医学模拟器 第862节

宁陵正开口候，车已跟，本打算给周开车门，却被周抢先。

宁陵才：“周医，，实早想找周医您聊聊，之直样机，正稍微讨教。”

“敢敢，宁教授。”周赶紧回，宁陵今表现确之稍微入，难因为己拒绝做神缝合课题？

单纯给压力太。

宁陵坐驾驶位，：“周，太紧张，刚刚讲哪？哦，尝试海深浅。”

“实啊，周医您应该知，医，工候，冰山理论，展示冰山角，但实内需藏知识储备，庞比。”

“海之，群山数，果之另外座山。跋涉海才。若基础足够，之路，海滩，闲庭信步。”

“若基础够，步，颠覆海底深渊！周医觉呢？”

周闻言，若思。

宁陵教授比喻很新颖，深想，才类比。

临床普普通通病，实坑很，踩，且即便先例，再踩。

踩，，踩，颠覆湮。

“宁教授，第次听样，很理，临床刻需履薄冰。”周感慨。

即便周，为力候，比陆乾州老婆岳欣现情况，知该何直接插手，给她套康复案。

宁陵边开车，边谨慎：“周医，且把处己冒冰山，己力圈，知些，肯够走。”

“但冰山之，谨慎。”

“根据些辈验，概知，藏水海滩概范围，朝每座山，底奋。”

“便认知域，走，则力阈值。”

“若游泳，气，。”

“但最保险，把己座山，奠基够为最广周，直达，毕竟双肢走动物，周走，最为安全嘛。”

“些候，试探海水深浅，走步，探步！”

“拿今病例讲，抵知哪问题，知哪些，万丈深渊。”

“但，特别清晰明白准确路之，知，往哪向走，该回头，往哪向走，候回头……”

宁陵继续候，周神色断凝重。

实话，周第次认认真真，实实认识辈。

虽宁陵副教授，但挂教授两字。

宁陵确让周教授两字，为改观，教授水平，但至少，部教授，即便副教授认知，普通难以企及。

力圈、认知域、力阈值、冰山、海。

几类比，既宁陵向解释为什坚持手术原因，剖析宁陵己掌握病例态。

取，步啊。

但稳稳步，把准备做。

比认知域，肯病解程度，比罕病啊，治疗沿研究等等，做，够翻车，至少知向往哪走。

病历言，宁陵知，最果功返，导致患截肢等恶果！

力阈值，宁陵己讲，己力阈值神切开、神探查、神缝合术式，最拿手，以够现问题，基本够解决。

，真正力圈，实表显神损伤，哪损伤，以够蹴。

告诉周，指哪损伤，解决问题，再担。

，认知域，实除潜认知域，真实认知域，真正诊断，包括诊断性以及位。

周，够做真实认知域，知损伤，指，宁陵够做。

宁陵手术，够做，潜认知域，知，神占位性病变，肢条神，，找！

宁陵儿，：“以周啊，实非常希望，且期待，够早些把什等级理论、习理论给弄。”

“因为果够彻底把相应病、技级别划话，以更加目揣摩己实力，究竟否够拿捏住相应病，现差池，减少内恐慌，己实力更加清楚客观认知。”

“老师谈及件情候，想，仅轻医重指导意义，够样医，更加清楚认识，知该何挑战，该往哪向挑战。”

“实怕笑话，现处位置，才最害怕最恐慌。”

“老师问询，兜底，教，理论储备、技术储备些，但相限，老师深厚功力，旁，己终为扛旗物。”

“却知，己继承老师，四五，差距很，，临床，遇病，知该何评判，知该该拼把。”

“什候选择错，什候选择，更忐忑比！”

“比次！”宁陵几乎掏窝给周讲些。

些压力，周，因为周现像样带组，以肯样压力，周现样，需接手老师衣钵。

“宁教授，您已够优秀。”

“果您愿意话，以私，提相应交流，因为现尚且清楚己教等级理论，坏错，以敢妄言评宁教授习以及技术深度。”

“些，需宁教授续加以完善才。”周话语正式。

确，周觉，己直接把相应标准客观化，伤害些，毕竟之间理念样，果绝标准，点傻。

怎重新制标准，真需探讨问题。

第四百七六章 游戏？

彭伶俐查完房之，抱手机玩，且样状态直持续两。

最终为师兄总住院黄宗些——

便凑跟问：“伶俐，最近几状态怎啊，什？果话，以师兄享。”

彭伶俐现跟导师丁长乐教授，黄宗教授为丁长乐教授目职总住院，理应关临床师弟。

且彭伶俐，丁长乐颇为重视，彭伶俐科之，让黄宗认真照，并且给彭伶俐评价颇高，以准第杨弋风。

丁长乐口样评价，极为罕。

毕竟杨弋风厉害，师兄远远招架住。

彭伶俐捧手机，手机画颇显简陋，像维组建东西，画风儿科般，像什游戏。

避讳己师兄，：“黄师兄，试玩周老师搞游戏，巨难玩，些烧脑。”

“周搞游戏？什东西？”黄宗觉奇，问：“被杨弋风带歪？”

黄宗周关系熟悉，周做什压根需给汇报，况且今周管创伤，想把病丢黄宗，黄宗样总住院必须接住。

，周算给总住院现派急诊手术级。

黄宗讲话依据询，段间，周理科室教授课题合，程度应该受杨弋风影响，毕竟够叼，以脾气蛮。

杨弋风给己找副业，副业杨弋风应被打电话叫手术极品利器。

搞嘛，做情，值班之外，，把炒，把副业给搞掉，写挣钱，足够养活。

现医院班，为挣钱，为理想找份情做，程度完具社价值工已。

炒何……

现若周羡慕杨弋风状态，搞游戏完财富由话，骨科职工技点，貌似该点歪？

周啊，毕竟传闻，文件支持医护工开展副业——

彭伶俐则摇头：“杨师兄关系，医模拟器游戏，黄师兄，线，内测版本，点儿头。黄师兄玩玩？”

“，想通关话，需己医知识功底才。”

“真假？”黄宗奇。

市医院模拟器医模拟器，但样游戏，早被玩给点歪，什暴力锯腿啊，什聚氰胺治病啊，被玩坏，休闲游戏玩。

真需医功底才通关游戏？？

“真，黄师兄，且游戏身份，靠答题获，回答两百专业性问题之，才根据技术水平给接近身。”

“弋风哥身副教授水平。”

“镇医院老头，周老师王环则医实习，严哥目苦哈哈级市住院医师……”彭伶俐给黄宗介绍游戏初始机制。

“两内测码，黄师兄您玩，随便抽空玩。东西。”彭伶俐卖力给黄宗安利。

“吧，玩试试。”黄宗兴趣。

休息室，黄宗边拿比较老式手机，边捧手机玩。

等容易两完答题，想己底什身份候，初始身份界。

“县医院某志老治，拥级职称，晋升副高望，手术机少，习新术式机渺茫。但幸具备医模拟器款游戏，通款模拟器，或许够帮逆转目窘境。”

黄宗些，嘴角微微抽抽。

“龚医，您医初始水平为lv23，治医师水平。”

龚医，黄宗游戏为己角色取姓，为防止信息泄露，己本姓。

“彭伶俐，刚候少级？”黄宗己23级，觉蛮幸福，挺代入感。

因为现实临床，哪详细等级划呢。

“候级，弋风哥等级39级，黄宗哥等级比较高吧？”彭伶俐边回，边凑，黄宗等级比杨弋风差，赶紧闭嘴。

解释：“回答问题初始等级模拟，真，续以提升，以快速提升。提升等级，需完置条件才……”

“升等级完什置条件呢？”黄宗问。

彭伶俐摇头：“黄师兄，现等级才五级，住院医师水平，提升等级完管床、助手、写病历些操知识储备，完置条件，应该样。”

“王环师妹提升等级完置条件书写病历完病接诊工，再参加医基础知识考试，住院医师阶段专科转职，目支持骨科医师专科医师转职。”

每身，水平，需置条件样。