第19章

统筹老师：“今，精灵魔森林居住……”

精灵：懂，节目组策划喜欢西幻题材。

统筹老师：“为魔森林长久活……”

精灵：并想。

统筹老师：“精灵必须依靠己力量，找赖以存魔圣水。太阳升空最高处，找圣水，并它带回村庄，才获神馈赠。”

嘉宾抬头被云层遮住太阳：统筹老师，您实以根据实际情况修改剧本。

且魔圣水什鬼东西？

嘉宾动动盯，统筹老师点糟，奈类听懂语言表述：“水，淡水。”放喇叭很挫败叹口气。

麦鸽统筹老师奈表示理解：“懂，写剧本太放飞，容易雷。”

嘉宾，算节目组安排任务，寻找水源。

凌牧净水器效率太低，根本足以支撑水量。

“果找水源，搬水源住？”木白举手提问。

“应该吧，离水源太远便。”林威厉本想肯些，实求。

“。”秦寒晃晃节目组刚刚水桶，战析样罗列理由。

“节目组开始挑位置录制节目，明比较安全。”

“给配备监控器，明监控器以外范围完全掌握。”

“任务间半，明水源离营远。”

“给水桶，明水源附近适合安营扎寨。”

听完简单明析，少恍悟点点头。

之树枝沙滩画圈，像做沙盘推演般，根据节目组给致范围推演战局，俨“八羊找水喝”指挥官，连凌牧带点服气围旁听取战计划。

秦寒之以动，想快点完今任务，空间做己。

很快，战案，最兵力部署环节，秦寒想七两组，兵两路向营偏东范围寻找。

根据观察，东植被苔藓比西，且般海岛淡水水源更接近岛，往东走正岛，向水源几率很。

按照制路线搜寻，应该找水源。

被留营做勤木白己脚已，走。被致驳回。

秦寒正想直接组，顾明却忽提议采抽签式组，样比较平。

七两组，确实管怎，以秦寒反，抽组字条莫名些焦虑，但为什焦虑，己。

论走哪条线路，差，根本什担。

但凌牧、麦鸽展示样字条，焦虑甚至转变烦躁。

，秦寒问另组：“知按什路线走吧？”

另组组长顾明点点头。

秦寒组员麦鸽却双手半拢胸口比，抢答：“爱路线。”

顾明抹把脸，头回入森林。

简语朝秦寒眼算别，跟。

接林威厉。

星旋走最，望曾迷失森林搭档，老气横秋叹口气，肩膀重量似乎轻许。

麦鸽“爱路线”秦寒末世常巡逻式，通讯信号覆盖情况，两组点，沿闭环路线往向巡逻，最终两组某处交汇。

路线以圆形、椭圆形、南瓜形，制寻水路线，秦寒根据节目组给区域图画扁长形，才麦鸽口“爱路线”。

手向指示仪，按照计划路线走，组找水源，另组抵达水源处。

果找水源，两组碰头告诉结果，之再扩弧度，延更形搜寻。

秦寒带己两组员入森林，并按照第次简语森林带队伍。

想做情，身植物科普解，走久，开始觉些聊，知觉脚步越越快。

钟凌牧喊停。

“……，休息吧。”凌牧扶树杆喘两口气。

“秦……秦老师，怎做？”麦鸽喘，但更奇，秦寒怎复杂形健步飞，把路给开。

简直目角。

“目光放远点，预判步遇什问题，提想应案。”秦寒边向指示仪间，边随意回答。

以速度，再走几钟左右另组碰头，但果按照整组速度，花差半间。