医学模拟器 第634节

知啊，罗云之，关节外科，身精通技，魔九院杀杀……

，陈良，明显东西，止浅显，列举些关己专业领域内，知山山底该怎做，山山怎做，怎探山，怎山等等关键点。

点类似武功似，，些关键点总结，倒让周重视。

果，陈良套教体系，真够系统化话，以，医习路，真知己处程度，被评价，被比，才知究竟怎样境界。

周瞬间，倒吸口凉气。

陈良教授，谋非啊。

打算重塑医教育体系，把医教育，技，些客观技样，等级化吗？

比，把知山比级，，山2级，山3级，探山4级，山5级。

把，教给，关键因素给，哪步，全己造化，细节样……

若真做样，真医领域内震。

，候，画风啊，试候，别问，欸，啥啥啥技，几级啊？

打游戏？

周沉默儿，开始噼噼啪啪给陈良回信。

周计较，陈良之以给详细，肯止为让习简单啊。陈良必目。

“陈老师，理论，获至宝，知，陈老师续？或例举？样教模式，果旦为现实话，被允许，被诟病？”周问己关键考虑因素。

目，现代医之以被众诟病，以为现代医离开机器，病。

但实，现代医，己系统诊疗模式，触诊、临床表现，实以辅助诊断，但影像资料，为精准诊断，才叫确诊，否则话，全靠己猜测。

叫，猜诊，误诊几率很高。

果把医教，等级化话，以真，让很医很难受，些想依靠力划水，找工候，gg。

，处，以让部医，以客观己力评价，级老师带教程，够引导教。

弱项，，假，习向致候，很难受，比问创伤外科教授，关节外科非常关键问题，够含糊盖。

且，何详细整理套体系，最难题！

把等级，吧，什技等级，怎划，什关键因素，谁够把套理论给立体化？

，别肯，但周肯以……

周内些激动，妈，身完美等级技，终途吗？

周，身负身完美技，以把每技关键因素，以以等级及模式，把它客观。

每技，哪境界，何往走，何居高临，任何，做，但周以！

任何技，够短间内，达完美，重新义完美！

但周以。

甚至，套理论旦熟，，周仅仅外科之父，新代现代医之父。

且，果推广科室话？

周，情做。

功利千秋，话！

且，儿工夫，周甚至已想！

什？

技等级层，把疾病类区，做放矢，什样等级技，以解决什等级技，高骛远，脚踏实。

什样等级技，以勉强试试，什样等级技，以针……

光想想，很复杂！

但，即便，周概知，接向，底做什。

周浑身激动颤抖，先接杯水，加冰块，缓缓饮，让己冷静，等待陈良教授回复。

陈良足足半，才予以回复：“正基些考虑，才讲什，且，医本充斥各意外科，很难客观化。”

“但，教模式，确太适合理论，周问，知赋凡，才告诉，希望周外传，以免误，罪。”

陈良回信之，充满感慨。

候，，但，领域内，把情做，误弟，另外回。

周再回信，微信给陈良教授回字。

打算陈良包揽，己先试试，底该怎办，尝试功，倘若够尝试功话，，候再陈良教授商讨些细节问题。

医医。

医医。

医治病。

之以注重教，，提升医总体综合质量，些东西，适合客观化，些东西，则适合。

，手术级，实程度代表些疾病治疗难度。

之以手术类职称相匹配，为避免高骛远……

今收获，简直估量，瞧，周奉承真理，越谨慎，越才知，己渺。

力微言轻，但愿意试！

，试，现实试探，今周，正模拟向，解决切，需间问题。

，模拟器，最途。

为单纯教，为打造新教以及评价体系，，等己把它做之，它底适否。

且，体系搭建，需考虑每教医院模式重点，认知向些因素，随便搭建，做贻笑情。

周很快思路，写接段间模拟规划……

周六晚。

周边安若视频，边仍奋笔疾书，神色兴奋，偶尔恍悟，偶尔痴醉，仿佛魔。

安若书，儿，周表现太正常，问：“周，今怎？状态像点太。”

“安若，做件。”周停笔，安若。

安若闻言，愣，紧张，次，周，做，做情，点翻覆啊，现际医疗形势，越越紧张，越越动荡。

周居功至伟啊，且，内医疗环境变化，周非常关键影响因素。

“做什？难想？”安若头皮点麻。

周，再次，真恨死。目言，够给兜底，把很逼死，现，但旦信息，被泄露。

肯遭受止尽追杀，为啊！

周摇头，忙安慰：“，回做教情，切关。”

“安若，放吧，回很安全，涉险，惜命很。”

周知，之以给些东西，布，保护，为扬名。

但，现，周做东西，利益关啦，太风险，最笑话已。

但闻名世界霍老，知名科，世之，做项让全世界笑话实验，影响名声吗？

，试验存意义限试错。

“奥！”安若才放。

“以为找呢。”安若担，周些佬接触，变身由己。

但想想，现周，宝贝，基本死，敢动，允许动，些佬，肯周身，寄托很希望。

，早让周级市医院，背代表意义，安南给她讲，重培养关，。

安若正因为，才周讲舍啊之类话。

“，最近位教授，求教套理论系统，想把它完善，但越想，越复杂，估计全部做，知做猴马月。”周叹口气。

想简单，但实际操，真难啊，现想很掣肘之处，解决。

但，总归条很向，且向！

“究竟做什呢？”安若问。

周想想，把己思路规划，给安若讲遍。

安若场直接石化。

甚至，周完，喊安若钟内，安若置若罔闻。

等她回转神，已五钟之情，她秀唇微张，目光复杂，句话。

男，早，开始指点江山？

，想，辣亿点点啊。

做游戏司，敢想啊，把全世界格局打乱，把医教育系统粉碎掉？

倒，很危险之类，野啊，点超诺贝尔奖，果真被周做，，底产什样影响，安若脑瓜，点够。

怔怔周，觉很陌，很迷，很担，很茫……

女友表情，周想想，决停笔，挥挥手：“安若，安若？”

“嗯！”安若倒呆，点傻。

“喜欢，做。”周突很认真。

次，安若反应，决做件之，，很快，安若恍。

次，己身边，周真怕安若被吓。

安若连忙摇头：“！”

“果话，肯觉高骛远，但呀。，知该怎想？”