穿越考科举 第162节
穿越考科举 · 桃花白茶
果童试考。
乡试便超级加倍，且考，次再等。
压力想知。
但今月，部重点，乙等堂备考身。
令意外，今聂县令，穿正式官服，扫视候，眼竟带欣慰感。
聂县令，涌莫名熟悉。
几样，样族等祭祀，以，特别即考试，忍住些亲切。
，啊！
县令早早准备言，教谕眼力让位置，今誓师，由县令持。
点教谕担，考士，点水平。
“士，童蒙初，再读书入仕。”
“入，称童，初考为秀才，再考为举，最为士。”
“初考，便科举点，入仕根本。”
“入仕两字，似简单，放史书，千难万难。”
“古以，入仕古察举制，征辟制，再九品正制，以及今科举制。”
“历千，今士农工商皆入仕，士夫共治，限资荫，惟。”
聂县令继续：“朝先祖曾言，贡举重任，务选擢寒俊，精求艺实。本朝先祖科举重视，更寒俊重视。”
“吕坤言，恩典，今惟养士为最隆，入员，便清高；乡邻敬重，敢欺凌；官府优崇，肯辱贱；差徭概州县包，词讼各衙门存体；岁考搭棚、饼果、花红、纸笔，何非民脂民膏；科酒席、彩乐、夫马、盘缠，切皆荣名荣利。”1
意思，很重视，旦功名，什担。
邻居敢欺凌，乡敬重，官府优待。
什吃喝习品，官府给。
考试候，更敲锣打鼓，给。
考功名。
全。
乙等堂少已被聂县令番话吸引住。
乡邻敬重，敢欺凌。
让些丁单薄童侧目。
母亲姊妹，平受知少冷眼，若己考，让再被欺负，真正庇护母亲姊妹。
让李廷继母，考，爹，像寄篱般活。
官府优崇，肯辱贱。
钱飞等暗暗决。
考，爹被欺负。
穷苦读书更觉花红，纸笔，彩乐，很吸引。
想些，很想。
读书样久，样苦。
为些吗。
场部欢呼。
县令！
众激动之，纪元微微皱眉，跟教谕视眼。
教谕明显高兴。
罗博士更直接冷脸，殷博士劝几句，众脸色才缓。
算，候确实需鼓励。
殷博士两步，笑：“君以致，以文章取士，非求之外，谓根，文章即德。”2
品德，知识，实践。
以文章选，但士，文章代表德，以德才第位。
“王守仁讲，举业，德业，合论。”
“想初考童试。”
“以致，，表率乡，令乡野振奋，令乡邻敬重。”
“圣贤至，既科举，亦圣。”
，便。
以乡表率，以榜样，以让周围振奋，以让敬重。
切切，因为读圣贤书。
读圣贤书，既考科举，践问。
殷博士话急缓，让原本狂热冷静。
啊。
习东西，直圣贤理。
因为科举才读圣贤书。
因为读圣贤书，被录取。
录取因为读够，读够精。
反之些外物，才附带。
特别乙等堂，顿羞愧难。
才想什。
聂县令意识退半步。
直以东西。
直以认知。
今之未听县城县，听让内羞愧话。
聂县令嘴唇微动，竟知些什。
或许士，或许科举绩很。
却远教谕，夫，博士。
殷举殷博士相比，才知。
两样鼓励考试。
功名利禄。
圣贤表率。
老吏少爷，次话。
突知，为什少爷叔叔把放，明明翰林院做错。
却让调任。
或许，才少爷正习。
校，教育止，甚至官员。
纪元抬头，教谕，窗祭拜先圣先师。
纪元燃烟火，先圣眼飘，似乎穿越千，先圣先师神采。
举业，德业。
合为。
四书修齐治平，五言相兼。
些圣贤理或许被曲解，但最终回归根本。
以像聂县令功利科举，像殷博士德业。
冲突。
，守本。
很难，非常难。
因为守住本，辈守，稍疏漏，便功亏篑。
纪元忽想县之，赵夫问话。
汲汲斯，汲汲。
选哪条。
，以理解为圣贤理，以理解为功利科举。
，以理解为考虑，以理解为以利益为私利。
论哪，似乎很弯路。
想纪元爹死，纪元她娘死。
想选哪条，像结果。
重世。
若做点什，怎己读书。