选择 4-11

课，老师准备投影机麦克风，由全班第号开始考试，音乐教室瀰漫鼓譟气氛，惹更加紧张。

考试曲目以己挑选，提音乐档给老师即，考试间仅鐘，概唱段，唱完整首歌，以展速度很快。

「六号。」音乐老师打绩册抬光滑额头，凌浩轩名字却摇摇头，「，管何，绩很高。」

全班迅速传阵窃窃私语，相处段间，班已先探查凌浩轩几台湾号称「钢琴少」之光。

「谢谢老师。」凌浩轩回覆淡笑，霎迷倒女芳。

「接七号。」轮女第号，芷羽站，走老师电脑点选她考试曲目。

柔美钢琴声随滑鼠键点流泻，芷羽丝毫紧张走讲台，深吸口气，露抹甜美笑容，随奏缓慢摇摆身，很舞台架式。

早听闻她合唱团女独唱，却第次听她唱歌，觉竖耳倾听。

どれほどの涙君はその笑颜に隠すの?

(少眼泪隐藏笑顏？)

どれほどの笑颜谁かのために捧げてきたの?

(少笑容为献给谁？)

君の优しさに触れて

(因为触碰温柔)

今雪が溶ける

(现雪开始融化)

どんなに远くても君の愿いは叶う

(论远愿望实现)

知れず涙枯らして慰めては踏みしてく

(群默默流乾眼泪最慰藉继续步向)

君の足跡が春を待つ祈りが

(足跡祈求等待春)

いつのか届くように

(等待总达)

故郷(ふるさと)へとゆくになれ

(向故乡条路)

──ayday五月xflupl凡谱≈lt;belief(给等待春)≈gt;

(词:山村隆太/曲:曲：阪井)

很惊讶她唱文歌，且首属抒情歌，配芷羽甜甜籟带样味，她几乎整沉醉音乐，肢体随节奏摇摆，歌声更安抚力量，温暖包裹住，像冬暖阳，暖烘烘照热每房。

且她像己调整调，适合女唱高音更显现她深厚肺活量，震撼场老师。

眨眨眼盯台她，娇身躯刻却似散穷尽光芒，彷彿她适合舞台，适合唱歌。

「谢谢。」短短鐘间迅速，芷羽鞠躬台，台许脸露意犹未尽痴迷表情，尤男，凌浩轩顿愣住。

随，班响热烈掌声，音乐老师更旁频频点头讚美，佳评潮。

浅浅扬抹笑容，芷羽视线，相视笑，听懂文歌词，但刚才芷羽唱歌候却感受她断飘目光，闪烁坚似乎诉为谁唱。

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呵呵呵，每部品放首五月歌

己啊qq