第182章

门罗听员闲聊，动加入，走向休息室，打算合选手先打招呼，却，工员指指路，表示选手隔壁琴房。

门罗走，正准备敲门候，门内传阵钢琴声音，让屈手指停半空。

简鸣琴声很独特，门罗知己合候点兴趣。

点，但。

，简鸣很聪明选手，非常擅长凸己长处，难免点凹动嫌疑让门罗点清别扭。

现听，情变意思。

两，简鸣位选手满头汗，练琴练跟整水泡样。遇简鸣，対露虚弱笑容。

简鸣回以微笑。

坐钢琴，仿佛回，第次琴，被爷爷抱琴凳，台钢琴候，清激动充盈胸腔，近距离才现她美丽。

果演奏，指挥独奏乐器演奏商量具体些演奏细节，但比赛，乐团演奏按照乐团以往标准走，罗伯特确简鸣准备之，乐团立刻入准备演奏阶段。

第乐章，快板，降b调，奏鸣曲式。

品开头乐团点柔清新引拉开序幕，简短引，门罗为第提琴领头立刻带领第提琴唱灵动第题，像翩翩舞牧羊女，站阳光照耀山坡尽情歌唱，纯净典雅，像莫扎特手歌剧角色，短短两钟演奏内，高-潮迭，性鲜明。

近钟乐团演奏，最音乐像坐山车，攀爬最高峰俯冲，趣刺-激，，为独奏乐器钢琴才她第音——她稳稳接住乐团给予力度，像艺术体操赛场，选手稳稳接住队友抛器材，，衔接顺畅，动轻柔化解刚刚俯冲力度，且演奏丝毫变形。

第音，场乐团忍住给简鸣眼神。

第乐团练习现第接住音选手。

普通乐团，维爱啊！

算第乐团，目为止第，相信第四，亚呢。

但仅限。

单轮乐团承接表现，简鸣实力以排四。

钢琴顺乐谱路往演奏。

明明顺乐谱，钢琴乐团声音却显格外默契——格罗佛斯现默契。

门罗为第乐团第提琴首席，默默挑挑眉。

虽期待神奇音色现，该现默契，更让感奇。

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话：

*实以，肖赛拿冠，混差。现，句话被打破……唉。

*百度明。

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半夜半夜，现周！

章决赛（抱头）

第109章

合奏练习之，简鸣回酒店头撞被。

太累。

累整想吃饭想话，灵魂嘴巴飘累。

高强度练习，指挥乐团为避嫌，特意话，合奏整程录像录音,信息必须简鸣琴声获，既听声音，平衡己钢琴，让简鸣感觉己像划独木舟茫茫海，注意风向注意海浪，怕盖头浪打翻船，周围危险，条弱助独木舟，条点鱼把撞翻，光样够，因为最终目标——保持舟平衡捞条鱼填饱肚，指挥片海表达己理想。

指挥果神！

简鸣最终结论。

知己干底给别留冲击，意识意图门罗被初牛犊怕虎气势乐，提早等合奏练习选手，模模糊糊感觉点边，被吓——怕意图，真做。

简鸣己差远，但位选手眼做。现，名选手想懂怎做，确认牲口，！

认知，反放松，抽签崩裂。

，，问题！

符盛蓝练习现场听，带晚饭简鸣。

男孩趴床累肯，笑坐旁边，仔细给按-摩手指。

钢琴练七八琴，但己练习跟乐团合奏根本等级强度，练习热身练习舒缓按-摩延长职业涯重宝。

简鸣被按昏昏欲睡，舍睡，扭头望符盛蓝。