命运的后脖颈

真为埃斯坦郡展己份力吗？

真辜负赏识吗？

农奴讲话虽特别挤兑, 像实，果换做戴维师兄儿，肯教给更实东西吧。

算，确实入流啊。

兰斯洛特失落往回走, 边走, 边难受。

“德克, ……办, 意义吗？”

父亲声教导, 真点意义吗？

……

粮，依旧困扰塔沙州最难题。

科琳娜收集甜菜程, 收集甜菜。

甜菜实跟南瓜长特别像，但它更圆些，甜菜植物虽喜温植物，却耐寒, 全育期基础温度10°以。

食级甜菜, 培育, 需八周间以熟。

两月。

已入九月旬、身处北境塔沙州，简直太合适。

但光点甜菜远远够，等波甜菜熟需两间。塔沙州今依旧缺少麦、水稻等粮。

些，最效外边引入。

卫兵蒙德肩负往贝塞高送信任务，肩负贝塞高搜寻粮、购买粮食重任。

贝塞高雅各布领, 德斯蒙德斯罗郡她埃斯坦郡相邻。

她担鼠疫彻底爆, 候, 整北境政治济跟崩盘, 粮价飞涨、价市。

若鼠疫持续冬, 市粮食恐怕消失, 消失。

哪怕粮食耗尽全死完, 哪怕粮食放屋，屋门开，敢取吗？

她按按眉，希望她想。

今身患鼠疫德斯蒙德爵父已，干预吧？吧？

收集甜菜已洗干净。

科琳娜往河滩，亲向加勒特亲演示遍甜菜熬糖步骤。

甜菜为现代仅次甘蔗第糖类物，每市约48%糖制品由甜菜制。

甜菜熬糖步骤很简单，甜菜根茎切极细细丝，火烧开，伙慢炖。

整程约需，晾凉以，捞甜菜丝，攥干，剩水继续熬干，直熬粘稠“糖稀”。

些捞甜菜丝扔，完全以拿食吃。

确加勒特以，她歇，领搜刮几木匠，给厚厚叠图纸。

每图纸木制零部件，些零部件组合，最基础踏板纺织机。

整图纸她已尽量细简化，些依旧懂。

哪怕最听明白科琳娜解释，实操候，歇菜。

水平体停留做木碗、削几根木刺程度，制精密木质机械，，疑做微积。

“，数字少？、给忘。”

“，线什意思？为什段段？”

“，厘米长啊？”

科琳娜：“……”

若非她基层工验，遇情况直接宕机。

现代概很难想象，早已融入骨血常识，却基础制造业展巨瓶颈。

她却体。

接受基础教育很艰难山，连“工厂打工”许眼极途、虚耗青春情，山孩，拼命踮脚才够存。

八，黑工厂话，需干甚至更。

但旱涝保收，遮风挡雨，每晒雨淋，月工钱抵务农收入。

，何尝梦想活呢？

科琳娜奈之，几木匠扔堂。

兰斯洛特开始课，高兴，等拿科琳娜给图纸，知几木匠，次教目让些木匠懂几张图纸候，开始怀疑。

谁，哪，干什？

倒德克，头尾教或任何兴趣，以态很稳健。

别几木匠，哪怕被科琳娜丢堂几头猪，德克怕改色教。

兰斯洛特手拿科琳娜给图纸，直接站讲台，想赶紧完任务，早完早回继续写研究。

“今讲几张机械图形……”

声音逐渐低，视线像被几张图纸给黏住，扒扒开。

“什东西？”

兰斯洛特想德克明白图纸，奇探头，“几张机械图纸啊……”，眉头跟皱，“字符什意思？图形……”

兰斯洛特张羊皮卷转，“图形动，怎做？”

等完，德克已抢图纸跑门，留跟六木匠堂眼瞪眼。

……

德克带图纸科琳娜。

“立体几何？”

“阿拉伯数字？”

“虚线表示部线条？”

“统刻度？”

德克越听眼睛越亮，“意思。”

点整张图纸右“1:10”，“呢？”

“按比例放，张图纸图案实物之。”

“之？……”

“实物图纸图案倍。”科琳娜完才意识她话相刚刚话倒遍，该解释点解释清楚。

德克倒深究，脑早飞数知识点，“之，阿拉伯数字简单表达？”

科琳娜点头，“以，以数表示，以数表示。”

她，手指沾点水，桌画两表达式。

德克眼睛亮惊，“数……数位数以限往加，数字再必须数。”

“叫整数。”

德克点点头，喃喃重复遍，“整数……比例……”

知想什，“以理论，比例以限放，以限缩……除比例，质量、速度存比例吧？果引入比例参数，太阳算？脚球体少，跟太阳距离少？转速呢？”

科琳娜听目瞪口呆，“转转速，正吧。”

“错，转转速……”低头，“唰唰唰”羊皮卷写，“，够准确……”

“办间标准化？……”

科琳娜被德克点慌，“……吧？”她想想：“简单点，以搞沙漏，或水漏。”

德克沙漏表示奇，科琳娜跟解释沙漏工原理。

听连连点头，但点满意，“比长度、宽度、高度、质量等些物质剂量单位，间它连续性……使沙漏话强些间段。”

科琳娜点头，“以冕……”

她概解释冕工原理。

转圈为循环，整白计停歇，夜。

“，基础工业展程度以，以做机械钟表。”

机械钟表依靠叫条盒东西为整钟表提供动力，条盒内部最关键东西弹簧片，工原理铁皮青蛙类似。

文观测机械钟表互相校准，相科办。

再再往展直现代，提著名“光梳”。

光梳别称：光钟。

光钟原理利原光波波段跃迁义间、频率标准。

频器数尖锐频率均匀布超短脉冲串，像梳齿样。借些超短脉冲串，以把测量精度提升至数点五位，达测量光频率水平。

东西放夜谭。

德克却听津津味，反复追问科琳娜什频器，什脉冲，什光波。

科琳娜哪知啊……

她知些，毕业以概率科院，基层。

太阳逐渐落，德克肯离开。

科琳娜次表示己真知更东西，伙知耳朵聋脑短路，总之接茬，顶换问题，走走。

搞最，她干脆捂住耳朵，背身，闭嘴巴。

样，德克打算放她，“再聊聊弹簧片，弹簧片什东西？”

科琳娜维持原先动，表情。

德克答案，急书房直转圈。

今论再什，科琳娜打意再理。

德克被逼，干脆步，直接手，想科琳娜捂耳朵双手拿。

科琳娜怔。

等她躲开，德克被拎住脖。

把捂住己喉咙，“谁？……咳咳！……”

科琳娜松口气，身歪，朝德克身探头，视线正撞入双金棕色眼眸。