第116节

周老师兴奋，立刻让物理化老师把最难套竞赛试题拿，宣布：“俩现比场，谁数高谁参赛。”

庄理笑拿笔。

滕轩却猛睁眼，意识什——

篇记原意思吗？根本什习计划表，张抢夺清单！班级第、级第、内竞赛、际竞赛……

滕轩拥、目拥，乃至拥切荣誉，最终落庄理手！再隐忍，开始掠夺！

终领悟篇记真实意图，滕轩止住颤抖……

第135章 恋爱打赌直播游戏05┃零游戏掠夺游戏

听老师让两孩场比试再选获胜代表校参加知识竞赛，滕伟“应该、应该”，却很高兴。

再怎度庄理血缘关系，站儿边。

庄馨太解，即摆手：“比，比，老师既选轩，怎临场变卦？让轩想。”竟丝毫提机己儿很重。

几位老师向她目光变更为反感。

庄理扔笔，奈：“比，名额让给滕轩。”

轻飘飘“让”字，录音既屑鄙夷语气何相似？

滕伟听话刺痛，尊受伤害感觉。

身为，滕轩情更糟糕，阴森森瞥庄馨眼，坚：“比，需让。”

“比比比，刚才叔叔已，习平竞争关系，谁让谁。”滕伟真话，却知为什，儿竟赶鸭架感觉。

真料庄理孩平闷吭声，旦爆性格竟尖锐，让让，甚至连儿参赛名额抢走。孩点邪性，怪妈把逼急！

想，滕伟忍住狠狠瞪庄馨眼。

被腾父俩先怒瞪，庄馨再敢胡乱开口。

两孩比赛正式开始。

周老师把两张试卷，解释：“六题竞赛两做完，每做，每次给四半。今做完第题，给半。”

物理化老师抱臂站旁饶兴致。

张试卷周老师q数系最富盛名位老教授讨，难度很，据连老教授带几博士搞。

果庄理滕轩半之内做第题，两已完全具备参加际数竞赛资格。

拿试卷，仔细阅读题目，滕轩镇表情很快变慌乱。根本找入手点！

庄理却飞快写式，句句论证，连草稿打，五钟之已开始攻克第题，样云流水、未加思考。

摆放仿佛张奥赛试卷，1+1等几试题。

几位老师懵。

周老师立刻走仔细检查，手忙脚乱拿手机，试卷拍摄，末把影像送给位老教授，急切问：“老师，您给，做？使跟样。”

庄理完全受干扰，飞快解决第题，转向第题。

几钟，老教授给周老师视频请求，接通之兴奋难耐：“做，非常精彩！想题“韦达跳跃”解！

“位利极尽巧妙，把初等数威力挥淋漓尽致。技巧牵涉两重数知识：韦达理，穷递降。

“费马提穷递降则并加以论证，顺手把论证程写，题果提交给竞赛组委，把本度唯特别奖颁给！？怎听提？快把孩籍资料给，手特招名额！”

老教授竟开始挖墙角。

话让滕轩压力倍增，因为直现，找第题解题思路！

周老师把摄像头准庄理试卷，短短几钟话间，孩连第四题做完。赛场，别选手造压力？已简单“才”两字以形容。

“孩给留，否则以别叫老师！校想聘请教顾问吗？答应！明，，今午校签合，让校长等！”老教授死死盯庄理试卷，既想把孩叫聊聊，舍打断思路。

最两题涉及空间结构推演力，孩使几式越越古怪，越越陌，竟仿佛独开创新理论，并且够运四维空间解析建构。

，果把些式弄明白，类世界理解维跨越四维，革命性步！

老教授场叫破，唯恐打断孩思路，却像猫抓般难受。

但急切表现已足够表明庄理数拥何等骇赋。知，位老教授宝级科，为祖软件工程、航工程、信息工程做极重贡献。

崇明高仗周老师私关系，老早想请顾问，开五百万薪却连边儿挨。今老己送门，重却周老师，庄理“平平奇”！

表明什？

终回味周老师仔细向庄理试卷，很快现最两题猫腻。

倒抽口冷气，正想话，却老师连连摇头，让声张。

周老师连忙闭紧嘴巴，脏却扑通扑通阵狂跳。

庄理孩比想象！

滕伟名利场物，教九流认识，错辨老教授张喻户晓脸。位老华位杂交水稻之父、两弹之父、卫星之父等佬齐名。指明把己特招名额送给庄理，场比试结果吗？

连题做儿，滕伟忽觉很头疼。知庄理很聪明，却知聪明步！

张试卷竟让脚底层跨登路，坐火箭快！果早知庄理赋，怎打压长？把孩菩萨样供以！

想，滕伟忍住狠狠瞪庄馨眼。

庄馨直慌，声问：“老师，做快，吗？”

周老师现庄馨极顺眼。差点扼杀位超级才，她知造损失吗？

周老师曾搞科研，以更知赋努力之间隔巨鸿沟。以凭借努力科，以己领域做贡献。

但绝数科言，终触碰高度底层或间层。辈两层次打转，最顶层些重突破，些改变世界先锋技术，唯少之少几科才掌握。

科界残酷。些别眼才，某些超级才却群庸庸碌碌普通。

牛顿，类认识万引力；爱因斯坦，类解宇宙奥秘；普朗克，类领略微观世界神奇。超级才般区别。动念改变世界，别努力辈做。

正源份绝望，周老师才放弃科研，转教。

庄理超级才吗？现周老师论，因为连庄理以解题式懂。

庄理根本意周围反应，花半做完六题便朝等候已久物理化老师。

呆愣两位老师连忙把试卷递。

庄理随便拿张，提笔写。

两位老师连忙弯腰弓背，凑近。

老教授催促：“给继续拍！物理化功底！”话落微微愣，急切：“等等，把老敖老温叫，物理、化比懂。”

问，老敖老温正q物理系化系掌舵，华数数科。

周老师连忙挤庄理身边，把手机举高高。

滕轩被忽视，直至现把数试卷第题做完。

滕伟走，现写两式，便叹息：“算，比，俩差距太。”

明显实，滕轩何清？

现非常悔。

果早知庄理电话“礼让”真礼让，吹牛，绝拿电话录音刺激，更做什该死直播！

原本想把庄理拉衬托己优秀，现却反庄理踏脚石。

之台直播、楼梯拐角直播、教室讲解试卷直播正逐步激众奇，迫切想知庄理续情况，别为博取关注，把直播。

滕轩办阻止些，慌意乱，六神。现，未遭遇样困境！

唯庆幸点办室开直播，以今遭遇些挫败耻辱任何知。

今该怎办呢？把恋爱打赌游戏？业战胜庄理，感情应该以摧毁吧？喜欢黄喆、毅博修钺吗？纪搞性恋，校逼退吧？社容忍样渣滓！

想，滕轩终冷静。

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庄理花半做完套试卷，几位老师却场修改，拿给专。

老教授找另外两位科界泰斗今午校亲给庄理批改试卷。

周老师已把特喜讯报给校长，庄理离开办室，校长亲送，拉手段赞美话。

庄理即提求：“校长，您马安排住校吗？想回。”魂守舍庄馨。

早已解情校长连忙满口答应，亲带庄理挑选宿舍。

庄理却指庄馨，“想先跟她聊聊。”

“母俩该聊聊。庄馨妈妈，什比孩程重，？”校长轻重点句，背手走。

庄理把庄馨带僻静角落，开门山：“并爱，以再。”

终意识儿靠腾息庄馨根本接受结果，失口喊：“为什？怨？怎爱呢？妈妈呀！”

“但却觉更愿意滕轩妈妈。果真爱，把取悦滕轩工具。既以丝毫考虑感受，以考虑感受。现通知，并商量。以果入级科研机构工，想向政府打申请报告，意，辈别想靠近。”

庄理退步，摆手：“再庄女士，腾为费，之内清，给腾叔叔带话。”完转身走，毫留恋。

为母亲委屈己、压抑己，甚至彻底放弃己少早已死。

庄馨太知庄理价值，以她虽惜，更却愤怒，冲背影嘶喊：“滚！本永远回！腾给费，怎读！”

庄理脚步停，很快消失转角。

庄馨空落落，却强撑告诉己：孩钱很快屈服，根本知穷活悲惨。

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另头，滕伟把滕轩叫旁训话：“零博弈理论记吗？”

“记。”滕轩低头，嗓音沙哑。

“既记，怎做呢？庄理之间场零博弈。收电话录音之，应该做两假设：第，庄理切真；第，庄理切假。根据两假设，何应？”