完些之王绩摇摇晃晃走，留岳山头疼。左思右想之决试写写，实愿意局葬送啊。

急动笔，返回把己关书房，暗格取记录灵感世信息笔记本。

现笔记本已原五本，半箱数本几万字，各各样信息。

放最本名为神秘岛薄册，最近才放。

记载岳山回忆关《神秘岛》本书博士何利现条件展工业流程。

别它几页，把知识吃透建立简单初步工业基础。甚至跃入第次工业革命代……

每每想本书岳山忍住感慨，儒勒·凡尔纳真才。本科幻兼具田流特点，甚至以世谓田流本书比连渣算。

世为数百厌，买实体书儿拿翻翻，益才回忆博士部操。

拿本薄册翼翼打开，似乎怕力太字被吓跑样。

找答案，习惯性翻，珍之珍放旁。

剩些书，试图找灵感。

开始李丽质借口送鸡炖蘑菇汤找，知闭关写书，顿兴奋。

别误，兴奋，单纯高兴激动。

她岳山著，练习创字体，以最坚崇拜之。现岳山闭关写书，她很激动。

她再骚扰岳山，亲替守门，任何打扰被拦。

李承乾陈仲、冯易等两湖想愿，李世民几次派请宫商量被拦回。

期间岳水儿产，舅舅才抽空，间基本连院。

界知新领袖闭关写书，两截态度。新派欢欣鼓舞，古派则战战兢兢。

花几间岳山才把书重新阅读遍，回忆少世信息，获少新灵感。

最需灵感真给找。

乎意料，灵感儒，世共五代目讲话。

特色懂，旦表什重讲话，组织习写体什。

岳山少参加样习，五代目关治德治相关讲话。

app叫习强，每习答题挣积。儿候打开解动态，为别，吹牛候话。

，些长篇论东西记住，但记住些金句问题。

五代目关治德治金句句岳山记特别深刻，正句话给带灵感：

律文德，德律。

想想，比句话更适合解决眼儒临问题吗？

根据句话回忆康德句名言：律德标准底线。

以两句话为核，结合儒两思想，结合代。甚至以试回想五代目篇讲话内容……真写部书。

完全解决儒临问题，码缓解矛盾，为两步融合创造间。

且瞧文，缺文化底蕴灵感。岳山把本书写，相信很文动完善思想。

众添砖加瓦，儒点矛盾真调。

灵感并马动笔撰写，先构思己准备往哪写，最终写什样。想把些意思表达，需些论据论点……

本书调儒矛盾，隔数之思想领域著，万众瞩目为。必须做尽量完美，低级错误。

因，部书每句话每典故必须恰处。以现识，很知识需翻阅量资料才找，每措词斟酌斟酌再斟酌。

花近两月间，部书才算稿。

随著间拉长外界本书期待越拉越高，本书内容越越奇，本书底侧重哪呢？

期待值拉满候，王绩才透漏点风声：本阐述儒关系书。

消息确认引广泛讨论。

岳山扶持逐渐抬头目共睹，本却标准儒传，著证据。

开始很奇怪，岳山做什？根据推崇荀为推断，应该想搞儒融合。

岳山著本关，难免让怀疑，解真深吗？

现答案即揭晓。

且隐隐意识，本书很为儒合流核依据，决两合流走向。

若真，更仔细研读本书，否则真跟代。

儒宋明清期‘狭隘’，佛教连手教何低调，以儒合流并特别反。

甚至些巴两合流，抗佛教。

呢，已再赘述，反正反两合流。至、佛教之类，轮反。

以，岳山本书，众期待感更加强烈。

渭水书院些打嘴仗儒顿消停，佬亲手争什，坐等书籍以。

算争执，等读本书之争才意义。

情况，岳山带新完书关。

“治世？”书名，李丽质疑惑已：“代之治关系吗？”

现开始直百之，她岳山品第位读。

“，指儒。”岳山解释。

“啊？儒合流吗？怎写。”李丽质惊讶。

“合流已几百，谈儒关系撇开。”岳山。

“懂，哥哥真太博。”李丽质崇拜。