平凡之路2010 第53节
平凡之路2010 · 万里不独行
两并列等奖，放正规颁奖礼叫双黄蛋，被群嘲，但校叫基本操。
全级四班，半拿奖，总共等奖，区度明显。
等奖约等良，等奖算优秀水平，等奖话则视情况，般两。
群众眼睛雪亮。
今全场，班四班拿等奖，完全以服众，老师点点头。
等奖之，等奖相关键，提异议，等奖……嗯，实什印象。
计议已，俞老师正回做颁奖准备，转身之忽句：
“写榜候，按班号顺序写？”
评委老师相互，接话，句话意思很理解，但……
按照惯例，并列奖项候，先顺序应该按高低排列。
刚才数表，排第位四班。
，习惯写应该“等奖：四班、班”。
感谢体育老师，给四班显著更高，评委给跟班毫厘之间。
校内健美操比赛计规则严格，评委，以掐掉最高最低之再平均。
想非常简单，任何体育赛挑战高难度相应奖励。
“历史第次”更应该被奖励，何况四班挑战很功，完度非常。
俞老师端问。
刚毕业久轻女老师关系处比较融洽，官樱顾采薇之间争夺她清楚。
顾采薇样性格，。
至官樱，则重干部，力突，届席力竞争。
换句话，官樱她左膀右臂，她介意力及范围内帮点忙。
什叫力及呢？
数表她动，她很适提并列等奖建议，应之意。
写榜顺序约俗习惯，按照班号顺序书写似乎？场按顺序嘛。
样“等奖：班、四班”。
奖状写等奖，本差别。
理论，写榜情她己以完必特先提，她敢肯些评委绝找她问什。
，俞老师性格谨慎，她张。
她先为态度，反以。
教室安静片刻，老师眼古校长，回答反相干话，像为解情况老师介绍：
“班重点班仅绩直遥遥领先，以级活动回回拿名次……”
老师身为级任，按理级每她，必偏向。
样，尖绩才叫她“绩”。
老师话，叫“反”。
团委俞老师点点头，觉儿办。
，边古校长居开口：“倒觉，体育活动教活动混为谈。”
“健美操跳跳，跟绩拔拔尖，重点班什关系呢？”
古校长句话原因，老师俞老师九九猜八九离。
但刚才老师句“绩直遥遥领先”触动某根弦。
动声色，已回忆今夏些铺盖指责：
“临高考绩比海什原因？”“抓绩，搞七捻，务正业！”……
以，现连健美操比赛按绩排名？
难临向应试教育低头吗？
算幕知，但以教育孩候，够问愧吗？
古校长意思够明确，足以锤音，俞老师再话，利索准备。
候，胜负念之间。
第60章 润物细声
顾采薇官樱知教室波折。
几钟，团委俞老师走台。
“，各班请安静，全回原位坐，请班任老师各班班长维持场纪律。”
她放话筒，给些间，很快整音乐厅安静。
“各位老师、，统计，目2010度高级健美操赛最终绩获奖情况已手。”
她扬扬手卡。
“接，本次赛颁奖仪式。”
“请各班派名，念班号候，迅速，舞台右边台阶位置集合，位现站立位置，齐之台。”
位高男举手示意，己边汇合。
“，首先宣布，本届健美操赛获等奖班级：高五班、高……”
她口气念几班级，每班级区域各窜身影，通常各班班长，舞台排队，鱼贯台。
“，请本次比赛专业评委，体育教研组王老师为颁奖状。”
王老师非常爽快，塞张奖状，并附赠句“恭喜”。
啥恭喜，等奖安慰奖。领奖体，展开奖状向台展示波，笑容满合影。
台之，俞老师台念：“接，宣布本届健美操赛获等奖班级：高班、高……、高四班。”
料。
排官樱排顾采薇松口气，现她至少把等奖收入囊。
但完。
次颁奖级任老师，她跟各班班长算熟悉，或或少勉励两句，最合影。
等奖算荣誉。
更激动等奖。
实已默数，两班级被念，正今两女角班级，算众望归。
俞老师往班区域望眼，头攒动她马找官樱，收回目光：“宣布，本届健美操赛获等奖班级……”
“高四班、高班。”
“哦！”
四班角落爆阵欢呼，顾采薇惊喜交加，坠梦。
她身边蒋紫璇，班长立刻跟她拥抱庆祝，拍拍她：“愣干什？赶紧啊，领。”
“班班长……”顾采薇迟疑。
蒋紫璇诚恳：“比更清楚，为比赛付少，应。”
“快吧，俞老师催。”
顾采薇才往外走。
“四四，勇夺第！”
“超越极限，飞冲！”
她身，蒋紫璇已组织四班，喊先口号打（da）气（sheng）助（xuan）威（ya）。
班边则沉寂很，很清楚官樱为，很清楚次目标。
“四班、班……”
顺序代表件，输。
班班长眼官樱，正想身，想被她把拉住：“领。”
班长宽慰：“比赛偶性，结果明什。知最优秀，樱。”
官樱摇摇头，知否认什。
她固执站身，整理衣服，恢复清冷高傲表情，才往外走。
虽动身更晚，但班离舞台更近，两几乎达台阶。
她目光再次，顾采薇眼单纯欣喜，官樱则复杂。
绝承受失败。
论何，她收拾情绪，跟顾采薇身台。
“现，请热烈掌声，让请最敬爱古校长，为获等奖两班级颁奖！”
古校长边挥手回应，边笑台走。旁边礼宾手接奖状，依次递给顾采薇官樱。
“祝贺顾”，则“错，很精彩”。
官樱稍觉苦涩。
颁奖完毕，古校长接话筒，照例几句，刚刚感：