第23节

握球拍，松肩膀，左手球抛，右手握拍击球。球速快，飞跃。

孟昀望望己球拍，望空，力挥——

挥迟，打球。

“……”

很安静，听隔壁篮球场火荼打球声。

孟昀耳朵点红。

陈樾：“力度控制，扔球吧。”

孟昀赞点头：“嗯嗯，扔球吧。”

陈樾拖球筐，拿球，问：“准备吗？”

孟昀握紧球拍，微微降低重：“准备。”

陈樾扔球，孟昀再次挥拍——

挥早。

孟昀觉很丢脸，脸颊红透。

但陈樾什表情，准备扔，仿佛情动扔球机。

“等等！”

课外间，运动场往很，孟昀放开，急羞，握球拍准备半。

陈樾等她半钟，安慰：“别害怕。”

“怕，什怕。”她点跟己气，脸红，想想，瓮声，“球，速度快，怎打嘛？打吗？”捡球朝陈樾边砸。

陈樾愣，立刻捞球拍，跳“啪”击。姿态舒展。

网球孟昀旁边飞，打头拦网。

“……”

孟昀咬嘴唇，突把球拍往扔，屁股坐，脑袋耷拉，像蔫掉秧苗，己跟己嘀嘀咕咕：“根本打，网球太变态。应该选篮球，或踢毽。网球……”她声儿，羞抬头。

陈樾站半刻，掀球网钻，捡球拍，走她蹲递给她。

她握住，垂头丧气：“。浪费间。”

陈樾：“刚，拿拍角度太。”

孟昀抬头，怜巴巴望住，等指点：“哪呀？”

陈樾被她垂眼皮，：“再拿。”

孟昀慢慢身，握球拍；陈樾跟她站。

“角度——”陈樾指指，想给她纠正，碰她。手球拍柄回悬几，最终落球拍头，拧角度，拍柄孟昀手转。

陈樾：“再试挥正。”

孟昀感受，挥：“哦——”

陈樾：“根据球向，变换角度。知它正朝哪儿。”

孟昀空气试，比划姿势：“再试试。次，——”

陈樾：“球，别总球拍。球拍位置，靠己感受。”

孟昀揣摩儿，：“像懂。”

“准备。”陈樾，扔球。

青黄色球空画弧线，孟昀盯球向，握球拍手动动，她目光跟球落，忽力击。

“砰！”

球被球拍击打，改变轨迹朝陈樾飞，砸肩头，点儿疼。但孟昀歉，她扛球拍蹦，哈哈笑。

陈樾她笑。怎放肆女啊，像团肆忌惮火。

想，孟昀喜欢，各各样疼开始。

第15章

2010, 秋冬。

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期考试，陈樾教系统查己数，最低86。90以居, 最高门99。数第，午高数课，陈樾坐教室最排书。

专业课班课，教室五六排座椅。座位，少, 空间宽裕。排座椅拨，女坐排。

抬头，书。孟昀坐正，女她头最长, 梳马尾，梢跳椅背, 桌摩挲。

她头近乎悬额, 亚麻色，淡淡洗水香味。身稍稍移, 拉开距离。，她头跳, 跳椅背边——她趴桌。

陈樾重新坐回点, 听她问姜岩朱曼：“诶, 查绩吗？”

朱曼：“查，考般般。”

姜岩：“般般, 80浮动。”

孟昀头扎手臂。

姜岩声：“考呀？”

孟昀语气绝望：“怀疑班倒数第。妈知, 扣零钱, 骂死。寒假别想外玩。”

姜岩叹气：“妈妈挺恐怖。每晚手机响, 跟紧张。”

“倒数。”朱曼安慰, “考。”

孟昀：“。门60，感觉老师放水呢。”

姜岩朱曼话，默示她60样数。

孟昀：“才期，期肯及格。”

姜岩：“呗。图书馆习。”儿，她扭头排陈樾，“陈樾像图书馆。陈樾，查绩？”

陈樾抬眼：“查。”

孟昀扭头，盯。

陈樾拿余光她。

姜岩问：“考怎样？”

陈樾眼珠往孟昀脸挪，挪开，：“。”

姜岩追问：“？？”

陈樾话。

朱曼：“最低门，数少？”

陈樾：“86。”

女张嘴巴，孟昀明目张胆给虚假笑容，：“棒！最高门79。”

“……”陈樾她眼，她啥表情回身。

午，陈樾选课《缘济概论》。班课，阶梯教室。特意早，挑最排位置。老师实太爱跟排眼神交流，尤爱点提问。排落清闲。

坐儿，身问：“位置吗？”

孟昀。

问旁边几空座位。

陈樾摇头：“。”

坐最排正间，两头皆座位，孟昀想坐，边绕。想她斜挎书包往桌扔，手撑连排椅背跃，跳桌椅间缝隙。她跳算熟练，撞桌震颤两。陈樾书本压桌手臂跟震动少许。她浑意，拨开椅板，跟隔座位坐，往耳朵塞耳机听p3。

课陈樾边听讲，边背英语单词；孟昀直听歌，偶尔书写写画画。

两相安。

直课，陈樾往书包收拾课本，孟昀忽摘耳机，：“课候图书馆习？”

陈樾：“啊。”

孟昀认真问：“图书馆习，跟宿舍习什啊？”

陈樾：“宿舍等意玩吧。。”

两四眼相。

孟昀：“吧。”

她结束段突厘头话，身走。

陈樾意。

再图书馆候，左手边座位放本书。

样持续概星期，何嘉树想图书馆习，让陈樾帮占座。右手边放本。何嘉树次，嫌图书馆太远，太安静，继续教楼习。

陈樾仍左手旁位置放本书。第，习意抬头，正巧孟昀图书馆层，伸脖四处找空座。段间四考研冲刺期，早九点之，图书馆空位。现午点。

陈樾神知鬼觉把左手边本书收，低头继续写式。桌，她浅浅影身划，停左手边。听她极轻“哇”声，很惊喜己运气——居空位。

孟昀坐，书本拿放桌，并注意身边谁。反倒长桌几男几眼孟昀脸。

图书馆内坐满，却非常安静。偶书页翻动声响。

陈樾左手边算安静，动静很轻，笔尖纸张走动，毫声响。概半，她开始坐住，快速翻动书页，转笔，伸懒腰，喝水，转肩膀活动筋骨，往向转候，霎止动静。

陈樾猜测她应该己。

装毫知情，盯笔记本字迹，意识写串数字。

孟昀打扰，却乱动，规规矩矩坐继续书。，开始打瞌睡，垂脑袋，顿顿。