第465章 没有最好，只有最合适（求票票求订

“拉弦手指夹紧干嘛，，连放放，笨蛋。”

“，告诉手指夹住箭尾吗，怎弓弦放呢，箭已掉，啊？蠢货。”

鼠怒遏骂，实觉几少太给丢脸，尤首领，己亲教，现居废物，怎让带兵官首领抬头。

“，骂什，才第次摸弓箭吗，第次弓箭候，比强少，现继续吧，两支箭呢。”

罗冲旁边紧慢，倒鼠老脸红，初开始长弓候，确实常被罗冲骂，且鼠本最长弓射手，点初第批弓箭手几乎知，算鼠涯最污点。

接两轮箭矢仍惨忍睹，再次现原落箭，或脱靶情况，五，支箭，靶两支。

情况弓箭练习却正常，想初罗冲亲培养弓箭手候，先持弓、举弓、推弓拉弦、近距离撒放开始教，射箭门问，每动解开仔细研究练习，想让刚刚摸弓箭百百，确实点难为。

真正合格弓箭手队，需长期练习，少五，七八，吃，体格，各麒麟臂，步精锐精锐。

即便汉部落现弓箭手总旗，做队列整齐，列箭阵玩抛射，想让做百米内精准打击，整汉部落几够做，除量练习之外，射击赋。

“首领，每支箭太少，让再射几箭吧，才第次摸弓，拿拿稳，怎瞄准啊。”鼠惨绩，忍住建议。

“，拿稳吗，现弓弩试试，游野，教弓弩，样每支箭，开始吧。”罗冲摆摆手，现培养弓箭手，比长弓弓弩之间区别，哪间磨叽。

“，首领，五，拿架弓弩站。”游野应声，立刻开始教授弓弩操。

五把弓弩，初装备给侦察队试，罗冲简单教使，再加几长弓底，以很快把弓弩玩顺手，回之给罗冲反馈很，最码侦察队内部，弓弩致评。

“铁环，脚蹬住，弩柄朝，两手拉住弓弦向拉，挂卡槽，，把弓弦挂位。

，挂弓弦站直，把弩箭插滑槽，箭头超，尾羽平放滑槽，，每再检查遍。

检查完把弩端，左手托住弩臂，右手握住握柄，食指放扳机旁边，把弩拖顶肩膀，架劳，乱动，先射。

弩臂铁环突吗，叫准星，竖望山，刻度，，最往数，第横50米，第100米，第150米，次类推，每增加横线，明射程增加50米。

现靶70米，以应该哪呢？知吗？”游野边指导，适做互动，鼠旁已些耐烦，弓弩射次实太麻烦，半间早射支箭。

“知，知，横50米，两横100米，以70米应该第横第横间。”端神臂弩孩声叫。

“很，错，70米确实两横间，但正间，应该间偏点位置。

现找位置，位置准准星，最再准靶，让点齐。”游野声吆喝，像初罗冲培训样。

很快，少纷纷调整己射击角度，等待接指令。

“齐吗？”

“。”

“。”

“，齐之保持别动，动箭射候歪，现把手指放扳机，往抠......”

嘣嘣嘣嘣——

游野话音刚落，紧接立刻阵弓弦释放声，早崩半弓弦瞬间释放，带承载箭矢，流星般向飞。

哆哆哆——

弓弦声似乎散尽，远处草靶紧接响连串箭声，第轮弩矢全部靶，两支命环圆，支虽偏点，但四五环，果瞄准胸口，搞射脑袋，，最码脱靶。

五箭矢高低，但保持条垂直轴线，明瞄准选点稍微误差，或端弩手太稳，射击现晃动。

即便，弓弩射击效果，足以碾压长弓，两之间差距，实根本射程、威力，弓弩比长弓手快，培养合格弓箭手五，但培养弓弩手，最半以拉战。

实相火枪冷兵器之间差距，为什火枪明，立刻风靡世界，火枪威力比弓箭吗，扯淡，把弓箭，配优秀弓箭手，管射程，威力，命率，弓箭完爆火枪。

既样，为什火枪流呢？因为训练便宜啊！

样远程武器，培养弓箭手几间，但培养火枪兵，需两月间，直接把整农民，或做活工匠，培养合格士兵。

训练间短，速度快，养支队本低，算死，快速训练新兵补充，便宜队，哪喜欢。

现长弓弓弩之争，实弓箭手火枪手之争，虽弓弩火枪，但却异曲工之妙，完次弓弩弦实火枪装填次弹药，并什太差别，但它射击式，却弓箭巨差别。

为什新手射箭射准，因为拉弓瞄准程，必须直保持力状态，维持开弓状态，再根据验致瞄准。

容易，实际却很难，知长弓之以威力，因为它磅数很，些想直保持开弓状态已很难，瞄准间稍微长点，手臂控制住抖，样情况指望射准吗。

但弓弩火枪样，两武器先装填弹药，或提弦装箭，再瞄准程，完全需使劲保持，需把武器端稳点，接再利机械瞄具瞄准目标，射程需轻轻扣动扳机。

试问样武器，孰优孰劣再继续研究吗，肯哪便哪啊，为什武器越越动化，武器最正确展趋势吗？

······

鼠目瞪口呆幕，第次摸弓弩，首轮全部命，紧接第轮，再次全部靶，第轮，全部靶，除彻底命红外，真挑任何毛病，，射速慢匹，毕竟新弦装箭流程熟悉。

鼠试弓弩，试觉哪，己第次摸弓弩候，射很准，次次靶，但觉因为己两长弓，射箭已验，以并察觉弓弩特殊之处。

，射速慢特点，鼠却深深记住，弓箭根本比。

像己样肌肉，使长弓，秒钟射两箭做，虽远距离射怎准，但果队以射速持续打击，管命率干嘛，波饱式打击把敌全灭。

现通实验比，鼠却现弓弩优点，玩意儿慢慢点，但命率真高啊，挑太毛病，果把武器装备给步兵，确实非常合适。

支步兵队，实力强弱很部几弓箭手，毕竟弓箭手单位，本负责远程输，支攻单位，拥很强杀伤力，专门负责吊打手。

果想跟玩队列阵，但弓箭手比，跟候，已被抛射搞掉半，等两真正交锋候，士气，士兵数量占优势，己底想怎死。

实验结束，五被选孩兴奋已，想己百百，居射箭赋，，解长弓弓弩区别已。

“首领，以战士，弩吗？”

“啊，啊，首领，以弩吗？”

几孩开始叽叽喳喳问停，每射根箭矢，‘优异’绩已让些飘，膨胀，以为己真很厉害样。

“弓弩，现正做，以越越，，继续玩吧。”罗冲简单回句，并。

结束比试验，罗冲带往回走，鼠痴呆随众走路，但眼神却直勾勾，知想什。

“鼠。”罗冲叫声。

“啊，啊？首领。”

“手弓箭手，刚才几孩射准吗。”罗冲故意把孩两字加重些。

“，，。”鼠实话实。

“嗯，久才做样？”罗冲继续问。

“，两吧。”鼠想想。

“现明白弓弩哪吗？”罗冲笑问。

听罗冲问话，鼠顿激灵，突做恍悟状，刚才想半想明白问题，现却突明白。

“哦——知，弓弩，比长弓快？！”

“错，才重点，果让训练队新弓箭手，怕几间什效，但弓弩，需两月间练批堪弓弩手，，长弓弓弩比底哪？”罗冲语重长解释。

“，弓弩些，，弓弩长弓射快，果百熟练弓箭手百弓弩手战，肯弓箭手胜。”鼠坚持己观点。

“嗯，或许，但弓弩优点现啊，吧，手些弓箭手，以连续射几支箭？”罗冲再次问重问题。

“，每连续射四箭，力气。”鼠算算，回应。

“啊，现弓弩特点吗，弓弩射箭矢，臂力，全身力气，每次需全身力气挂弦，再把箭装，以做精准射击。

样虽射速慢点，但却胜持续性很强，连续射半像弓箭手样脱力，最两条胳膊瑟瑟抖，任宰割。”

鼠听完再次愣，点真想，之注意射速，却想射速低低处，确实首领样啊，力强度降，累，因使弓弩，反坚持更长战间。

“啊，首领，弓弩射速慢，但坚持间却更长，放外野打仗明显，但守城极啊。

像次守城战，敌围城几，情况最适合弓弩，算停射箭，士兵城墙坚守半。

再加弓弩手臂求，每次弦全身力气，以即便城内女孩使，需每农闲候，或冬候，把百姓组织简单训练，敌围城候蹬墙战，保护己族亲。”

旁跟随鹰锐突，次参加守城战，且城头，想弓弩守城站什样。

“错，样。”罗冲欣慰点点头，终聪明点。

“嘿嘿，原，弓弩优点啊，嘿，嘿嘿嘿......”

话，鼠意思干笑，实理由反驳，首领话，武器，各各特点，味比较数据，什，什使，合适武器，才真正武器。