第119章 第一百一十九章返校报道
奋斗者 · 胡说
夜，傅彬林筱两全失眠，俩，通情，两之间情感越越浓厚，即使彼知情感，林筱却被傅彬细腻局意识感动，样，傅彬被林筱关温柔打动。
但算样，两依旧敢向表达爱意。
除两之外，失眠。
错，便周元。
周元假装外回屋之，便放傅彬床头包药，虽很想解药包究竟包裹什，但想让傅彬现林筱意思，因，周元最话。
样，周元被憋话困惑晚。
夜，周元思考很，林筱之间情，今现难以突破瓶颈。
虽困难重重，但周元却并放弃，因为每闭眼睛，林筱样现眼，或许周元第次感觉，因，些难以控制冲动，，每次忍住找林筱，晚林筱找傅彬画突现脑海，被件情刺激之，周元莫名伤感。
每次现情况之，周元深刻思考，思考林筱底什样感情，思考林筱究竟意，最重，周元并知林筱傅彬之间究竟什情况。
虽周元傅彬之间总竞争互损，但俩，关系表现，毕竟周元傅彬安口窑，更重两住，彼之间早摸清脾气套路，因，周元很纠结，，另兄弟。
周元因为件情纠结候，情况突变化。
原周元像往常样带领孩习做游戏，突接校电话，致意思支教活即结束，校求尽快完工交接，保证校稳展。
知消息，周元并表现特别明显，继续孩欢快做游戏。
午把孩送走之，周元突表现些纠结安。
周元突副模样，常建林关询问，“周，哪舒服，明休息吧，以。”
“校长，并舒服，校今通知完工交接，尽快返校。”
听消息，常建林怔，虽最开始候知周元支教，并长久性待，但几月相处，常建林现周元非常适合教书，更重周元非常适合，因为存，安口窑之几直接变八，基础教育普及率直接提升五倍之，且安口窑基础教育普及率贫困村最高，绩，常建林别提开。
但现临问题安口窑教育逐渐朝向展候，周元竟回校报，实话，周元次离开之，常建林根本信确再回，毕竟周元名牌优秀，临机遇很，果真毕业之再回工，虽常建林最希望结果，但周元平。
因，常建林间知该怎办，停搓手，许久，常建林才试探性询问，“周，，回校之再回？”
实常建林知样话很私，但身考虑安口窑以教育展，最忍住。
果问样问题常建林比较难，周元，回答样问题更巨思想准备。
以，常建林问题刚刚口，两之间气氛突变紧张尴尬。
周元，很喜欢安口窑孩，很喜欢村民，但，外世界或许，才最具吸引力，周元知最害怕果孩知件情话，想设留住，孩双双充满渴望眼睛，舍，因，为何等孩放离开之才校长件情缘故。
，周元听校长问题，知该何，低头。
许久之，周元才低声回答，“常校长，知，应该回吧……”
样回答，周元很纠结，知己何样话，毕竟，以回几率很很，即使林筱，但明白，林筱思全傅彬，即使再怎努力，恐怕获林筱芳。
以，鉴原因，周元认为次回校之，再回安口窑。
常建林听周元样回答之，点点头，虽很希望周元真，，周元表现够，常建林已知最结果。
但即便样，常建林并想给周元带压力，相反，脸欣慰点点头，顾，“周，句话，放，两把情交接，安回校报。”
最，周元回答‘’字，便低头转身离开。