二 【浇花】一个重要的决定

遮光窗帘被拉开，窗台花盆暴露早晨阳光，宋含霁意识低头花。

才夜，土已冒嫩绿色芽儿，巧，却给命旺盛感觉。

低身朝她打招呼，才想，她缺名字。母亲母亲名字父亲取，姓随父亲，她名字应该由取，该叫什？

浴室洗漱，顺便取些水浇花。

宋母敲门，芽，知儿次，很满意。她嘱咐儿把花盆搬阳光更盛，回厨房继续做早饭。

隔壁桌今把花带，给领伙伴识识，：“想让她活。”

花照顾挺，叶片很，水充足，宋含霁免几眼。

今场段统考，但内容却课本关，宋含霁做题，才现内容涉及文史、理、律、常识、数……内容杂，且模块，全部混，通常题文字，题数字或图形，极考验脑力。

高，坐直，题做半候，抬眼周围，想清清脑袋，结果眼，隔壁桌抚摸花盆叶片，……秒更清，现抚摸表象，弊。

叶片，密密麻麻答案。位抄正劲，突，花以肉眼速度枯萎。

“啊……”位惊叫，全班，却暇顾及，扔笔，捧住花盆，知措。

“快歉，保证次绝样。”老师快速走。

“，，以样干，，原谅……”终，声声哀求，剩片绿叶候，枯萎停止。

老师松口气，“她算比较软，原谅。”接抬头向全班，提高音量，“请记住跪长树许承诺，若诚，花则灭。，继续做题。”

完幕，宋含霁内稍波澜，但很快调整状态，继续做题。回，先亲把花盆阳台抱回己房内，放书桌，随翻开厚厚字典，开始研究她名字。

字典被页页翻，轻微摩擦声，屋内静静，花。

晚，浇花候，宋含霁喊绾绾，把浊液喷土。

给她取名宋绾，取“婉”音，挽意。

似乎慢慢清楚想什样妻，安静、独立，己思想，离。

晚梦，第次现女，头黑很长很长，气质婉约。知她谁，但 清她脸，清脆笑声，萦绕耳际。

几，宋含霁莫名被叫校长办室，办室班任。

“宋，几段统考，考很。”校长，把卷推。宋含霁，100题，做83，但果仅仅因为考校长办室，太扯。

坐笔直，静待校长文。

“样，宋，族最近各校选才，续聚集才开展专门培训，培训内容保密，知，以，现想问问，愿愿意报名参加培训。”

宋含霁接份协议，认真，协议实质内容，但各项条款推断，培训危险性。

“宋，以慢慢考虑，但些确切消息以帮助做决。若顺利通培训，以，以代表越族。”校长极力争取，因为知，宋含霁功走条路，获光荣。

宋含霁听完，很冷静，“请问，以父母商量再给您答复吗？”

“以，以，今内给答复以。”校长点头：“现以回，但切记！件保密。”

宋含霁拿试卷离开校长办室，回。正班间，并，拿张白纸，研究试卷题。

族内族外族情，18题。

，15题。

世界理，17题。

数字密码，13题。

……

半，考卷现点东西，结合达网络，推，培训，概为选拔族内外交官或官，因为题目带明显偏向性，且，应该淘汰制培训。

，参参加培训？

向己拿意，父母左右。向书桌花盆，今雨，把她放阳台。花盆绿芽浇灌，已长指节叶，叶数加片。果培训，知带她。

等父母班回，告知件，果，依旧让己拿意。

宋父：“阿霁，展机，再几，己妻，需背负担。想想吧，走条路，路很，关键想活什样。”

宋含霁点点头，脑已答案。

答复校长，签协议，几打电话告知，让月本市车站集，第期为期10集训。

问以以带己花，头，最。

宋含霁开始手准备，首先储存精液，毕竟，果浇灌她，她肯枯死。次交代宋母，给她念念书，陶冶情操。最走，她话告别。

但宋含霁知，做错件。

宋母想儿媳妇想妻，根本类型，但谁。

宋母想，儿，冷冷清清性格，应该配活泼爱媳妇儿，叫互补，以动话聊。以，宋含霁让母亲给绾绾念诗、读散文，宋母擅改变内容，给绾绾读童话，读笑话。连她班候，给绾绾播放流音乐。

“绾绾啊。”睡宋母浇灌完花开始她儿媳妇促膝长谈，“阿霁打拼，快点长啊。阿霁性格，父亲差，搞连聊，指望。”

宋父正躺床书，听，语：话吗？明明话。估计阿霁想绝话姑娘。

但知怎，花叶突亮光，宋母惊奇：“儿媳妇真把话听！”