乖乖[穿越]_40
乖乖[穿越] · 桃宝卷
老师把周奕举更高,“把长请,之,碰宠物。”
周奕现,老师哭泣孩做任何关,把咪咪带走办室。觉很惊讶,咪咪钱,孩很钱啊,且老师咪咪话态度很严厉。
解释,科教育,斗殴违反校规……科文规则,斗殴很。,危险性型宠物样,手轻重。
老师把咪咪带办室,提之她揍因,板脸通知咪咪,教育她,“幸休曼兽伤,否则以因申请把它送关。”
咪咪话,眼睛直勾勾盯老师手乖乖。
“坐,反省,等长。”老师严肃,特意把休曼兽带隔壁办室。
咪咪气哼哼坐。
·
安格斯接通讯,间接通知咪咪把型宠物带校,帮助己平斗殴。安格斯暗知,果咪咪把乖乖带走。
候已校路,立刻加快速度,赶校。
路跑部,安格斯打开办室门,咪咪坐呆,“咪咪。”
咪咪抬头,“哥哥。”
安格斯走,“听话姑娘,居偷偷把乖乖带校。”
咪咪头扎怀,拧身体,声音闷闷,“陪玩……”
安格斯:“现更陪玩吧,把揍。”
咪咪很开,矛盾:“才她玩,已忍很久,哥,以直忍,身体。”
“……啊。”安格斯左右,乖乖,“乖乖呢?”
咪咪:“老师把它带隔壁,长领。”
“走吧,找老师,次千万样做。”安格斯带咪咪走隔壁办室,敲敲门,但回应。
安格斯试拧拧门把手,开,打开门,隔音良办室内立刻传阵女性尖叫。睛,原群女老师聚,围办桌白白嫩嫩休曼兽,被萌满脸通红……
咪咪老师最,捧乖乖脸揉,“啊啊啊啊啊爱!!”
“揉——”
“放——”
安格斯:“……”
咪咪:“……”
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“意思……”咪咪老师脸红扑扑,把软软休曼兽递给安格斯,“‘鉴’,休曼兽任何攻击性,且咪咪刚,次算,请把它带回,但咪咪次再带……”
咪咪老师虽,她眼神黏乖乖身,内明求次把它带。
“谢谢老师。”安格斯抱乖乖,谢,“听,咪咪,次以。”
咪咪情愿点点头,“今剩间乖乖以陪吗?”
“以。”安格斯立刻拒绝,“现把乖乖带走。”间,“走,老师,谢谢啦。”
安格斯咪咪她老师舍目光,抱乖乖往高部走,盘算怎己老师,才让意带宠物完午两节课。
值庆幸,安格斯老师乖乖粉丝,甚至为乖乖参加咪咪,听完缘由之,爽快答应让安格斯带乖乖完今课。,安格斯保证样影响课堂。
“或……以把它留办室。”安格斯老师盯乖乖,垂涎。
“,乖乖习惯陌。”安格斯干笑搂紧乖乖,老师眼神让总把乖乖交,拿回另休曼兽感觉……
,乖乖使安格斯非常激动,尤女。
“棒!次,居把它带校,抱吗?”女捧脸,“想乖乖拍张头像。”
“许拍照许抱,每张。”安格斯距离课久,且并想让乖乖手传传,万受惊怎办呢?
抱怨声,高纷纷合影。
周奕很,比较内敛,习惯历被做什明星似围观合影情。虽开,但必须承认,己已为宠物科点知名度,尤网存感益高涨……
知,活久己拍头像,现反外星头像表情包,底让情何以堪?
容易熬课间。
咪咪周奕浅显课程,安格斯课程更合适些,节物课。
周奕坐安格斯腿,趴课桌,很显眼认真听课。
物老师讲科体,“……科角再,岁左右开始育,四岁长,被孕育刻,基因注拥怎样角。知,果爱惜,让它遭损坏,第次机。,哪位预习,许以告诉,角哪些?”
举手,喊嗓,“晒衣服!”
顿哄堂笑。
很烂街科笑话,各变形,什鬼混之现内裤挂角,晒衣架干脆角,或句嘲讽“某某角短甚至挂条手帕”。
物老师非常奈扯扯嘴角,“补充条件,物义。”
喊嗓:“求偶!”
暧昧笑。
“很正确,项。”物老师白板写,“但以举手。”
“求偶,科角具性吸引力,数研究认为它特殊内泌细胞,并且遗传基因使甚至因视觉想象点,相信解——”物老师哄声继续,“科非常简单粗暴物,直追求更丰富细腻感情,很显头顶玩意儿太(再次哄笑)。愁善感之类太适合科,毕竟它彰显武力,科角以观察身体素质,远古代,它形状更为巨,甚至科争斗力身体武器。错,曾拳脚,角搏斗——位,请再尝试己短角顶桌。”
哄堂笑之,被点名摸摸己角,嘀咕:“哪短……”
“注意位把己宠物带,”物老师微微笑,向安格斯,但为批评,“休曼兽,身体乍科较为相似,它角,但斗,使它产情绪器官体内。”
“乖乖点斗欸。”
“普遍性,像科温柔。”物老师,“但性使,即使性格再温科,失角,痛苦。痛苦止理,更理,感受别,甚至以被感受,却愿意感受。简单粗暴科,以貌取。以遗传记忆告诉,孤独终。”
“各位呀,相信什言情电影,角长像根麻花样或截角,王爱,贴为灵魂伴侣,放屁。咱科,除非每把角切,否则追求什温暖感情哈……”
“什动动割角明志,割角做特工……简直误导孩,万真觉割角很髦……”
……
周奕半懂懂,毕竟科,深刻感受。
倒想奥斯维德,奥斯维德角断,照位老师,奥斯维德应该属……性力,却什性吸引力?什样情况呀,居以貌取?毛鸟蛋,科哪角集体断,难憋死绝?
反正周奕眼,奥斯维德并什完整,倒额头点东西……且奥斯维德直很淡样,像受什影响样欸。
物老师话题停留,开几玩笑,路讲,把科角给析,再转向五感。
周奕算彻底解科视力、听力、嗅觉些,物老师为动告诉点,甚至把周奕借讲台,开始给放音频。
结果周奕什听,脸茫样,科却捂耳朵。