穿越七零新婚夜：甜夫十项全能 第104节
穿越七零新婚夜：甜夫十项全能 · 江榴火
周根气白回，“老佛爷，老太君，立威风？谁敢听？”
王兰被逗笑，伸手打周根，低头己爱孙，忍住抱孙吧唧亲几口，周根撇嘴，指指己脸。
“！把纪，肉肉麻？想做噩梦呢！”
第224章 ：老师真难
霍飞宁端水，婆婆打情骂俏情景，她低头憋住笑，淡给周圆圆洗脸洗手，重新打水给洗脚。
晚，周圆圆依旧跟霍飞宁睡，霍飞宁回，跟睡，次总算戒掉坏习惯。
周末，霍飞宁周琛九带周圆圆玩，差点累死，走路周圆圆现整外玩，走两步抱抱，斤，外抱久很累，周琛九抱走几路，走两步抱抱，什奇，霍飞宁周琛九轮流抱，回候霍飞宁抱，累够呛，第，俩让周圆圆玩。
昨底想通，带山玩呢？
第，周圆圆午被霍飞宁带回睡午觉，睡两，减轻爷爷奶奶负担，睡觉玩，村处跑，很累，早玩晚，疲倦似，让睡午觉呢。
周霍飞宁节课很重，校长老师她班听课，她准备几，她倒怎跟应该怎样怎样，告诉，周午节语文课，老师听课，让做理准备。
，霍飞宁希望以胆提问，回答问题，现她台尴尬模样。
霍飞宁求，她。
“候，希望因为别老师，紧张敢回答问题啊，放平常待，让老师冷场啊，提问题候，需附候，打精神，胆。
给，让老师很尴尬，教，以继续担任班任哦。”
纷纷表示己知，绝让她冷场。
周午第节 课，霍飞宁语文课。
校长任，老师，包括校长内共六老师初班班级，找位置坐，带本笔，跟样坐台听霍飞宁讲课。
实话紧张，霍飞宁很紧张，她给己洗脑，台她，她平常讲课，怂。
节课，霍飞宁讲口干舌燥，很活跃，很努力配合她，让她冷场，总很错，叫几回答问题，两回答，另外回答，太紧张，校长坐她旁边，班语文老师旁边坐，倒老师坐旁边，但估计吓轻，霍飞宁鼓励几次，抿唇吭声，霍飞宁放弃，让坐，喊班长唐鹤回答问题。
唐鹤回答，但知紧张因为情弄，答霍飞宁想象，功模样，讲课氛围很错，句句回应。
霍飞宁己觉，几位老师表情，像很满意。
尤班语文老师，直紧皱眉头，班语文老师袁老师，今已五岁，位德高望重辈，带很优秀，班少重点高，语文很，考满文带几。
果，讨论，袁老师指霍飞宁毛病。
觉霍飞宁讲课氛围太随意，身为班任，她够严肃，班任威严，够认真，脑开差，袁老师觉跟霍飞宁性格很关系。
霍飞宁讲课很喜欢给举例，或开玩笑，或讲讲些课外书情，袁老师觉霍飞宁够严厉，像唐鹤为班长，回答问题特别完美，该批评。
被叫回答问题几，声吭，该严厉批评，霍飞宁，纵容。
，，袁老师霍飞宁给予肯，她教水平很错，知识储备量很丰富，语言幽默风趣，动，帮助更理解课文意义以及隐喻。
己够严厉，长以往害观点，霍飞宁意袁老师，思实很细腻，已初，且很优秀，很聪慧，跟做朋友式增关系，加交流，必。
霍飞宁袁老师展开激烈讨论，两觉教点问题，否认优点，但袁老师太严厉，课，很压抑，霍飞宁觉袁老师以适放松，跟沟通交流，私底以跟朋友，谈谈什，增彼之间感情。
袁老师却觉完全必，浪费彼间，两开候展开讨论，讨论结束，两握握手，显，谁服谁，但彼尊敬。
霍飞宁虽认袁老师，但把话放，确实，她够严厉，导致些，容易跟她嘻嘻哈哈，考差候，觉什，反正老师气，抱想，批评候，嘻嘻哈哈谓模样，甚至逗趣老师。
霍飞宁默默记，觉己以综合，严厉，她确实办像袁老师样，课堂苟言笑，但她以稍微严厉点，尤待爱嘻嘻哈哈哈，课开差，应该狠严厉批评。
像袁老师，比罚站，打手板，走廊罚站什，霍飞宁做，白，霍飞宁爱体罚完全怕伤害初尊，但太松。
她寻找平衡，继续摸索，像老师习，断改善，提升，尽量找两全美办。
老师真难。
第225章 ：救护车
老师，仅关绩，身体，刻关注理健康，因为霍飞宁己世穿越，以校园80些情，她比较敏感，刻注意，怕她知候，受伤害欺负。
知阻止，阻止些恶，或帮助受害走阴影，知，办，毕竟很太阳照，哪。
霍飞宁听老师课，样做少笔记，之听课活动全部结束，老师坐，校长笔记，总结，算总结交流议。
，霍飞宁提关理健康问题，她觉件值注意情，她理念显算比较超，少认，些老师知容易胡思乱想，或情况导致性格缺陷什，毕竟代走，纪孩想什，历些什，少少点共鸣。
霍飞宁觉校工氛围真很错，虽名校，但实像她世些校样特别特别严厉，死板，封闭，老师校长比较开明，讲理，接受新物，新思想，反省，断步，几次教师之间交流议，感受，校领导老师，很负责任，很认真思索何让校变更。
太勾斗角，责任，担，传承，真热爱份职业，认真竭尽教导，希望以才。
周四候，期考试绩陆续，班语文考很错，比次步很，班语文步很，霍飞宁觉该表扬表扬，且她答应，考话，继续晚习给讲故。
低调，且讲次，次月或半月，她害怕引老师投诉啊，虽很想听，但晚习习候，她为老师，该耽误晚习间。
让己课外候阅读，己比听她讲印象，她己很累，懂，倒听老师讲，趣便，让印象深刻，霍飞宁便打算等次把野史讲完，次再讲野史，讲讲正史。
霍飞宁才忽想，袁老师除班语文老师外，像担任两班级历史老师。
难怪袁老师她意，教历史，她给讲野史，万搞混，或把某位历史物印象全观认为野史形象，难怪历史老师气呢。
她讲野史，苏东坡，李白样诗野史，且私活，历史件，任何影响。
周四傍晚，霍飞宁吃完饭散散步，走路，凉凉，最近太阳，以候夕阳，晚霞，霍飞宁打算走圈回宿舍书，走走，忽听阵激烈骂声，孩尖叫声，霍飞宁赶忙抬头，两孩路蹦蹦跳跳追打嬉戏，马路央，辆货车朝驶。
霍飞宁眼睁睁灵活瘦身影突猛把推开两孩，辆货车朝撞！
瘦身影刚才骂两孩，两男孩马路间奔跑追打，以气愤骂，让马路玩，两孩反应呢，忽被瘦神婴给撞倒，飞。
两概岁男孩摔倒，牙齿摔落几颗，嘴角流血，但最重，最重，货车急刹车，但撞救，被撞飞！
霍飞宁吓惨，她第次亲眼目睹车祸现场，她愣才反应，冲，现被撞飞救，竟校袁老师！
袁老师头流血，躺，神情很迷茫。
“袁老师？袁老师！怎样？别睡啊袁老师，叫救护车！”
袁老师动动眼睛，霍飞宁，艰难挤笑容。
霍飞宁边抹眼泪边喊，司机车，跑长老躺脑袋血，吓懵。
霍飞宁被吓牙齿打颤，控制住直流眼泪，她强迫己冷静，共电话亭拨通电话，叫救护车，之冲回袁老师。
袁老师已被围住，霍飞宁听群喊已报警，司机被押住，司机压根敢跑，跑，，且车车，跑哪儿？
司机蹲捂头哭，袁老师努力睁涣散眼睛，霍飞宁挤，己，给她让开。
刻，霍飞宁特别想闪空间，给袁老师倒杯温水，空间温水空间水烧开，每烧水喝，既水让产队禾苗什长特别，肯奇效，以救命。
霍飞宁袁老师，现点微弱意识，便跑，飞快跑角落，顾，空间，接点水。
纸张包水，等她袁老师身边，点点，奇怪霍飞宁，霍飞宁顾解释什，焦急蹲身，：“袁老师，喝点水吧，喝点水保持清醒！”
，借口，她想让袁老师喝点冷水刺激神，保持清醒头脑。
袁老师头受剧烈撞击，流很血，给止血，霍飞宁给喝口空间水，救护车候。
第226章 ：孩责任
袁老师被送医院抢救，霍飞宁司机跟，因为校附近，霍飞宁让通知校，袁xx老师车祸，让校通知老师，霍飞宁知袁老师联系式，办通知。
司机知被撞老师，很担，电话亭给厂打电话，才医院。
霍飞宁医院拿杯，趁洗手间候，悄悄空间接水，捧手，等袁老师。
司机刹车刹快，袁老师被撞飞，摔，摔头，很吓，最重，袁老师五岁，纪，纪，最摔跤，司机直等外焦急，停问霍飞宁，位老师应该吧？
明知问霍飞宁，但办候，想寻求安慰，理安慰，霍飞宁叹口气，捧水走几圈，边：“先别急，医怎，应该什情，希望。”
“……很快刹车，货车，知，刹急，怎办啊？”
司机姓李，李师傅抱头急团团转，边跟霍飞宁，失工，工，老婆孩饭吃，迈老母亲呢，真敢想，丢工，赔钱什，该怎办？
霍飞宁捧茶杯知该怎安慰李师傅，她干脆把水给李师傅喝，李师傅接水口喝完，茫谢，最蹲门口，依旧低头喃喃语。
袁老师，袁老师爱儿，知袁老师，袁老师爱吓哭。
之久，抢救室门打开，袁老师被推，袁老师爱急忙冲询问医袁老师情况，医需住院观察，些检查做。
外伤重，最重内伤，脑袋磕，怕什遗症，脑震荡啊什，以需入院观察。
袁老师闭眼睛醒，袁老师跟医病房。
李师傅跟交钱，叫救护车钱，她，袁老师床边，愧疚袁老师妻。
袁老师爱姓万，万阿姨司机逃跑，非常负责任把送医院，付医药费什，怎给脸色，担袁老师罢。
万阿姨知霍飞宁教救护车，拉霍飞宁手感谢久，袁老师久醒，醒吵院，想留检查，被万阿姨儿骂顿。
霍飞宁借口厕候，空间接杯水，拿，让袁老师喝。
件情最处理结果，李师傅领导带保险司，车，买保险，撞，由保险司负责。
霍飞宁算目击证，霍飞宁复述情况，并且讲两孩马路乱喊乱跳，袁老师为救两孩，以才被撞。
两孩长，车祸很围观，应该以找两孩长，管怎，最码应该袁老师。
且车祸司机全责，因为两孩货车候马路跳，负责任。
袁老师想院，医让院，万阿姨袁老师儿让院，头包纱布呢，流血，脸色白纸，且腿受伤，躺几月，想院？
霍飞宁让袁老师休养，听医，检查做，至放班，校安排，至让语文课啊。
袁老师忧愁表情，霍飞宁半开玩笑：“袁老师，歹文科状元，京毕业，吗？缺席段间，给代课呀，咱校很优秀老师，放。”
袁老师头被纱布包住，盯霍飞宁，眼珠转动，随即叹口气，“辛苦霍老师，力放。”
“放吧，严厉，绝严厉，严肃待，绝嬉笑打闹！”
袁老师想笑，笑，脑袋伤口疼，点点头，表示放。
袁老师，李师傅领导带保险司，医药费什，李师傅带保险司找两孩，霍飞宁回，回霍飞宁回校，她李师傅已找两孩，毕竟很围观，问知，霍飞宁便参保险司李师傅跟两孩长交谈。