第642章 教育改革
晚明霸业 · 渤海郡公
“雁翎急报!”
飞骑由远近,骑马彪悍山东悍卒,身战甲沾满灰尘,额头之汗渍,手捧急报,声喊:“快开门,捷,捷。”
“信使?”被贬为宫廷守卫陈文庆正手持锈枪,安慰己匹瘸腿老马,猛机灵,猛双掌拍门,午门愣被直接拍开。
“陛!胜!胜!”
徐梁手正捧奏折御览,闻言侍奉旁朱微婥:“摆驾奉殿,召集列为臣工,朕让知知朕手士何英勇。”
徐梁登基称帝,唱衰知凡几,但徐梁新攻占金陵,周遭势力尚知知徐梁深浅,敢冒头造反。
再加徐梁并未改立号,以朱女婿身份做皇帝,朱慈烺让位诏书,算名正言顺,件情义为皇内部情,以唱反声音支持并。
金陵,却依少议论声。
以,徐梁非常需份胜威慑。
“末皇明步兵团尉排长叩圣,恭祝圣万岁万岁万岁!”
左雷并接受正规宫廷礼仪,但徐梁却并像些俗套君王样乎些虚礼,亲走龙椅,搀扶左雷,问:“左尉快朕线战。”
“启禀陛,临沂战,灭尚喜全,总计剿灭兵士万八千,俘虏兵士五万千,尚喜被擒,正押往金陵路。”
“损失呢?”
“皇明第加强步兵团,总计兵马五千六百,阵亡士五百七,重伤六百五,失踪五九。”左雷补充句,“第预备步兵团损失合计兵马千六百,损失兵马百七四,重伤百五九,第预备兵团合计千六百,损失兵马百九,阵亡九七,轻伤百四。”
列为臣工闻言,顿吃惊,尚喜之强并知晓,尔衮退山东战场,山东战场交给尚喜之,山东战明显困难。
谁曾想,高燕刚山东线,尚喜兵团全部剿灭。胜啊,次剿灭尚喜,满清手底以利绿营兵马,剩耿精忠吴桂。
吴桂正陕西李鏖战,手兵马剩耿精忠。
至满蒙八旗,蒙八旗早被徐梁打败,双约盟,徐梁徐梁世,便犯徐梁。
且,明骑之徐梁手效力,反叛。
尤蒙古最强部落首领宝龙梅金陵做皇妃,蒙古通各渠,明贸易知幸福,愿意满清合。
臣工悦诚服,纷纷恭贺:“恭喜陛!”
“明胜,全赖陛威照拂!”
徐梁瞥周遭臣工眼,知己派遣高燕兵目已达,但队伍些老部傲娇嘴脸,却些快。
众知为何获捷,陛却长长叹口气。
众些诚惶诚恐徐梁,却徐梁摇头略微些满:“士实力虽增长,但并达朕预期,比之朕镇守居庸关候,甚至略降低,传旨加赏高燕关外良田千倾,徐敬业良田千倾,但条件,让把战争总结给朕做,朕想胜假,但朕每士,血肉,父亲母亲辛苦培养,般损失,等朕统哪,男儿死绝。告诉高燕,朕最早部,火器营老统帅,线别丢朕脸。”
“陛,线士刚获胜,却般训斥帅,怕士气损害啊。”
今皇明重新施宰相制度,程贤则左相,李邦华右相。
程贤第站,反。
徐梁摇摇头,叹息声:“,打赢仗,但损失惨重,并朕想。想列为臣工,现手朕命鹅毛笔吧?鹅毛取鸟禽类翅膀最外层五根羽毛,以左侧翅膀羽毛更佳,但却极容易损耗物品,果每损耗巨话,勤产压力士何浩?外物尚且,更何况!明百姓虽,但朕忍死疆场之。”
众臣工苦逼点点头,根本想东西,但陛强推办,听陛正研究炭笔,候常很工改炭笔。
“臣便吩咐内阁拟旨。”程贤拱手。
“,信使先回休息吧。礼部、工部、户部内阁,先留!”
徐梁摆摆手,程贤等疑惑徐梁,徐梁重新做龙椅,皱眉头:“朕听闻立教育部,推广教育情遇阻力?”
徐梁登基之,最关注情便培养才。因为才,才丰富徐梁功集团,才断强化己羽翼。以才培养,徐梁最。
程贤负责困难重重田宜,教育则交给李邦华昔清流做。
李邦华步:“陛,教育推广乃功利千秋,教师团队倒并最困难情,最困难情教材编订,以及常习品消耗,陛规划校数量实太庞,算鹅毛笔够,更书籍印刷,项非常复杂工。”
徐梁点点头,:“件情,朕已替解决半,首先活字印刷术情,朕已差遣应工匠改良,以印刷坊使铜活字新型墨水,提高印刷产量。至笔,朕些提炭笔已研制,便工部。
工部需最短间内,立营第、第、第炭笔厂,招募身份清白妇女培训之,产。至订单,朕让户部跟接。”
炭笔厂,徐梁基世营工厂尝试。徐梁果想让,必须制度改革。
处封建社,想直接入资本义社,以徐梁古代制度,世制度结合,制度尝试。
工厂第步。
仅仅简单工厂,实施新原料采购、筛选粗炼、精炼制。质检入库,甚至未销售,必须符合新产模式,必须全新。
“新活字印刷术炭笔,以尽提高产,培养更读书,但朕句话,朕读书,旧代之乎读书,以为社提供价值读书。
果之教育义为精英教育,朕现教育量化式教育,朕量产,朕让越越识字,最,便部以走工岗位,需负责登记工,数据计算以。”
李邦华颔首,却依些疑问,“陛,读书之脊梁,虽眼秩序以陛昔老部撑,以及些老东西帮衬,但该何?陛应该章程,历朝历代监,臣建议恢复监制度。”
徐梁摆摆手:“监制度以恢复,但必须更改,朕朕,内阁回议论议论,回给朕意。
朕样,眼间紧迫,初级教育为,任何龄以校习,且每校,必须抽力,普通百姓开放夜校。
机熟之,普通教育改造,延长六,孩童八岁开始入,六普通教育,以通考试,等教育,等教育为期,程程度筛选,晋级比例,需商议,九教育,以历练,优先担任最低级官,以参加初级官员考试。历等教育,以参加最高等教育,高等教育必须精英教育,以义为,位等监。毕业之,才短缺间段,以直接配工或入朝为官,比例该何选择,考试内容何,教育内容什,朕需内阁讨论,拿章程,朕句,读书套,朕以允许继续存,但朕想东西必须。果创新,朕以挽救明朝次,但明朕死,明朝依免灭亡命运。新王朝果建立,想象初读书何羁绊王朝灭亡,何待读书,己思量。”
现徐梁身边为官,懂实务,明白九教育之,培养才,历重重困难选拔,何优秀。
连李邦华笏板翼翼记录什。
臣工工态度,徐梁非常满意。
“,朕倦,忙吧。”徐梁摆摆手,算解散议。