全职艺术家 第1620节
全职艺术家 · 我最白
艰难苦笑：“明儿明儿课。”
想，果真拖明，己再讲堂课。
但直觉告诉怕。
做手势，娃把块黑板放胸被单。
最月，样把课讲。
软弱力手接娃递半截粉笔，吃力把粉笔头放黑板。
阵剧痛袭，手颤抖几，粉笔哒哒黑板敲几白点儿。
。
省城回，再医院。
今差半，癌细胞已转移肝部，以才带压倒切痛苦。
支手枕头摸索，找些止痛片，最常塑料长条包装。
癌症晚期剧疼，药已任何，由精神暗示，吃总觉些。
杜冷丁倒算贵，但医院让带，带回给注射。
往常样塑料条取两片药。
但想想，便把剩12片全剥，把吞。
因为知以再些药。
挣扎想向黑板写字，但头突偏向边，娃赶紧把盆接嘴边，吐口黑红血，虚弱靠枕头喘息。
娃传低低抽泣声。
放弃黑板写字努力，力挥手，让娃把黑板拿走。
开始话，声音游丝般：
“今讲初物理。物理以听，它讲物质世界理，门很深很深问……”
“老师别讲！”
苦苦哀求。
顾哀求，继续讲。
最堂课，讲科源：
蓝星最著名，物理最基础律。
……
师传授业解惑。
詹云视楚狂为己手，满想战胜，包括刻。
。
詹云故李宝库肃敬。
位老师，为乡村读书孩奉献。
詹云必须承认，楚狂段剧情让些酸涩，甚至忍住眼角酸涩。
想己老师。
己写科幻真应该感谢物理老师。
位物理老师明明退休纪，却顶头苍苍白给课。
毕业才知，位老师重病，以想讲台走完己命。
师伟。
位乡村教师，辈奉献，为把科之光照愚昧乡村。
哪怕代价命。
更为决绝惨烈风险式，似古井波云淡风轻，节节课实已重泰山量！
詹云依知：
楚狂以怎样式让两条线交汇？
詹云继续，情带异样沉重。
……
双线叙另边。
碳基联盟取星际战争胜利。
为防止硅基帝死灰复燃，利恒星星际跳跃，再次威胁碳基联盟安危，碳基联盟必须打造隔离带！
打造隔离带意味：
必须牺牲掉隔离带恒星周围低级命。
围绕逻辑。
碳基联盟最高执政官议指挥，开始隔离带恒星文明检测。
问题：
什样文明，才低级文明？
碳基联盟答案，低3标准低级文明。
刚。
蓝星碳基联盟设置隔离带。
果文明检测通，整蓝星物毁灭掉！
。
詹云跳微微加速。
两条似毫相关线索似乎隐隐交汇契机！
……
依乡村课堂。
位乡村教师急焚，极力想限间给娃讲些。
第律。
第律。
第律。
惊奇己头脑清晰，思维敏捷，声音似乎重新气：
“物体加速度它受力正比，它质量反比，加速度速度随间变化率，它速度，速度加速度，加速度速度……”
回光返照。
知己命蜡烛已燃根，棉芯倒，把最块蜡全部引燃，团比以烛苗亮倍火焰熊熊燃烧。
剧痛消失。
身体再沉重。
实已感觉身体存，全部命似乎剩疯狂运脑，悬空脑竭尽全力，尽量尽量快把己存贮信息输给周围娃，但话该死瓶胫，知及。
娃哭片。
苦苦哀求再讲。
焦急问娃：“听懂？”
实眼晴已周围娃，但听声音。
“懂！老师快歇吧！“
感觉团最火焰弱，“知懂，但把它背，以慢慢懂。物体加速度，它受力正比，它质量反比。“
“老师，真懂，求求快歇吧！“
尽最力气喊：
“背呀！！“
娃抽泣背：
“物体加速度，它受力正比，它质量反比。物体加速度，它受力正比，它质量反比……”
烛苗灭。
娃围老师已命躯体哭。
詹云知怎回，感觉什东西轰倒塌般。
……
宇宙。
碳基联盟隔离带以内星球文明程度抽样调查。
轮蓝星。
外星竟选村庄位乡村教师，李宝库些精神复制体。
办情。
碳基联盟隔离带摧毁恒星亿颗，估计千万星系，星数量达五千万颗。
碳基联盟间紧迫。
每颗星积检测现实。
为碳基联盟尽量加宽检测波束，以增随机点覆盖积。
除之外，祈祷隔离带些存文明星球表布尽量均匀。