第1073章 石磊的压力也很大

刘依清讲，今台手术非常。以稍晚午餐加菜问题，必须搞。

刘半夏太凶残，随便加两盘，意思完。毕竟即任房奴，未轻松。

“该啊，现刘医情绪调控步。”李立伟笑。

“李老师，真吗？”刘依清喜滋滋问。

“指啊，今，别放刚候。算放半，几别指望够恢复。”李立伟。

“长，实实长。仅仅医术提升，性磨练提升。虽刘任喜欢表扬，但该夸夸。”

“嘿嘿，谢谢李老师。”刘依清。

“该啊，果外科医评估话，些直手术室才最话语权。”刘半夏。

“，确实办帮患直接做手术，辅助位置直啊。”李立伟。

“赶手术，才往手术室跑。呢？手术，做手术。讲，但感觉。”

“妥妥，以关评估交给做吧。每月收集次信息，忒省。”刘半夏。

本些意李立伟些傻眼。

干啥啊？啥活往咱身丢？逗乐，究竟手术做咋样，谁证明白啊。

“李老师，您，刘老师常样。”刘依清笑。

李立伟很奈刘半夏眼，算领教货“皮”，忒皮。

“玩笑归玩笑，该评估。让评估手术做质量怎样，整台整体表现。”刘半夏笑。

“每跟身转，收集些关信息。像今情况，为啥问她反应情况什样呢，想做评估。”

“开，点评，算勉强合格。敢今换许诺苏文豪，肯跟样。”

“别俩急很，稳很，但突状况候，够很快适应，做合理判断。”

“性样，温火，很候想患。今表现，讲，算功。”

“谢谢刘老师。”

哪怕被批评，刘依清喜滋滋应声。

“先吃饭吧，完件宣布。”刘半夏。

“啥啊？”刘依清奇问。

“呗，讲。”刘半夏笑眯眯。

语气，配合表情，别刘依清，连崔佳相信真。

因为边惦记，觉餐盘饭香。

刘半夏美滋滋吃，玩啊。

给李立伟倒很趣，刘半夏啊，真给六拿捏死死，太解。

点反映问题，刘半夏重视。重视话，刘半夏忙，哪间琢磨些。

吃完饭，回厅，刘半夏把余五，别实习规培医给叫议室。

“两情需讨论啊。”刘半夏。

“第情，关接住院总工。稍己以安排间，什候想尝试，以尝试。”

“六两两轮，齐总边。算让提感受。以提培养，争取今够让适应并且掌握住院总工技巧，达标准。”

刘半夏话，跟丢枚炸弹样。

情啊，住院总工很重。现今开始让许诺接触，培养味太浓烈。

“问题，等儿己再琢磨讨论。第问题，关刘依清今误诊情批评批评，以夹杂些表扬。”刘半夏接。

刘依清赶忙低头，虽预感，想刘半夏正式。

“，己讨论吧，给刻钟间，以干活。别指望偷懒啊，先。”刘半夏抬手腕，很夸张晃晃手腕手表。

许诺乐，知今讨论基调啥。

让伙聊聊，安慰刘依清，哪半点批评意思。单单陈述接诊台程，刻钟剩少间啊。

“帮良，夸夸表。”走门口候，刘半夏嘀咕句。

六实习管，现把刘依清给围拢，听她讲今历。

伙听她今误诊，究竟怎情况很解。

“交代完？”等刘半夏走石磊问。

“接让己总结些验吧，反正误诊情执业涯，觉避免。”刘半夏。

石磊点点头，“漏诊、误诊，极情。尤某些患拖遭住情况才医院，诊断漏诊性很。”

“些患属够理解，些抓住机遇。刘依清楼候表情很错，谈妥？”

“啊，想，以为扯皮呢。”刘半夏。

“些误解患丈夫，以为想借机赚笔呢。回头够给折扣吧，申请。”

“虽诊断程序啥问题，但些情患属并理解，少安抚。”

“问题，真找医务科或卫建委，候浪费间犯。”石磊。

“给咱提醒，级医师保护工做。责任，谁让协助任管理教培工呢。”

“别光，边课怎样？”刘半夏奇问。

“哎……，比想象困难。”石磊叹口气。

“备课需耗费些间，但仅仅。满教室，怎才够调动积极性，点才最关键。”

“，讲课候干巴巴。目正努力改，但难度系数些高。”

“讲完完，边期末考核呢。想候教班级排名靠太，丢啊。”

刘半夏皱皱眉，“干啥给己压力啊？觉想些。知刚刚接触业务，给班级并吧？”

“因为少，再拿实实绩，才呢。”石磊。

“尤，鼓捣动静，努力。正琢磨呢，啥候把给带，帮诊断课堂情况。”

“别介，干。啊，估计批挂科。”刘半夏赶忙。

“信，活吧，觉光靠课堂讲些，仔细翻书话，真啥。”

“现渡期，习惯课堂获取知识。需让把些搞明白，知己。”

“些孩呢，算拎耳朵未必听。别给己压力，焦虑，候把情绪带课堂。”

“，次课候把苏莹带。演讲候把乔乔带，思安稳很。”

“真管？”石磊皱皱眉。

“管，咋管呢？信错。”刘半夏很认真。

“需把关注度降低些，现关注，以讲课候肯紧张。”

“吧，让苏莹换朴素些衣服，背包跟听课。以演练，两节课熟悉，估计差。”

石磊眉头皱更紧，总觉刘半夏忽悠。但觉吧，像样应该管点。

刘半夏则背手溜达边，真纯忽悠。

石磊紧张，才压力。稍稍调剂，情够轻松很，够尽快适应教师职业。