就算是假千金也要勇敢摆烂 第46节

睡觉目，希望梦像詹姆斯·沃森样启示，为今世最伟数！

错。

牛开怀，男，26岁，188高，古铜色肌肤，剃板寸头，眼神锐利攻击性，第反应校新体育老师，实际，特别喜欢数弱男罢。

平爱，算算形几何复动力系统。

目标为伟数。

“认为沈玥数赋。”，沈逸尘告诉牛开怀节目些表现，以及她回给己讲述计算，“她未果通沈测试，帮她，她现样态，很怕她以捡垃圾。”

牛开怀煞介点头，“她情况确实哈，，短暂接触，她80％性垃圾捡，睡觉。”

“情况知，沈玥……想尽力为。”

牛开怀沈逸尘相处很，知藏表情脸各情绪。

听，句，“爸妈真东西。”

沈逸尘接话，继续，“班孩各领域才，以让沈玥兴趣。校候，拜托。”

被沈逸尘拜托，牛开怀表示己开，即拍胸脯保证，“办！放！”

等牛开怀离开沈逸尘办室，才知觉。

刚才沈逸尘啥，放才为让沈玥够感兴趣？

伙，感情沈玥培养才，才培养沈玥！

……

沈玥被丢校。

甚至办再带她超级敌巨霸柔软枕头。

悄咪咪摸眼罩带，极限。

她最倔强。

“沈玥，课睡觉。”

沈玥屁颠屁颠车之，沈逸尘拉住沈玥叮嘱句。

沈玥漫敷衍点头，显听。

沈逸尘再唠叨，掏瓶五谷酸奶塞沈玥手，“吧，晚接。”

沈玥捏酸奶，听沈逸尘接她候愣愣。

沈逸尘察觉沈玥劲，问，“怎？”

沈玥犹豫，才问，“司怎办？”

沈逸尘两秒才反应沈玥担工。

“接花太长间，担。晚带吃想吃。”

沈玥点头。

并暗暗誓。

哥真，今坚持至少节课犯困！

节课精神抖擞献给哥！！！！酸奶。

沈玥背书包往特殊班走。

路，她收少害怕羡慕视线。

沈玥理。

连两搭话被她忽视。

路走特殊班，直奔属她课桌，戴眼罩，趴，睡觉。

她节课精神抖擞献给哥酸奶，哪节课。

她决之，先睡它睡。

句话啊，遇决睡觉。

第61章 讲元素周期表！

沈玥眼罩坚持课铃声响，牛开怀走，氢氢敲醒某沉睡灵。

第节 课本牛开怀课，坐办室横竖觉舒服，卯足劲儿写数题，才数间睡觉两字。

沈玥！！沈玥睡觉！！

牛开怀赶紧奔向教室，果，才走门口现某位戴纯黑色眼罩趴枕头睡香甜沈玥。

牛开怀副劳资真料神嚣张样走向沈玥，才刚靠近，课铃声响，为耽误间，牛开怀直接收沈玥枕头眼罩。

“沈玥，两东西拿走，等放办室拿。”

沈玥：？

她睁开迷蒙双眼，，牛开怀壮硕山背影。

耳边传声疑惑，“真很喜欢睡觉诶。”

沈玥扭头，旁边原本空课桌知什候。

虽沈玥非常想记，但她认。

她罕疾病位。

“啊，叫叶寅，最擅长科全部！呢，最喜欢哪科？”

沈玥想理，别开眼睛窗外。

姐，社交或想社交直接让闭嘴。

她现让闭嘴，己先闭嘴。

却罢休，继续顾往，“，几病，本应该收集够足以支撑推算数据才结论，猜想吓。回以妈妈已骂，以绝再样，希望原谅。”

沈玥转头，叶寅，突些愧疚。

啊，帮助，她办顺利回躺，真话，叶寅她救觉恩，她怎以恩冷漠。

“谢谢。”沈玥突叶寅谢，她打底感激每愿意为她睡眠付努力。

原本准备果沈玥接受己歉再真诚尝试次叶寅：？

歉啊，为什句谢谢。

已知，先妄论导致沈玥回检查耽误两快乐间，为表达己歉意刚才沈玥诚挚检讨。

情况展般几基数相互组合。

首先原谅，原谅沉默。

次言语回应，肢体回应回应。

以及冷漠，，惊讶，或愤怒等等情绪。

最极少概率现特殊情况包括疑惑，意，害怕等等负情绪。

般负情绪现己极度信身。

叶寅己理论期很信，析错，排列组合结果百千，真正组基础数字几。

直以为掌握基，以预测动，候预测式常常把父母吓，甚至以为己读术或够未。

哪厉害。

够排列些性罢。

但……沈玥今性，预测。

为什谢谢？谢谢词语应该语境。

至少以遇性。

叶寅想，必须弄清楚沈玥句谢谢动机，否则次遇相问题预测失败。

“沈玥，想认真请教问题，明明先做为什谢谢呢？知应歉语句呢？别歉应该关系或想原谅回答才哦，谢谢让觉己错。孩具明辨非力，果换谢谢助长某氛围，懂保护己。”

叶寅脑转很快，但嘴跟很快，罕够表述己思考历程才选手！

果已课话，肯以沈玥关谢谢底歉环境问题深入探讨。

但现已课，以……

“叶寅，开始课，回座位。”

叶寅停沈玥叭叭嘴，转头讲台化老师，“老师，节课想坐。”

化老师叹息声，“坐，但讲话，听课。”

“但期化已全部习完。”

化老师：……谢邀，并问哪。

“……听，但听，注意别打扰。”

谁料，句话像打开什开关般，特殊班纷纷举手，“老师，已完期课程。”

“简单内容眼，且很聊，讲点意思。”

“老师讲讲结构化吗？想听。”

“老师，您知pauli原理吗？”

“更想机化……”

化老师很痛苦，她初应聘初老师因为初化简单，动脑！现为什班正常！！初该初该东西，拿堆曾折磨她东西她次折磨！！