05 常见病：未动身，先“恐惧”
学会拒绝，学会坚持自我（套装共2册） · 藤蔓
05
常病：未动身，先“恐惧”
想象“困难”
位律师某处风景优美驾游，但想，半路，车却问题，需些工具修理。恰远村落，决儿借些工具。
，往村走路，停想：“认识，愿意把工具借给吗？把坏吧？或，万工具怎办？”安想停脑袋盘旋，以至走村，再敢借工具，转身回车。
些觉故太胆，做情实笑。但实际，现实，很样历，常常情开始，被己想象困难吓倒。
例喜欢很久，却敢表白，因为很被拒绝，太丢脸；想向老师求教问题，却迟迟敢张口，因为问题太简单，很被老师批评；想换工，却敢轻易辞职，因为工许现呢。想做很，但够立即执几件。因为总想太，顾虑顾虑，很计划开始已夭折。
为什顾虑呢？实，消极思想暗祟。
想开始件，常常样想：“做呢？万搞砸怎办？”“做，别开始吧？”因为消极理，渐渐丧失信，把眼问题严重，甚至因为惧怕些想象困难裹足。
以，消极敌，迈向功脚步因它受阻碍。
1976德哥廷根，刚刚吃完晚饭19岁青高斯开始完导师单独布置给两数题，几乎已每晚饭习惯。
今两题目并难，高斯平样，两完。，纸，现数题，求圆规把刻度直尺，做正17边形。高斯并想太，认为老师今布置题目已，以，很再次拿纸笔做。
久，现题并想象简单，些犹豫，否坚持做。转念想，许正导师考验呢，果轻易放弃，太让导师失望。，硬头皮，继续钻研题。
随间流逝，越越焦躁，因为题简直毫头绪，似乎之数知识。越样想，越斗志。暗决，今晚把题做。，拿圆规直尺，开始停纸比画，想使超常规题解。
太阳跃平，高斯松口气，难题终被破解。第解开题目递给老师，显意思，：“老师，真抱歉，辜负您栽培。您昨布置给第题，竟花整整晚才解开。”
听话，导师些诧异：“第题？”接高斯递本，简直惊呆。双手颤抖，冲高斯声问：“真己解？”
老师表现让高斯很疑惑，但回答：“确实花费整晚解，果再聪明些，花费长间。”听回答，激动导师拿圆规直尺，求高斯题再解遍。
高斯按话照做，久，题再次被解开。，导师激动高斯：“哪需再聪明，简直才。知知，数难题已两千历史。论牛顿阿基米德，破解功。但竟做，且花晚。最近，正研究题，昨顺手写业本。但想，竟厉害。”
，已为数王高斯回忆件，曾感叹：“果告诉，数题两千破解，很样解。之以功因为，把它普通数题。”
高斯之很数为什解开题？把它世纪难题很关系。既连牛顿、阿基米德样师解，己恐怕力。解题之，已消极，解题程很难足够信。稍微遇阻碍，认为确实难题，己果力解决它。
果想被消极思想控制，想被眼困难吓倒，该何做呢？
首先，论遇什困难，鼓勇气。永远相信己，足够力解决它，千万因恐惧。
次，具备探索精神。困难，退，反动向步探索它，解它现，它并想象强。它具备足够解，再想解决问题简单。
最，勇尝试。果遇问题退缩，仅解决它，且很难知己究竟力。勇尝试，才知己否，旦现己，信被提升。等次再困难，容淡。
即使真失败，怎样？
论谁，失败什愉快体验。算最信，失败，沮丧。常“失败功之母”，真正坦接受它恐怕几。
英，校长非常重视孩“失败教育”。孩某尝失败滋味，让孩放弃，或由长包办，再提供次机，让孩次失败吸取教训，赢功。
据英媒体报，英内顶级私立女牛津推套数考试试题，非常具挑战性。套数题难度循序渐，最甚至远远超力范围。
校坦言，习水平相比，套试题难，以，想满，。
推样套试题究竟何意呢？答案很简单，为让些够坦接受失败。
校负责表示，校部色，优越感，以校很担以遭遇失败，裹足或蹶振。次考试目为让明白，失败什怕。
另顶级校伦敦温布尔登曾举办“失败周”活动，并且很功士受邀席。活动，些功士己失败历享，并且告诉“失败什怕，以坦接受”。
2006，打基础，山朱熹平教授旅美数、清华兼职教授曹怀东彻底证实“七世纪数难题”之庞加莱猜想。记采访朱熹平教授，问为何破解世纪难题，朱熹平教授回答：“因为态，把失败常规，功偶。”
果把失败常规，失败，怀沮丧；果把功偶，功，等收获份意想惊喜。
应该记住，永远为打翻牛奶哭泣。因为既已局，论何责悔恨，结果办改变。因沉湎失败沮丧，努力吸取验，再次奋勇向。
实际，最怕失败，失败再敢。很因为失败，丧失己信，甚至己力产怀疑。实必，因为失败原因很，因为，因为外部因素利。以，决否认己力，失败代表优秀。古“莫以败论英雄”理。
林肯美史最伟总统，22岁商，结果意惨败。23岁，竞选州议员，结果落选。24岁再次做意，依功。
25岁，容易选州议员。但26岁，结婚夕，未婚妻突病逝。27岁，因为精神崩溃，度6月间卧病床。29岁，竞选州议长，再次失败。31岁，争取为被选举，依功。34岁参加选，依旧落选。
37岁终功选议员，但39岁想连任，却失败。46岁竞选参议员，结果失败。47岁竞选副总统，功，甚至票100张。49岁，竞选参议员，依旧落选。入选美总统，已半百之，51岁。
林肯停失败，却放弃，以才最功选为美总统，带领美北取内战胜利。
果连点儿失败受住，稍微遇些挫折沮丧抑郁，甚至因为理承受轻，样怎呢？
松电器世界最电器企业，本电机业排头兵。次，松司招聘批推销员，考试为笔试、试两部。投递简历达几百，但招聘名额10，以竞争非常激烈。几百星期筛选，最终决10位优胜。
司创始松幸之助亲目些优胜名字，结果意外现，神田郎名字并份名单。知试，给松幸之助留非常深刻印象，觉入选应该问题。，叫属，吩咐考试数复查。
属再次审阅综合绩，现神田郎绩果非常优秀，位总排名第位。之以位名单，因为电脑现故障，排错数名字。属情况报告给松幸之助，松让立即改正错误，并录取通知书尽快给神田郎。
让想，负责招聘工属第却带回惊消息：因为接松司录取通知书，神田郎竟跳楼杀。虽已派送录取通知书，但终究晚。属惋惜松幸之助：“真太惜，竟错才华轻。”松幸之助听属话却摇摇头，：“绝！司幸录取，。勇气失败怎懂做销售。”
神田郎悲剧因为运气，电脑偏偏弄错排名，因为承受失败。果坦接受失败，算等松司录取通知书，早晚被司录。且像松幸之助，连失败承受根本为名优秀销售员，因为必别次次拒绝。
亲爱朋友，千万害怕失败。果失败，选择逃避，很裹足。真正勇相信眼泪，功声高歌，失败样坦接受。因为失败以让更清楚认识己、磨炼己、超越己，取更功。
非走弯路
活很，历才懂。例：病，才知健康贵；别，才知相伴难。
反之，些果亲身历，永远懂滋味。每次受挫，更理解活；每次犯错，更明白理；每次幸，更体熟；每次弯路，更加珍惜功。
许，注很弯路绕，历才明白。谓“吃堑，长智”概意思吧。算弯路，害怕，因为路总风景，历，永远懂。
《非走弯路》，张爱玲曾样描写：
青春路口，曾条路若隐若现，招呼。母亲拦：“条路走。”
“信。”
“条路走，什信呢？”
“既条路走，为什？”
“想让走弯路。”
“但喜欢，怕。”
母亲疼久，叹口气：“吧！倔强孩，条路很难走，路！”
路，现母亲骗，条路确实条弯路，碰壁，摔跟头，碰头破血流。但停走，终走。
坐喘息候，朋友，很轻，正站路口，忍住喊：“条路走！”她信。
“母亲条路走，。”
“既以走，为什？”
“想让走样弯路。”
“但喜欢！”
她，己，笑：“路。”很感激她，她让现己再轻，已开始扮演“”角色。患“”常患“拦路癖”。
路，条路每非走。轻候弯路，摔跟头、碰壁、碰头破血流，怎炼钢筋铁骨，怎才长呢？
啊，些弯路非走。因为历，才真正解滋味。果亲身历，真实体验，很难知什，什坏，什，什错。怕走弯路，实正给锻炼长机。
长总希望通己验给指引，希望够少走些弯路。，算血亲，每思想。算活，吃样饭，样书，但格却永远独立。以，验怎套呢？更何况，走点儿弯路什，每次弯路为功积累验。
父母怕孩走弯路，因为走弯路，正锻炼己力。样，父母才放让己路。毕竟算父母，陪伴孩辈。果总怕走弯路，万手把手教导，最很反害。
渔夫，被尊称为“渔王”，捕鱼技术精湛。，知什原因，儿却并继承项技艺，令颇为苦恼。
因，常向别抱怨：“身技术怕糟蹋，真明白，为什儿呢！候懂开始，把毕捕鱼技术点点传授给。例怎织网最容易捕鱼、想让鱼入网应该怎做啊。等稍些，教辨认潮汐渔汛。捕鱼，谓验丰富。但管怎倾囊相授，儿。甚至些普通渔民儿相比，技术差。”
朋友听抱怨问：“直手把手教吗？”
“，教导仔细，怕把身捕鱼耐辜负。”
“直按教做吗？”
“，照做，样走弯路。”
听样回答，朋友接：“，问题症结。直以，虽把技术传授给，但却把受教训并传授。想掌握某高超技术，但掌握技巧，必须教训，或以必须己积累验。”
果想让孩器，必须放手，让亲感受路些曲折。样才锻炼，积累更验教训，走向更高。
位老师向讲台展示幅世界河流布图，向问：“，图些河流什共点？”观察儿答：“些河流弯弯曲曲，走直线。”老师问：“河流为什走弯路呢？”知答案，座位声讨论。
，老师接：“实际，界，走弯路常态，走直线反意外情况。程，河流遇各障碍，比逾越高山。，为避开些障碍，河流绕，脚路弯曲。管怎，弯弯曲曲河水最终流入海。”
应该以平态接受功路些挫折阻碍，因为些曲折本常态。实际，走点儿弯路什，形式。管走曲折，目标坚，像河水样，虽流淌弯弯曲曲，但最终流入海。
乐观，让恐惧烟消云散
永远保持乐观情绪，遇往想，至少专门往坏处想，恐惧情绪滋、壮。现，情往往想糟糕。
著名提琴欧尔·布巴黎举办场型音乐。音乐现场，每沉浸美妙演奏。，布提琴突断根弦，跟抖。很快，恢复常态，若继续演奏。甚至带微笑，首演奏完演奏首。样，始至终，观众沉浸动听音乐，整场音乐非常功。
音乐停止，欧尔·布高兴，提琴高高举，以表达己兴奋。，提琴根断弦半空显眼，现场观众才知，原位师直把断弦提琴演奏。，掌声更加热烈。仅惊叹场演动听，且表达位音乐敬意。
，记问布，何以断弦情况镇？布样回答：“什，像，断根弦已，弦以。像些样，虽命遭遇某些幸，但依妨碍获美。”
确实，“断根弦已”，必为缩手缩脚。积极乐观态，演奏完美乐器，照样以奏美妙乐章。
入社久轻，态往往“盲目乐观”“盲目悲观”程。最初，己抱高期望，坚信凭借己才华识，理应错工待遇。，现实往往并愿，因为缺乏工验，些通常最底层做，干最苦、最累活儿，拿最少工资。且，实际工，现，己专业实力并像初想象强，些开始变沮丧，信，任何问题条件反射似往悲观想。旦入“悲观模式”，真凡顺。
悲观，形气场。它让活力敬远之，让本以做情半途废甚至开始。悲观，习惯“”，，，似乎情跟己沾边儿，样态，形恶性循环，足以把之路逐条堵死。
相反，乐观，让情实现，让似乎情现转机，样开放，机越越，性越越，形良性循环。
以两截，点差异实并，非态问题。角度，态问题最简单、最容易改变。遇情，应该往处想呢，往坏处想？——问题已。提醒己往处想，试往处想，现并难。
做乐观吧！实际，悲观乐观纸之隔，捅破新。乐观，恐惧存活土壤。即使真遇坏，它造影响限，伤局。
次，美总统罗斯福被盗，很东西被偷搬走。知消息朋友忧忡忡写信安慰，罗斯福情却并受少影响。
回信，容：“亲爱朋友，写信安慰，感谢。但现感觉很，请担。感激帝，因为第，丢东西，并性命。第，丢掉部东西，并非全部。第，做贼，显最值庆幸。”
罗斯福乐观让敬佩，内果充满阳光，活阴影。
虽很候，选择己境遇，但却以选择己态度。活给予什，由算。，活给予些东西，却以选择什态度迎接。
乐观永远物，，每消息。例：早床，乐观以高兴喊：“真，活。”
乐观物永远积极，论语言动，甚或思维，永远保持积极向势头。以，论工活，更乐积极拼搏，积极努力，样，获功概率变。
做，通常给己积极暗示。
千万积极暗示，积极暗示相给脑潜意识输入积极程序，程序运转，意想惊喜。
例：参加比赛，暗示己“赢，赢。”总想什“赢吗”、“做吗”。果认己赢，全力以赴，获功性变。果认己赢，动畏首畏尾，功性变。
，究竟该何保持积极乐观呢？
首先，应该制订乐观积极计划。每希望以快乐活，快乐活必须依靠己争取。以，必须为己努力积极目标，积极目标助克服消极情绪。算工单调乏味，因为目标，找乐趣。
次，高求己。因为旦己求太高，往往很难达，产些沮丧、抱怨情绪。例为什做？为何己倒霉？总样想，越越消极。
最，常常保持微笑，己情绪积极做调控。些负情绪摒除，始终以积极乐观情活每。
积极，消极？第抉择
由数选择组。果把每选择比点，点连形路线。论身处何，临选择，早床选择穿什衣服，门班选择乘坐什交通工具，单位选择先做什工，午吃饭选择吃什东西……以，，选择处。
些选择微足，似乎根本性决，但却让活逐步转变。
例：早班，临选择。走哪条路？步开车？坐交打车？每条路每式以任意组合，表，似乎论哪关紧。但因为选择，花费间必，沿途风景绝样，甚至路遭遇区别。以以，即便路线式选择，随选择变化。
双胞胎兄弟，父亲酗酒性，每喝醉打手。以，很候开始，灵留很创伤。
长，别城市打拼。共朋友拜访，想却截情景。
老脏乱堪，喝光酒酒瓶扔处。妻早已离，留两孩怯怯缩角落。朋友询问为何，：“什奇怪，知父亲什样，何呢？”朋友默。
久，朋友老拜访。结果现弟弟但干净整洁，夫妻孩之间很温馨睦。朋友解，明明庭两兄弟，怎却截相反。询问老，老答：“什奇怪，知父亲什样，何呢？”
两兄弟回答虽模样，意思却截相反。老意思：“既样庭，辈什希望。”以，才破罐破摔。老意思：“既样庭，以选择己活，再样。”以，老因为童伤痛做完全相反选择。
即便亲兄弟，活，因为选择，现壤之别。哥哥因为童境遇选择暴弃，结果重复父亲老路。弟弟童虽伤痛，但却选择积极取，结果赢新。
即便垂暮之，热爱活，愿意继续拼搏，依焕样精彩。
卡门·戴尔·奥利菲斯美尚圈老传奇，她19316月，2013，已82岁高龄。
纪老安享晚，卡门却甘样活，她依选择活跃她热爱t台。并且依各品牌宠儿，爱马仕邀请她展示新品，dir邀她助阵，她代言劳力士广告常常登各尚杂志，她六度登《尚》杂志封。
正因为卡门选择继续己热爱业，选择像数老样老实安享晚，以才创造老神话。
临选择实太，但论哪选择，希望保持积极向姿态，样，才永远向阳光。
积极动，赢八
哈佛曾针些做项研究，研究结果表明：否取功，80%取决否积极动做些，15%取决智力识。
，想取功，工必须积极动做点儿。
果具备积极动精神，完工，通常墨守规，知按老板交代工做，己动性，样很难提拔。
孙健李，入职商铺间差，平拿薪水差。，段间，知因为什原因，李老板提拔，薪水翻番。让入职孙健满，整闷闷乐，甚至觉己比李矮头，脸些挂住。，思考再，决辞职。
第，老板办室，表达己辞职意愿。让老板困惑，平工，怎突想辞职呢？，连忙询问孙健原因。孙健想，反正己辞职，些话怕。，开始质问老板，为什李入职，干活儿差，头李提拔？偏啊？
李话让老板哭笑，但知该怎解释。，想想孙健：“现趟集市吧，今早什卖，反正辞职，给帮忙。”
孙健意思推托，集市。久，集市回老板：“什，农民拉车土豆卖呢。”
“哦，土豆具体少？”
“啊？注意，再。”完，孙健跑。
久，回老板：“共40袋。”
“哦，少钱斤？”
“啊？问价格啊。”孙健，语气颇为委屈。
“吧，先坐，李怎办件，”老板完李叫办室吩咐：“现趟集市吧，今早什卖？”
李吩咐立即，久集市回，向老板汇报：“集市农民卖土豆，共40袋，五毛钱斤。仔细土豆，质量非常，且价格便宜，拿回让您。”李边边口袋掏土豆递给老板，接：“位农民，儿拉车西红柿，价格贵。想咱店西红柿库存正，以儿些。让拿西红柿做样品直接跟回，现正外等呢。”
，老板转头向孙健问：“现知为何李提拔吧？想辞职吗？”
孙健低头沉思儿，默默拿回己辞职信。
积极动做工基础，具备积极动态度，工，动，每次做点点。李典型例，正因为每次积极动做点儿，以，才比孙健更老板器重。
松幸之助本著名跨司“松电器”创始，被称为“营之神”。
少，曾电器商店徒，徒另外两。以，松幸之助做电器情，以知。以，刚店，些茫。久，份茫转变未知领域挑战热情，开始动投身电器知识习。
班，正阅读各电产品明书；外娱乐，把间花电器修理培训班。立志为电器，但却遭两徒嘲笑，：“样，徒，竟想什，什啊！”即便，依阻挡松幸之助习热情。
通懈努力，原本电器知松幸之助获很步，仅为顾客清楚讲解电器知识，己动手修理设计电器。
切努力被店眼，店非常欣赏动习精神，久，直接普通徒提拔为高级员工。至两位徒，因为步总抱怨，最被老板解雇。
松幸之助功积极动很关系，虽开始，电器知识窍通，任何优势，但别休息，动做、，以最仅弥补足，且老板重视。
果工，什明显优势，每次积极动做点儿，疑最资本。
工积极动做点儿，更习机；工积极动做点儿，力更锻炼；工积极动做点儿，更容易老板赏识；工积极动做点儿，离功更近点儿。