Kg的命令

“怎回？”讲台轻教师推推鼻梁滑落眼镜，“之间该互帮互助吗？”

则坐己座位，低头言，即便引话题角。

几钟，课铃响，外头匆匆赶回教室。探手桌肚找节课课本，却现头空空。及反应，听远处美波笑声。

回头她，但立刻明白。估计书本，早惨遭毒手。

段间以，由Helis态度，敢太明目张胆欺负。并代表完全。比被全班孤立，话，仿佛隐形，零零碎碎手段层穷。

原本意。以样难熬，现点什。

像今情况。常翼飞业本课本，任课老师似乎太追究样，顶几句完。

今……

位语文老师很轻，刚校久。“忘带课本”件责怪，却愿意暂共课本为很气愤。

想知，班级位。

但为愤愤平，合手头课本，班开始番教，并且静默僵持，少些感动。甚至回想，曾善良情。

许因为四周任何回应原因，最终皱眉头，点座名字，让她共课本。

座情愿、慢慢吞吞拿课本调头。远处却传“咳咳”两声咳嗽，座便瞬间僵住动。

像座明白，明白美波命令：许给书。

垂眼睑。管老师座，甚至全班，让为难。

最鼓足勇气，猛站身。座位摩擦，声刺耳声响，全班目光集身。仿佛为目标以，第次正眼。

惜完样幅度动，身体颤，脸色太。握握拳，才忍适感，仰头，远处老师：“老师，忘带课本，把书扔掉！觉己应该班级外站！”

班更寂静。回老师并未立刻给回复，显情劲，以沉脸色话。

打破僵局，门口两声清脆敲门声。待目光，才现班King。Helis神情总淡漠，却视间产丝显眼兴味，惹阵颤栗。

本怒气头老师，Helis迟为更满，禁严厉质问：“怎迟？”

Helis视线身转圈，才紧慢投老师身。眼神太友，以锐利。最随口句“厕”，顾走教室。

“站住！”怜老师被气轻。

King管些，径直走跟，垂眼瞧，“。”虽什问，仅仅命令字语，便明白问什。

视片刻，虽身体正“翻江倒海”，但情却莫名平静。

“带书。”轻轻回答。

微微挑眉，副“”耐，像“敢眼皮底耍花招”悦。

“美波。”依旧凝视，但语气善叫美波名字。仿佛诠释把某放眼句话。

“书，给她。”。

既，敢擅移开视线。

实奇美波何表情。甘King达命令呢？恐惧被King现手段？或憎恶嫉妒受保护呢？

知周围相觑，但敢窃窃私语。

美波很快把己书送。终短暂她视眼。乎料，她比想象平静许，几乎太情绪。像，早知结果。

场风波，终接美波书，Helis回座位，归平静。

整堂课，老师讲课情绪高。全程目睹Helis做，想必明白些什。

长篇论教育，Helis句话。

，课之际，让办室趟。

论感激，为，想打算。

并勇气Helis脸色，步伐缓慢落老师几步跟办室。

老师。座位坐，想请坐位，势长谈架势。

却摇摇头，拒绝让坐意。

强求，：“希望什困难以老师。”

低头答，叹口气，“老师希望帮。果班级……喜欢话，以向校申诉换班。”，替想，似意避开“欺负”、“霸凌”等词汇，直接提解决案。

真。想。

换班，根本吧？哪班级游戏？且何保证次再为目标？换班直接被默认为打破规则，永远为目标呢？

些越想便越慌。

……容易！容易愿意听内安害怕，愿意尝试改变规则。，仅仅，校每。

，眼老师，以向校反映莫名妙游戏，制止呢？！

赌把？

“老师，想换班。但确实想让您帮忙！”想试试。“您知，校流传游戏。游——”

话刚开头，忍住弯腰蜷缩。

“怎？”老师似乎被突痛苦模样吓跳，“肚疼吗？”

却回答，紧咬唇，手撑桌，手抓紧短裙摆。仿佛“嗡嗡”声音响，知真听，臆想错觉。

，办室门被打开。声音依旧清冷，语调漫，“位像身体舒服，带她医务室。”

“。叫女老师陪她。”老师显太放。

King始终King，容别拒绝。“听老师班教导，‘间互帮互助’。”呛话，却略带笑意，实实讥讽嘲弄。

几乎态度强硬，圈怀。继沉声警告：“闲管。老师，给您忠告。”

老师概被怔住，半才气愤想阻拦。

强忍，尽量让声音听奇怪，“老师谢谢您，Helis带医务室。”冲摇摇头，露恳求神色。

转头之，最瞥老师表情，似乎纠结解。