第639章 新皇欲变革（二）

听徐梁振聋聩话，程贤许久话。

许久，程贤才：“陛，厉害历代，皆根基扶持，才长久，远世族，近乡绅文，您样做，何根基？

根基，您帝何长久？”

“世族，读书罢，媒介，传递资源媒介，但些媒介却各己想，向老百姓吸收资源，传输部给朝廷给皇帝，便之帝运转式。

但程，莫忘。历朝历代，为媒介，私，王朝展程，越贪婪，逐渐减少向顶端输送物资营养，导致王朝覆灭。

刚才历史，明朝。

明朝莫非富裕吗？

朕，朕江南之，才知江南何繁华富裕。但富裕些媒介，老百姓穷，朝廷穷。

明之以灭亡，些钱坐视理。

朕允许情继续，媒介既愿意维持帝运转，存必。

朕土直接配给百姓，朕让百姓直接做意，朕直接身拿资源，抗外敌。”

徐梁拍拍手：“媒介似强，但最为弱，需帝庇护，旦失帝庇护，些被欺压百姓瞬间撕粉碎，怜些以为换帝王，以继续做土霸王。

但错，遇朕！算朕，早晚现新政治制度，消灭。等别做，让朕先做，样朕以让老百姓提。

莫怀疑眼神朕，”徐梁笑；“全最便农户，土配给农户，让必担忧朝失土，通商业提高产力，提高社各资源利效率，以提高老百姓抵御各灾害力，让普通老百姓，真实意拥护！别招，熟读史书，谁？”

“王莽！李！太祖爷！”程贤儿才反应。

王莽使招局，社产力太低。算把土配给百姓，百姓未必活，且汉深入民，急切改革早死。

李棒槌，知破坏，懂建设，均田免粮政策，被做口号。

唯独太祖，才真明智，土配给百姓，培养数支持，拥伦比支持力，哪怕杀尽朝官员，推翻。

太祖便偶像，比太祖做更彻底，平均配土。

今社产力比之强太，今江南已现高产农物，比棒土豆，两样农物规模植，百姓便挨饿危险。

候余钱，繁荣济。

真商业计划以顺利实施，候越越强。”

徐梁长篇论，让程贤彻底懵。

完全理解，知徐梁底什，似乎完全想象情。

让普通百姓做根基？

“，识字，文化，识，怎治理？政效率低，管己管，让管谁？偌帝失效率什样，陛，您知吗？”

徐梁摇摇头。

“程，想，何想？期困难，但迅速培养批官员，早期便建立识字班，交文化，最效忠，第批官员，最忠诚政策实，丰富战验，任何叛乱以轻松碾压。

接，培养批开明官员，借鉴太祖粮长制度，规模推选举制度，通官员考试选拔开明读书为官制度，慢慢政制度建立。

且太快，步步，蹴。

由最困难东南省开始，步步，离最近东南省虽动，但队最，最控制。

慢慢向外拓展队，枪杆政权，枪杆以帮助建立制度。谁敢造反，便灭全族。

东南省士绅力量最，山东功，别省份失败。利愿意投效读书把官府建立运。

接，便开启民智。

依靠队规模各办毕竟长久之计，但保证渠官员选拔，再建立校官吏校。

之监。信读书，监套，根本培养优秀官员。

太祖爷世候，杀死监官员批批，制度效，反某些钱身之阶。

以开启民智。

全推广校，且教纯粹四书五，让习更知识，算数、农业、商业、外文化、品德等等。

让全各阶层孩入读书识字，掌握识，为知识文化，最终为官员预备。

开启校，让些文化。

，选取优秀员，让深造。候官吏校。

程贤才真正惊讶。

“让各阶层孩读书？”

“，终极目，仅仅靠杀戮手段把士绅震慑住，，间久，利文化优势，继续孽。怎办？敢保证代孙被某些别之给蒙骗。

以干脆劳永逸，普及教化全体百姓，让读书识字再特权，再少数才享受情，普及教育，百姓读书，识字，通考试官。”

“……怎？”

程贤吃惊：“教育孩读书需少投入，陛，知吗？”

“知啊，知农户存易，基本钱让孩入读书，以决由掏钱，先东南省把机构设立，适减免些赋税，扩高产物。

土豆玉米，番薯，些物引内推广，提高粮食产量，步减少农户负担。

样慢慢吧，逐步往内推，想普及教化基础打，至少让每乡，每孩识字，至剩敢夸海口，交给代。”

“钱呢？钱何？，书本，识字先，饭钱，少，但千万，少钱？钱吗？”

“啊！”

程贤质疑，徐梁掰掰己手指：“程，真别信，现真真真非常钱，知次叛变东林官员钱吗？码百万辆银，更背支持乡绅，虽动干戈，但码参政变，处罚吧？很钱。

具体少，免被吓，但仅仅东南省普及教化话，问题，羊毛羊身，算弥补些被剥削几代苦命吧。

且程别忘，山东候，开始联系西洋？为什联系西洋？西洋做意情已。

西班牙全世界抢知少白银，世界最钱，需丝绸瓷器茶叶铁锅香料，需真金白银。

明为什穷缺钱，商税收原因，东南走私风，朝廷却收少商税，宋朝廷收入很部商税，最候达七。

以宋虽丢淮河以北却苟延残喘金峙，蒙古支撑，为什，钱啊！商税最赚钱，咱物产丰富，欧罗巴想，做意赚钱？

回几百万两银，明库收入啊！

拿些钱修路，修城池，修府，普及教化，让每孩读书识字，让读书再特权，再少数才做情，最愿望。”

“陛，……真……”

程贤已知应该些什。

武身该想情吗？武身想情吗？

开启民智，先秦贤渴望情。

却武手为现实？