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课候，王采欣拿数习题孟璃座位。

「璃，第15题解，以帮吗?」

孟璃接习题本：「喔...题代入式，结果，再...」

儿，孟璃解...突想什：「、找游丞愷，帮忙错?」

两六班，位坐位男书。

孟璃话：「，想找游丞愷。」

男转身搜寻身影：「阿愷，外找。」

游丞愷身走门口：「哈囉~璃、采欣，找?」

「以耽误些间吗?数问题想请帮忙。」孟璃明意。

「k呀。」游丞愷带领她位。

她站，：「以坐听，站辛苦啊...」示意附近位以坐。

游丞愷翻开做记号页，认真算式...

「套式步正确，问题计算顺序...」耐讲解。

两依照游丞愷步骤计算，正解。

「若遇困难，欢迎找，客气。」给予承诺。