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第572章 是谁创造的文字(求票票求订阅)

原始文明成长记 · 羽卿书

“果宣首领愿意话,以,觉样很,姜氏以办变更加强,以让族活水平提升很,样难吗。”游伏摊摊手,给感觉建议已,并强硬求姜氏加入,态度很客气。

“果加入呢,汉部落打算怎办?”宣冷静但点胆怯问。

“怎样啊,加加入愿,汉部落并强硬求别加入,知,样汉部落什处,样族利部落团结。

且管怎样,以朋友吗,什需帮助,以找汉部落帮忙,两部落之间以做些交易,互相换取需东西,吧,想非常需汉部落农具。”游伏再次谓态度解释,表示并姜氏强意思。

宣话,轻轻点头,承认游伏,刚才简单演示知,汉部落拥效率更高,更省力农具,切实关系姜氏活条件,宣确实很想汉部落手换取些,但仅限互相平等交往,并加入汉部落打算,因为姜氏己文化传承,抛弃己祖宗传承加入汉部落。

“几汉部落做客,啊,许些东西呢,且咱肯做交易吧,正以需什,什交换,候正以跟首领谈谈。”游伏宣回答,再次邀请。

“,先让想想吧。”

“正,反正急,月才收粮食吗,等收粮食再做决,样耽误农。”

游伏摆摆手,继续催宣做决,姜氏口两千部落,随随便便安排,汉部落样部落相处,最欺负,以平收服为,真武力征服,汉部落想完全杀死,派几百战士,但想活捉,几千,连拉包围圈够,汉部落极负担。

接,勇给游伏讲解植粟米注意项,以及各气候粮食影响,些姜氏世世代代传承验之谈,游伏些汉部落科田技术,尤很新奇理念,姜氏第次听,改变农业固思想,巨变化。

等双田宜讨论,回部落居住,各忙各,勇开始尝试制造犁,妹妹开始捣米苦差,游伏找开始书写今记,侄游智却勇妹妹身边。

“样太累,捣米少,换工具吧?”游智旁边比划。

勇妹妹蕾听懂什,名叫游智轻男让己干活,把今米捣,晚候吃什,难吃带稻米吗?

蕾笑笑,但并停手活计,让游智由抓抓头,跑找游伏,询问些情。

“关系,给弄吧,反正什重保密技术,东西像犁样,已,但凡次,以很快想清楚些关键,弄吧,。”游伏想想,侄。

游智拿族叔许,开始己身工具忙活,先找勇,让伙给己准备些材料,顺便旁边跟习,样等汉部落走之,勇按照办制做推广。

游智做汉部落常踏碓,像跷跷板样,通踩踏捣米工具,现工具限,身把兵工铲,柄短刀柄腰刀,专业木工工具件,以受条件限制,做最简单。

东西并难,勇先找根很粗,但比较匀称且笔直粗木棍,游智先把头兵工铲砍平,脚踏踏板,间靠部位打孔,穿根儿臂粗实木棍支点轴。

勇闲,按照游智整木架,放支点靠部,让踩踏手扶,防止踩踏失平衡摔倒。

最锤石臼因为条件限制做简化,石臼换半埋式陶罐,石锤换木锤,但即使简陋件工具,姜氏众它充满兴趣。

蕾第游智指导使踏碓,高兴,东西她之木锤手捣相比,简直轻松太,且效率仅降低,反增加。

勇感慨万千,汉部落东西实太,随便拿件,关键些东西特别,既省力效率高。

另边首领宣族样庆祝踏碓诞,静静伫立游伏身,安静写字,即使什懂,声询问,尝试己破解些各相符号,因为现些符号很像什象征意义图画,即使第次东西,宣确己认些汉字,许知字该怎读,但猜些字意思。

比羊字,像头长两角动物骨架,条脊椎贯穿头尾,两边称肋排,虽念,但宣却猜符号代表头双角动物,再加刚才游伏给己展示硬币,正枚长两角高鼻羚羊,问知符号代表什。

“谁创造符号,汉部落祖先传承吗?”

宣问题刁钻,像初鼠巫初次汉字惊慌失措,连连问罗冲什,己猜些符号,直接问谁创造,汉部落祖先传承。

倒把游伏难住,怎,难直接首领创造,根本什祖先传承,怎,样给部落形象拉吧。

=========剩明午刷新吧,间够======

游智拿族叔许,开始己身工具忙活,先找勇,让伙给己准备些材料,顺便旁边跟习,样等汉部落走之,勇按照办制做推广。

游智做汉部落常踏碓,像跷跷板样,通踩踏捣米工具,现工具限,身把兵工铲,柄短刀柄腰刀,专业木工工具件,以受条件限制,做最简单。

东西并难,勇先找根很粗,但比较匀称且笔直粗木棍,游智先把头兵工铲砍平,脚踏踏板,间靠部位打孔,穿根儿臂粗实木棍支点轴。

勇闲,按照游智整木架,放支点靠部,让踩踏手扶,防止踩踏失平衡摔倒。

最锤石臼因为条件限制做简化,石臼换半埋式陶罐,石锤换木锤,但即使简陋件工具,姜氏众它充满兴趣。

蕾第游智指导使踏碓,高兴,东西她之木锤手捣相比,简直轻松太,且效率仅降低,反增加。

勇感慨万千,汉部落东西实太,随便拿件,关键些东西特别,既省力效率高。

另边首领宣族样庆祝踏碓诞,静静伫立游伏身,安静写字,即使什懂,声询问,尝试己破解些各相符号,因为现些符号很像什象征意义图画,即使第次东西,宣确己认些汉字,许知字该怎读,但猜些字意思。

比羊字,像头长两角动物骨架,条脊椎贯穿头尾,两边称肋排,虽念,但宣却猜符号代表头双角动物,再加刚才游伏给己展示硬币,正枚长两角高鼻羚羊,问知符号代表什。

“谁创造符号,汉部落祖先传承吗?”

宣问题刁钻,像初鼠巫初次汉字惊慌失措,连连问罗冲什,己猜些符号,直接问谁创造,汉部落祖先传承。

倒把游伏难住,怎,难直接首领创造,根本什祖先传承,怎,样给部落形象拉吧。

游智拿族叔许,开始己身工具忙活,先找勇,让伙给己准备些材料,顺便旁边跟习,样等汉部落走之,勇按照办制做推广。

游智做汉部落常踏碓,像跷跷板样,通踩踏捣米工具,现工具限,身把兵工铲,柄短刀柄腰刀,专业木工工具件,以受条件限制,做最简单。

东西并难,勇先找根很粗,但比较匀称且笔直粗木棍,游智先把头兵工铲砍平,脚踏踏板,间靠部位打孔,穿根儿臂粗实木棍支点轴。

勇闲,按照游智整木架,放支点靠部,让踩踏手扶,防止踩踏失平衡摔倒。

最锤石臼因为条件限制做简化,石臼换半埋式陶罐,石锤换木锤,但即使简陋件工具,姜氏众它充满兴趣。

蕾第游智指导使踏碓,高兴,东西她之木锤手捣相比,简直轻松太,且效率仅降低,反增加。

勇感慨万千,汉部落东西实太,随便拿件,关键些东西特别,既省力效率高。

另边首领宣族样庆祝踏碓诞,静静伫立游伏身,安静写字,即使什懂,声询问,尝试己破解些各相符号,因为现些符号很像什象征意义图画,即使第次东西,宣确己认些汉字,许知字该怎读,但猜些字意思。

比羊字,像头长两角动物骨架,条脊椎贯穿头尾,两边称肋排,虽念,但宣却猜符号代表头双角动物,再加刚才游伏给己展示硬币,正枚长两角高鼻羚羊,问知符号代表什。

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