灿烂的七十年代 第24节
灿烂的七十年代 · 轻卿
老实忠厚朱朝盛肯做样, 考虑良久, 终选择动向站长承认错误，争取站长意之，找伙伴, 结伴山取回捕兽夹。
想等, 却现捕兽夹夹住野猪, 野猪死, , 便转头冲龇怕獠牙，朱朝盛另外伙吓跳，敢动野猪, 回工, 向站长报告件。
最站长组织批身强力壮伙, 伙儿块山，把野猪给抬，晚, 站像样，美美吃顿山猪肉，滋味别提美。
吃瘾，向站长提建议，以山套抓野味？清汤寡水，偶尔给伙儿打打牙祭啊，吃肉干活更力气。
彭站长想，最拒绝提议，毕竟安全重，些手底管，为安全负责，任谁点什，吃兜走。
彭站长很性化，几之，再站候，居带两奶狗、两猪崽、五六山羊窝毛茸茸鸡。
等彭站长开口吩咐，马动搭猪圈、羊圈鸡窝，把些祖宗供。
彭站长把各组组长召集，安排工，每组负责喂养星期，轮流更换，些动物正式工安营扎寨，每鸡飞狗跳，倒为工增添少热闹气息。
至罗建刚扫盲班，正式开课，让饭堂墙挂块木板，漆黑色，知哪弄两盒粉笔，根柔韧竹枝教鞭，像模像样。
教材，任何教识字验，反正想算，每晚黑板写几字，点教念，念完擦掉换批。
教几，连己记哪些字教哪些字教，容易想教字，写黑板让念，结果半念，敢情每次嘻嘻哈哈念劲，实际根本啊！
罗建刚为愁头掉把，眼半月间，扫盲班点展，彭站长放话，果再教，真让打包袱回县城供电局班。
彭站长私，刘玉梅女士知跟领导提少回，想让把儿调回县城，儿工，每次回变更黑更瘦些，妈疼命，像彭站长搞什动肯让调回似。
实跟罗建刚提几回，己肯走，总强难吧，以才趁机给条件，反正彭站长眼，想真教些认字，简直，别肯肯，教，教未必。
反正彭站长目拴些，让闲处闯祸已，由折腾吧，唉，破站长，操完。
罗建刚急啊，颗颗榆木脑袋，怎开窍呢！
急脾气暴躁，台讲口干舌燥，几听，打瞌睡交头接耳讲悄悄话，姑娘光明正织毛衣，脑热跨步走，手教鞭狠狠敲几桌，几句重话。
姑娘点胆，本专门针她骂，但她吓“嘤嘤”哭，像捅马蜂窝，热闹开，许扫盲班本怀满，趁机纷纷。
些虽目识丁，但并认为什，反正农村嘛，把力气干活饭吃，认认识字点意义。
本，星期四晚由间，算随意外吧，但磕牙睡觉聊女，做什比乏味透顶识字习强？
每晚课，被害呢，众念检查，贪吃套什野味，站长至每晚拘伙儿哪儿许。
罗建刚气坏，教鞭狠狠往桌甩，“啪”断两节：“滚，给滚，老教！”
群陆陆续续散，杨雪珍边往外走，边扯许秋阳袖悄悄：“想火挺怕。”
许秋阳临门候回头眼，罗建刚背她站黑板，双手垂身侧，散落寞味，知怎些难。
实许秋阳知，为教识字件，点，记扫盲班刚开始课，次午午休候，伙儿宿舍睡觉，整住宿区静悄悄，她突想午吃饭候落样东西饭堂，便轻手轻脚爬，准备饭堂把东西拿回。
谁知走饭堂，听传罗建刚声音：“，跟念，字念‘’，‘’。”
她意识放轻脚步，躲门悄悄往边，罗建刚，正站黑板，拿教鞭正模拟课情景，她觉点笑，原紧张啊！
由想己初刚刚参加工候，因为紧张，怕第课表现，以总趁别班之，悄悄回教室，拿第教案，遍遍练习。
许秋阳打扰，悄悄回宿舍，让己独保留秘密。
为师表，很需式啊，并光凭腔热血做，罗建刚教真很令她语，真点儿懂什叫做由浅入深、循序渐，识字，且东锤西榔头教，字字之间什联系，解释什字形字义。
己识字觉什，台些接触象形文字老粗，孩记忆力，样随便念念想让记住，，真比登难。
许秋阳忍住为急，今幕，预料之。
忍住些为难。
回宿舍门口候，许秋阳突停脚步：“突想点，先回睡觉吧！”
杨雪珍解：“晚，什啊！”
“啦，很快回，帮留门啊！”
“，快点啊！”杨雪珍让她认字困，刚刚才儿课，她累眼睛睁开，顾许秋阳究竟哪儿，她想赶紧躺倒床。
许秋阳慢慢走回饭堂，站门口，等全部离开，剩罗建刚孤零零站黑板候，她才走。
“哎！”许秋阳叫声。
“别管！”罗建刚像炸毛狮，喜欢姑娘丢脸，很爽。
许秋阳顾走，拿抹布把黑板擦干干净净，开始粉笔写字。
“干什？”罗建刚她黑板写写画画，终忍住问。
许秋阳：“知吗？候理想名老师，些坐老师，知羡慕呢，现难机，给回，让老师瘾，？”
罗建刚苦笑声：“老师哪。”
“管，正让回老师吧！”许秋阳由把推座位坐，弯腰捡剩半截教鞭，“惜，剩半截，算，吧！”
完兴致勃勃站黑板，教鞭敲敲黑板，清清嗓：“，语文老师许秋阳，叫许老师以，今呢，首先跟汉字源，相传很久很久以，叫做仓颉，黄帝手官……”
罗建刚原本些莫名妙，渐渐听入神，她故讲非常动，绘声绘色、深入浅，引入胜，且遣词造句非常浅显易懂，算完全任何文化知识老孩轻易听懂她讲故。
罗建刚算念书识字，今才知，原咱汉字源动听传，想初开始识字候，老师哪讲些啊，完全填鸭式死记硬背。
些明白，算故讲再动再吸引，听完故以认字啊，样枯燥味吧？
许秋阳讲完故，继续黑板画她刚才完画，“刷刷”几，黑板现胖嘟嘟女孩，惟妙惟肖。
罗建刚知她写文章，写字很风骨，想居画画，连饭吃饱乡姑娘，底偷偷少城比技啊！
“很想知，仓颉造象形文字怎样吧，吧，，姑娘，她什啊？”许秋阳指姑娘耳朵问。
“耳朵。”罗建刚意识回答。
“，耳朵。”许秋阳画条线姑娘耳朵引，再画跟耳朵长很像象形文字，再接破折号，写变形象形文字，字既点像画耳朵，但现“耳”字更相似些，最，才写“耳”字，边写，边把字形变迁娓娓。
再接，许秋阳样画葫芦，把姑娘身各部位线标，顺理章，把“手足口耳目”几字给讲完。
罗建刚剧震，原认字真很枯燥，原认字程以动、玩。
站直微笑侃侃谈许秋阳，身仿佛笼罩层淡淡光晕，她举手投足美，她声音动听，她像汪甘甜清泉，让罗建刚甘情愿想溺毙。
许秋阳给讲“月水火山石田”等简单象形文字，给念许简单易懂、琅琅口童谣，比像“鸟儿飞，鱼儿水游，虫爬，马儿路跑”，诸“村白水泉，村山石岩，客鱼羊鲜，味美舌甘甜”类由两单字组合新字歌谣。
知觉，讲快间，罗建刚点儿觉累，反觉间太快，完全听够呢！
许秋阳放教鞭，清清嗓：“怎样，老师错吧？”
罗建刚才梦醒，站激动：“太，简直比校老师讲几百倍，明早跟站长，以老师由。”
“。”许秋阳果断拒绝，“。”
“怎？”罗建刚奇怪问，“刚刚很想老师吗？且力，充利话实太惜，句老实话，水平，县，，县老师绰绰余。，跟站长。”
许秋阳严肃：“老实跟吧，认识字件秘密，，以算再想老师，忍，相信，才趁机瘾，辜负信任，把秘密泄露啊！”
罗建刚明白：“为什，什丢脸。”
许秋阳叹口气：“记跟吧，读书写字，村秀才教，秀才什身份啊，，黑|五类，跟走太近被批|斗。村支书早警告，封|建余毒毒害些娃娃思想，以跟习认字，偷偷，连杨雪珍知呢！”
罗建刚听愣愣：“原样！”
实样，实际原身跟杨雪珍、邓淑美她样，斗字认识箩筐，杨雪珍跟她长，互相之间连什候茅房知，知她间偷偷写字，以她认字件让杨雪珍她知。
她现点悔，初怎冲动让罗建刚知己认识字呢，幸比较靠，答应她，真直，次忍住，暴露己教特长，直追问，再次把秀才扯挡箭牌，希望再纠缠，话她真知该怎圆。
幸罗建刚再追问，很惜：“样才华却施展，实太惜，难以直样装文盲，辈干粗活吗？真，文章写，县做坐办室工，完全问题。”
许秋阳笑笑：“直样啦，以敢暴露，因为习文化知识机，现机嘛，假装现才开始字，特别聪明，特别啊，以特别，样吗？以再机话，再写写文章什，以水平，想头难呢，吧！”
罗建刚跟笑：“错，站才。”
许秋阳伸手捂住嘴巴打呵欠：“间早，回睡觉，早点睡吧！”
“等等！”罗建刚叫住，点意思，“觉刚才样讲课讲特别，想样讲，以？”
“以啊！”以为她今晚费力气为什。
“……”罗建刚挠挠头，期期艾艾，“，，，实点难，且，今晚些教完之，以些知该怎教。”
“唉！”许秋阳叹口气，想晚速名合格教师，啊，既手帮帮底吧，“样吧，以每午午休间，把晚讲课给遍，怎样？”怎己救命恩，辛苦点报答番应该。
“真？”罗建刚阵激动，以每午喜欢姑娘亲密接触？像点意，“太辛苦呀？”
“，反正午睡午觉什。”许秋阳意。
“真谢谢啊！”
“客气，帮很忙呀！啦，走，明午。”
“再！”罗建刚傻傻她离背影，久久舍离开，捡宝感觉，她，别知，知，感觉棒呆。
第午吃完午饭，罗建刚强压抑紧张激动情等饭堂，长，第次知紧张滋味原样，慌慌跳很快，几乎口蹦，手汗，停裤腿蹭。
几伙吃饭候知什玩话题，饭吃完，停，肯走，罗建刚恨赶。
今轮第组几负责清理饭堂，按照规矩，每五轮班，每等别吃完饭之，把桌清理干净，再把扫以。
罗建刚目光呆呆盯打扫，脑想却昨晚许秋阳边讲课娇俏身影，段间概因为吃饱缘故，她比刚认识候似乎长开些，两颊开始点肉。
穿身己染土布做衣裳，概染布技术怎样，颜色染怎均匀，深深浅浅倒，给原本沉闷老气土灰色增添几灵动。
几灵动应该因为穿她身才存吧，她像别样喜欢把衣裳做肥肥，像做吃亏样，她把衣裳做刚贴身影响活动程度，稍微收点腰身，显身条细细长长，特别灵活。
头爱像别样编两条辫，随手脑绑高高髻，显脖特别长，优雅。罗建刚觉她懒，常早她睡眼惺忪宿舍，巴夹毛巾牙刷，双手抓头胡乱撸几把，两绕松松髻头顶。
管怎样，切她身，众。
☆、第34章 美
严爱花擦罗建刚张桌已擦很久, 颗砰砰跳厉害, 脸烧红, 直盯己，脸笑温柔，怎办啊！
批城镇姑娘，严爱花长算最, 向她献殷勤伙少，她, 她眼, 整工伙，唯挑罗建刚。
惜直己爱搭理，反跟五组几乡妹混比较近, 为她郁闷阵。
现, 实己意思嘛, 直盯己手瞧呢, , 读书写字手，跟些整干粗活满手茧手比，严爱花由翘兰花指, 两根指头捏住抹布, 把已擦知少次桌擦擦, 像擦花样。
罗建刚觉眼真碍极，打扰思绪，直呆儿肯走, 想偷懒偷懒啊！
“哎，抹布知洗吗？”罗建刚终忍住声，刚刚知谁吃饭候掉块土豆桌，擦桌候清楚，抹布搭刚盖土豆块，按块土豆，桌擦擦，满桌被她涂满土豆糊糊，。