第255节

涟枫转眸，忽，罕声问，“阿智，直偷偷摸摸藏吗？”

阿智僵住。

涟枫很少虔诚，更认真问话。阿智僵住，实立场应，更知怎应。

“。”涟枫伸手指向远处。

远处，王府幼儿园圈孩卓夜疯处，似叠罗汉般欺负卓夜，卓夜恼火归恼火，却带孩玩。虽离远，但远远听孩笑声，似银铃般断，冲入九层云霄。

未疯玩！

陌露。

很羡慕。

远处，孩玩累，葱青少艾几，给换汗巾。

沈悦耐叮嘱每孩喝水。

孩摸汗，开沈悦叽叽喳喳话，候沈悦听，相互抢话，最沈悦跟手舞足蹈。

涟枫知晓群孩调皮，调皮，喜欢打架，喜欢哭。聊候，连几，认。初聊，，觉很，光让觉很，但远处，敢，敢声。

眼，低头手幸运糖果，朝阿智，“想样，以玩耍，想爹陪……”

幼阿智照，听口句话，阿智若钝器划，沉声，“……”

涟枫却转头朝，“知，懂。”

阿智语塞。

涟枫问，“阿智，以每吗？。”

阿智眉间迟疑。

涟枫握紧糖果，低声，“以照，远远，样，阿智？”

“，平远王府……”阿智忍住开口。

身份很容易暴露，若被平远王府知晓，阿智敢想象果。但涟枫目光诚挚诚挚，极少祈求眼神，似坚。

“以吗，阿智？”涟枫眼期许。

阿智深吸口气，垂眸，“，但，再照。”

涟枫笑笑，“！远远。”

阿智眼隐隐泛碎莹，目光向涟枫，坠块沉石般难受。

照。

希望，像普通孩样，像眼平远王府孩样，拥忧虑童。

却奢望。

……

短暂休息结束，孩开始卓夜继续马术课程。之骑马课以认识马驹，亲近马驹为，今课程半段真骑马驹。

孩简直迫及待！

幼儿园孩众，骑马环节，卓夜敢意。

马场厮，由王府侍卫牵马，每孩身边除牵马侍卫，暗卫跟，确保问题。

游泳课，孩两两骑马浅潭。眼骑马课，孩己抓紧缰绳，听卓夜指令，尝试马驹沟通己指令。

孩之间，赋，领力。很快，并且己马驹交流。尝试几次果，甚至激怒马驹迹象，牵马侍卫连忙安抚，侧暗卫孩怎做。

正式入骑马环节，间便特别快。

觉才马驹之间沟通短短几指令，意犹未尽，今课程间。

孩齐呼够，继续！

比撒娇，耍赖，但马晚饭间，需张弛度。

沈悦抱顽固八，手牵五，整撒娇耍赖乐意走团伙便瓦解。

回别苑马车，孩马车叽叽喳喳路，活跃。

孩争先恐沈悦才骑马，怕她般，每绘声绘色己马驹之间互动。

但很羡慕五匹己马驹。

以五己马驹最亲近，今骑马候，五马驹便最听话，以五骑最

“喜欢马驹啊！”几乎每宝贝几乎感叹。

且，每宝贝感叹，羡慕死五哥哥竟己马驹！

想己想。

孩七嘴八舌，沈悦笑揽两孩，温声安抚，“等六叔舅舅回，告诉，每想匹己马？”

“！”孩齐声。

沈悦耳朵险些再场被震晕，千万敢觑孩热情，真喜欢骑马，且想匹属己马驹。

平远王府，难。

卓远才走第，她像给揽桩活儿，等回，苑孩各涌向，句朝马驹。

想想场景，沈悦忍住低眉笑笑，仿佛回，宝贝团团围住，各认真央模样。

惯待孩很耐性，像旁样钟热情，以孩愿意处。

她往返单城需五六，尽快回。

她等回。

离开第，她习惯，习惯。

但满满车孩兴奋叽叽喳喳，手舞足蹈模样，沈悦脸笑意敛。

***

接两，卓远虽，但孩夏令营习活照旧。

岑夫历史故早每，已阶每两，且眼，历史故已入联动环节。孩常以堂课听堂物。

但样物，孩各喜欢，各喜欢。

却以课表观点。

岑夫考核，单纯提问，每堂课请孩复述今课程内容，现，变请孩己听完堂课感想。开始候以句话，段话，再，让孩讨论。

虽讨论雏形，且候，孩之间鸡鸭讲，但听轮故之，再次讨论，便加深印象。岑夫课程直很趣，整程枯燥，孩表感想马空。

譬五齐格，关注历史故武物，打赢少仗，攻少城池，救少。

七郭毅则想故合理性，以及明明以规避，为什。

六、八桃桃听惊险部捂住眼睛，似怕眼真般，阿四托腮，岑夫像书样些历史典故……

但沈悦欣喜现，六仿佛很喜欢历史故课程内容，每夏令营活动结束，回苑练习复述今历史故课内容。

兴趣最老师。

六语言力竟断背诵复述步。

沈悦夜花间陪六，复习，听她复述今故，候，桃桃。

两孩相处很。

穗穗离开，六照顾桃桃，桃桃慢慢习惯六照顾，更或，两习惯彼照顾，譬桃桃很耐性，反复六练习话故复述。

六语言力，岑夫课程开始，步很快。

……

再游泳课，宝贝两练习憋气水游泳。憋气水游泳，习游泳第步，但换气，才算真正游泳。

之两节课，宝贝习憋气游泳，尤五齐格两，因为平动，肺活量很，且喜欢相互攀比，以练习两节课，相互较劲儿憋气水游半浅潭远，气喘吁吁，谁游更远。

旁孩追赶五齐格两。

阿四。

阿四认知力习力旁孩之很远，听明白沈悦口换气才游泳关键，阿四重练习换气，像五齐格样召集憋气己游久。

阿四很清楚每步重点什，以游泳，因为游泳，次溺水，沈涵捞，水流湍急，险些害沈涵丢性命，，沈涵嘲笑很久，游泳！

但候，哪什功夫习游泳。

以眼，阿悦教游泳候，旁孩玩水思些，但阿四真想游泳，阿悦开玩笑，游泳求技，卓夜教野外存知识，骑马样。

整夏令营，阿悦教基本求常识手段。

以阿四直练习鼻呼气，浮水候，张嘴吸气，直重复动！动本身难，但难协调，因为水靠鼻息吐气候，双腿双手划水，但付水，身体动切换压水。

因为手臂压水才以让身体浮水，抓紧浮水间长嘴吸气。

但往往记压水，忘张嘴吸气；记张嘴吸气，却忘压水，接水，呛口。以阿四游段停，实际练习手脚口鼻配合，直呛水，但节课结束候，阿四已以怎熟练换气。

怎熟练意思，回功回，但回回功。

需加强训练。

但阿四很高兴，算游泳，怎熟练。但夏令营些候，以山处浅潭练习熟练。

阿四欢畅趴浅潭边岩石，沈悦身侧落座，“，才换气。”

阿四谦虚，“实怎。”

沈悦笑，“再游四五熟练。”

阿四笑嘻嘻她，“，聪明，快。”

听意完，沈悦身略微倾向靠拢，手托腮，探究般，“阿四，候真觉像孩，话像样，且什东西快。”

阿四背冷丁寒颤，支吾，“什呢！听懂！”

沈悦伸手摸摸头，轻声笑，“胡乱玩，别真。”

沈悦话音刚落，桃桃唤她，“阿悦阿悦！快。”