第181节

言罢向沈悦身，己母亲。

沈悦颔首，“以，夫替带衣裳，沙区玩之，以换衣裳。”

“太啦！谢娘亲！”齐格惊喜向己母亲，夫些意思。

沈悦伸手，“吧，带。”

齐格笑嘻嘻伸手。

幼儿园间长，齐格已愿意沈悦处。

沙坑之，沈悦先领齐格手轻轻捏捏沙，告诉沙区滑滑梯注意项。

齐格忍住想玩，沈悦什。

“之间约规则，阿悦以相信吗？”沈悦伸手。

齐格她击掌，“知！”

眼齐格扑腾跳沙区，夫整些。

但齐蕴却告诉她，府孩样。

齐蕴齐格。

沈悦夫沙区侧座椅处坐，齐格滑滑梯玩疯，话。

沈悦先解齐格基本情况，问些基本问题。

更交谈。

平府，老夫强势，夫她老顶撞，以，沈悦问夫遇问题，夫似打开话匣般，“格独，府唯孩，老夫处骄纵太厉害，想太娇惯，府承父业，样娇惯孩，京些，怕更律，以，想把格送幼儿园，至少，些间离开环境。”

夫，沈悦便明白。

恰，齐格正，“哈哈哈，叔快。”

倒滑滑梯滑，胆很。

沈悦身，温声提醒，“齐格，规则，样，容易伤己，遵守规则，沙区玩。”

夫向齐格。

齐格连忙，“抱歉抱歉，忘。”

夫赵妈妈惊异。

沈悦吵闹吼，但齐格竟听话。

等沈悦折回，夫她目光似更几笃。

沈悦继续朝夫，“接才话，孩社属性。换言之，孩模样，并孩模样，兴许完全。尝试相互适应交流式，磨合，必迁礼让，些，幼儿园遇。比刻意古板练习，实际环境，孩切身体更直接些。”

夫连连点头。

沈悦继续，“譬，果伤害别，别玩，像祖母护，开口；，想加入别候，征别意，些细微为反，潜移默化活，尝试陆续征意做些情。”

夫禁启颜，“若真样，实太。”

齐格熊管住，且老夫让管，才沈悦，句句夫坎。

眼齐格身汗，沈悦收尾，“以，每简短记录，孩幼儿园常，值关注情；每隔段，夫沟通齐格幼儿园情况，以相互配合，校共育。”

夫更满意。

她唯担，格处，什知晓，老夫怕呆住，沈悦倒解决她问题。

言及处，沈悦正身，沙区玩疯齐格，“齐格，约间，阿悦带换身衣裳，另玩！”

因为沈悦早并骗，以齐格虽认识沈悦间长，却相信沈悦。

虽些舍，身。

沈悦牵手，洗手台处净手，致轻轻拍拍身细沙，才带齐格更衣室换衣裳。

沙区外，齐蕴，“嫂，放吧，沈悦照顾格。”

早齐蕴些话候，夫想死活活马医，且老夫听些更；眼，境，忽觉，沈悦真各教。

更衣室，齐格嘻嘻哈哈笑声传。

刚才，沈悦很懂孩交流，甚至比她母亲懂。

更衣室，沈悦直牵齐格，齐格很配合。

“现户外活动区，每部间教室，教室很，但很趣教具，？”沈悦笑问。

“吧。”齐格听勉强，但眼神明写想。

教室，沈悦带齐格认识教室区，齐格工具区跟感兴趣，锁头丁卯结构凑处，每迷房门开关，衣柜结构，让齐格忍住想探索。

夫旁，稍，葱青带齐蕴继续熟悉区域，沈悦便夫餐桌附近沟通孩幼儿园安排。

具陈设便孩，眼让孩体，专门为准备，相反，适应孩。

沈悦完每安排，丰富基础习，讨论，工，午睡，间点，户外活动，孩幼儿园每被安排充实丰满，应间精力熊。

夫仿佛曙光。

沈悦，“果夫间允许，以每晨间送齐格幼儿园，以每幼儿园接齐格。，以让孩每满满仪式感；，属夫齐格亲间，夫以幼儿园接送路，问问齐格幼儿园期待，接齐格回府，幼儿园认识新朋友，什夫享开，助亲关系建立。 ”

夫忍住颔首，早，她未曾想，但沈悦，仿佛忽通透。她格处间，仅拉近距离，让格每她期待。

夫忽觉，沈悦让她开始重新审视己。

……

体验结束，沈悦夫齐格门口。

夫牵齐格。

沈悦半蹲，齐格齐高，“离开幼儿园候做什？刚才。”

齐格虽些耐烦，，“知，阿悦再！”

“齐格再，阿悦幼儿园等哦~”

听沈悦话，齐格忽笑。

沈悦身，朝夫，“幼儿园校服做几，等做，课外活动候孩穿校服参加活动，等校服做，给齐格，让放书包带回。”

“。”夫应。

沈悦再送，目送夫离开。

葱青叹，“齐真太熊，相比，五倒懂……”

沈悦笑笑，五因为卓远，府，卓远最长，换言之，府育儿观念致，卓远唱反调，以，五反些。

但府，情况。

隔代亲，尤府齐格孩，父母辈祖母辈育儿观念全，难免冲突。冲突，孝，难免以祖母辈观念为。

以，似穿越，父母做。

孩精明，祖母庇佑，即便父母很想改变现状，举步维艰。齐格状况，五全样。

老夫观念觉齐格错，齐格径孩淘气罢，夫很难改变齐格，尤改变老夫观念。

老夫观念，靠孩改变。

“走吧，商量齐格。”沈悦朝葱青。

葱青应。

……

马车平远王府回府，老夫仔细问，“格，幼儿园吗？”

老夫实怎抱希望。

老夫想，她宝贝孙逃些，至，老夫实敢兴趣，想每己孙开太久。以问话带明显指向性。

谁知，齐格打声，“啊！！”

老夫意外。

齐格嘿嘿笑，“沙区，滑滑梯，祖母，玩久！特别玩，比玩。”

老夫皱眉，“带玩？”

齐格点头。

老夫忽怎乐意，“送东西吗？光教孩玩，让孩整间，怕妥。”

老夫原本想齐格每久……

夫罕声。

齐格皱眉头，“谁！幼儿园东西啊，阿悦，每习间，先，讨论课，工户外活动，才玩呢！！”

“……”夫笑笑，场真些别开，难。

“！祖母让！”孙高兴，齐老夫忽软。

夫才，“开班，每送格幼儿园，放候，再幼儿园接格回。”

老夫愣愣，“每跑两趟啊？让接？”

夫笑，“母亲，王府确实陌环境，接送格，格习惯些。且，每问问沈悦，齐格幼儿园情况，数。”

，关己孙，老夫觉，遂目光向齐格。

齐格连忙点头，“阿悦，让母亲每接。”

，才认识沈悦，句句话圣旨。

但老夫头回齐格马车消停，夫知肚明，沙区玩累。

忽，夫觉样挺……

想临，沈悦叮嘱，几新鲜感，怎幼儿园怎喜欢，等几哭闹，她提理准备，需送幼儿园，剩余交给沈悦以。

夫忽觉，育儿，盟友。

顿觉踏实许。