重生的美丽人生 第104节
重生的美丽人生 · 一曲凌波
宋远桥挺意外，居知武七侠宋远桥？
“原样，老师名字记吧？“意外，宋老师并批评端，笑调侃己。
举引轻轻笑，虽部知武七侠什。端觉宋老师真脾气很样，应该挺相处。
她她亲爱桌郭星楠因为她被老师叫，担腿肚转筋。
“嗯，老师您名字很侠风范。”老油条端畏惧老师，何况宋老师性格善。
“哈哈，，开始，给做介绍吧。”宋老师顺水推舟，让端开头。女胆，宋老师挺喜欢。
“，叫周端端，端诡计端端。很高兴为窗，习，共度光。谢谢。”端惯套词儿，叫溜，完鞠躬坐，麻烦老师。
第百章 新老师
端滑溜手，宋远桥微微愣，随即眼浮现淡淡笑意。接班之，资料仔细，姑娘名字号。
周端端阶段履历算精彩纷呈，各类奖，甚至义勇为奖励。五级开始担任队长，原校算风云物。
今，孩果真爽朗且机灵。般孩很敬畏老师，但她，她卑亢，丝毫任何紧张情绪，即使被老师点名坦坦。份气度让宋远桥欣赏。
“，周端端介绍完，谁动介绍己？动快哟，等书，耽误间午按放啦。”宋老师虽40岁男老师，严肃认真，但实际本并刻板，反很亲切。
宋老师话音刚落，陆陆续续介绍，根本老师指。
端佩服宋老师招儿，郭星楠端坐之直拿眼睛瞄她，感觉桌真厉害啊，被老师叫居点哆嗦。
端连眼神给郭星楠，伸手轻轻郭星楠腿拍，以示安抚。
等全班介绍完，端表示她真名字记住！重，接宋老师竟点名她！
“现男跟领书，周端端，负责班级纪律，等书送回，帮。”宋老师交代完，点高男走。问问端问题，做。放走。
“哇，周端端，宋老师让班长？！”郭星楠兴奋，觉己肯猜，宋老师怎点别呢？
给桌“淡点儿”眼神，端推推她，让她给己让位置。
郭星楠服气身，嘀咕，肯让班长！
理班注目礼，端走讲台拿宋老师之放资料夹，果花名册。
翻开，端略略惊讶，因为花名册表格式，记录勤。且早午各次。每至少点名两次？校管够严，端仿佛阶段由复返。
“周端端，随便翻老师东西太吧？”谐声音终现，端本琢磨呢，怎她风头顺眼呢？
端循声望，话梳高高马尾女孩，因为头扎太紧太高，眼梢吊，很厉害样。
端她，她脸气愤端，剩戏表情。果任何候吃瓜群众老少呀。
“随便翻。”端实想搭理她，但耐性解释。
“怎随便翻？老师允许？”吊眼梢依饶，貌似挺理。端微微点头表示认。
合花名册，端讲桌站，毕竟刚达女平均身高，站讲桌实啥气势，露肩膀。
“首先，宋老师之让组织纪律，次安排书，少呐？难数？直接花名册更便？”端把理由清清楚楚遍，估计己动太吧，弄以为她很随意。
端完，刚才认吊眼梢纷纷点头，周端端很理呀。
“反正宋老师允许翻资料夹。”吊眼梢揪住放，肯轻易认输。
强少女呢，端默默想。她啊，功夫跟位少女斗嘴。
乎，端轻飘飘丢句：“等老师回打报告。”
完再理她，继续翻花名册。因为号，以最名号班数。嗯，46。
被端句话秒杀吊眼梢口气哽喉咙，敢相信世界怕老师！
低头偷笑，周端端厉害啊，几句话把挑她毛病给整电。
意间，端她气场给己全班刷把威信。
正功夫，两男各搬摞书回，端让放第排桌，让第排帮数，够够数。己则拿纸笔把送书名数量记。
数目够，按每排数往传，样正本。
“拿书先检查，损坏什，话及报，样以换。”端新书挺新奇，提醒先检查检查。
“哎呀，本页印全呢！”果书问题。
“叫什名字？书交，等换。”端登记书问题名字，再把书收，等儿完书统拿换。
班端组织，井井条书，检查。第排很动帮数数量，工合，很快把书完。
宋老师门外切，由点头，果点错，周端端很领导力，做条理明。
端扭头宋老师，拿登记需换书名单走。
“宋老师，现书破损残缺名单。”端把手名单递，早点换，省等书完，换。
宋远桥接端递名单，眼睛微微眯。笔字写真错啊，初新写样手字，功夫练。为语文老师，宋远桥字感倍增。
“，带刚才搬书男把书换？”宋老师使唤端愈顺手，点带迟疑。
翻翻白眼，端叹息，笑您名字？您至奴役啊？
第百四章 重
宋远桥端脸表情怏怏，由暗笑，敢情孩乐意被老师重呐？别巴老师让干干呢。
“，快吧，等选班干部呢。”宋老师丢句话，把名单塞给端，背手教室，留语端皱眉头琢磨老师啥意思。
等端想明白，班高高壮壮男，手抱摞书。端点害羞。“，宋老师让跟换书。”
端点点头，跟并排走。“教务处领书吧？”
虽沉默端觉尴尬，身边男像很害羞样，她找点话吧。
“嗯，旁边栋楼，楼。”，男话稍微放松些。
“叫什名字？”端觉以做啊，尽快记住名字。
“啊，叫喻航。”男想端问名字。
“哪两字呀？”话找话什，端最拿手，感谢高冷舅姥姥～
“喻比喻喻，航航航。”果东北唠嗑，唠唠紧张，喻航儿话顺溜。
“名字！姓很特别。”花式夸，第弹！端，射～
“呵呵，名字很听。”喻航憨厚笑，显喜欢被赞。
“记住叫啥？”端挺欣慰，己名字居被记住。随即她问答：“难怪，全班第犯错误被老师抓现。”
“别往，实听宋老师名字想笑，忍住。”喻航以为端意思，赶紧安慰她，毕竟犯错误被老师抓现啥值骄傲儿呀。
“咦？《倚屠龙记》？”端歪楼，知？
“嗯，以听宋老师名字，觉很巧合呀。”打开话匣，俩路聊武侠，教务处。
儿教务处片忙碌，初班陆陆续续领书。喻航抱书门外张望，却知该找哪老师调换坏书。
“等，问问。”端让喻航外等，实，挤快。
端垫脚往办室，间屋应该专门存书，几张桌，靠墙堆全书。
溜边儿蹭，端绕桌，往直搬书老师身边走。负责点数老师肯顾搭理她。
“老师您，班些书需调换，您给换？”端边话，边帮老师搬书。
搬书老师点点头：“拿吧，给换。”
许，端冲门外招手：“喻航，！”
听召唤，喻航抱书挤办室，觉端办真痛快，两句话功夫。
“老师，您，需调换书。”端跟老师指指喻航抱摞书。
老师手搬书动停，巴点点墙角排书。“己换吧，把坏搁边。”
书忙季节，老师真点忙，女礼貌眼力儿，老师很放让她己鼓捣。
“谢谢老师。”端谢，领喻航把需换书换。离开之特意让老师她换数量，许才抱书回班级。
“周端端，老师打交点怕嘛？”喻航虽，少点怵老师。
瞅喻儿眼，端理直气壮：“老师妖怪，怕什呀。犯错误。”
话，喻航却办做像端坦。况且犯错误怕呀，己给己找台阶？
果端知喻航腹诽己，准跳给爆栗，毕竟伙真高呀。
俩顺利完任务，给宋老师交完差，喻航溜溜回座位，端冲直给己打眼色郭星楠招招手，高高兴兴回坐。
宋老师咳嗽，本教室嗡嗡声立刻。摸清班任脾气，敬畏。
“接，咱先把班干部选。，今选临，需段间考验，再重新次投票，最终选咱班班干部。”宋老师宣布件。
本安静教室，开始嗡嗡。
“今呢，以简短推荐，投票产班长，团支书，习委员等班干部，老师现把职务写黑板，现以考虑竞选什职务。”宋老师完理声讨论，开始黑板列班干部具体职务。
郭星楠捅咕捅咕端，声问她：“周端端，想竞选什职务？”
端老神闭眼养神呢，被郭星楠捅咕回神，想想：“想竞选。”
她回答把郭星楠惊，觉难以理解，思议。“为啥呀？魄力！”
端被她逗笑，谁规魄力非班干部。班干部应该让需锻炼担任嘛？样。
“班干部以身则，做反教材呀。”端指刚才她笑宋老师情。
“，但……”郭星楠知该怎表达，反正感觉周端端很震慑全场呀，即使被老师点名，被质疑，她很顺利化解。样，正适合做班干部嘛？且她觉周端端应该班长才！
“啦，别但。想竞选职务呀？帮想想词儿？”转移话题什，端最擅长，反正她够干部瘾，初习吧。虽功课算难，但她想岔，最考她辈重点高。
样话，她真够给重丢。别越活越，她越活越差。想想肝儿颤。