大将军的读书郎 第45节

“哥哥！”孩伸手朝王珺嘟嘟囔囔，姑娘哭鼻，嗓点哑，温润听清楚，她什。

但翠花婶听。

她知，哥，温润嫁之，参，听，。

让王玫姑娘，喊哥，位吧？

由停脚步，扭头愕。

王珺摸摸鼻，由把帽摘，虽冷点儿，但歹让样。

把帽摘，温润才清楚，青儿，估计恐怕纪很吧？但感觉沧桑样。

身破皮烂袄，脚棉鞋，制式东西，身破烂且，头跟稻草扎样，怎打理吧？

身量倒挺高，反正比较孔武力。

眼神犀利，简单！

像头刚刚狼。

充满野性斗志。

俩第次，实话，彼印象太。

既什浪漫邂逅，什怦动，更什旖旎思。

且相互点防备呢。

王珺摘帽，认识傻眼，程儿刘老四手钉耙、扫帚举，并且惊讶。

候，王珏跟王瑾冲。

俩本己房间，趁色，正书。

温润给孩留业，实背诵首唐诗。

俗话啊，熟读唐诗百首，吟诗吟啦！

故温润叫先背诵唐诗，尝试己诗，求各为文豪，但求应付考试。

听外跑动声音，兄弟俩，结果抢妹妹，顿兄弟俩跑。

正幕。

“哥？”兄弟俩跟妹妹王玫样，喊声哥，但语气充满疑惑。

随，充满惊喜：“哥！”

温润正跟吵架，但听两弟弟喊“哥”，些愣住。

“哥？”什鬼？

温润莫名妙俩。

边王珺两弟弟，吃惊：“弟，弟？”

王珺吃惊，两弟弟现状态。

首先，妹妹养，嫁，谋求份彩礼。

但弟弟养错，让王珺诧异。

先“半吃穷老”，两弟弟饭量肯，两半，吃，穿少，算干活儿，肯程老样丁之力气。

再孩，干活儿太。

吃少。

两弟弟打扮，像扛活样。

两孩穿新棉衣，兔毛封边，很暖。

脸再菜色，气色红润，穿暖呵呵，脚踩样款式兔皮靴，身穿样羊羔皮坎肩。

王珏穿身棕色细棉布做棉袄，头带顶狼皮帽，两狼耳朵竖！

王瑾则穿身原色细棉布做棉袄，头样顶狼皮帽，些已，耳朵样竖。

实话，温润恶趣味。

花高价跟做狼崽儿造型狼皮帽，莲花坳独份儿，别狗皮帽。

实，给王玫姑娘，做兔帽，今戴已。

顶狐狸帽，嗯，觉己才智。

，两孩跑，手头捏本，温润手抄《唐诗百首》，本。

《唐诗百首》温润代，清代蘅塘退士孙洙编选唐诗选集，书乾隆九。

书共八卷，选诗百首，四藤吟社本增补杜甫《咏怀古迹》首。全书收录七七诗，基本按五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句、乐府等诗体编排，选为描写活琐、情怀之，反映唐代社活风貌，少唐诗名篇。原书注释，专注典故；评点，指点，明意，品评工拙。

《唐诗百首》原本为童蒙习诗歌编塾课本，但因编汲取《千诗》易诵优点，书问世久“风海内，几至置编”，被视为唐诗入门读物首选，直影响至今。

温润启蒙读物之，，背诵，光绪间四藤吟社本为百首。

虽称“百首”，但沿袭“诗百”，取整数已。

背诵，默写更话。

书体编排，五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句及乐府诸体，古体诗占之，近体诗占之。

虽全部品占全唐诗百六之，但少唐诗传世佳。

书收录七七，包括帝王、士夫、僧、歌女、名氏等，数为唐诗代表。杜甫九首，王维九首，李白九首，李商隐四首，孟浩、韦应物、杜牧各首。

体裁，李白收五、七言古诗乐府，韦应物收五言古诗，王昌龄收七言绝句，李颀收七言歌；且古体诗以盛唐为，近体诗则选、晚唐。入选诗少唐诗名篇，通俗易解，艺术性较高，便吟诵；乏描写活琐、抒情怀诗，间内容空洞、形式呆板应制、酬答之。

温润认为，编入选诗选择加以批语，简明扼，读启。

批语虽点，但颇耐回味。

以温润培养弟弟诗词歌赋，底薄，样培养，谁让什书香世呢，什赋培养。

古代读书，培养诗话，全靠赋。

意培养诗词歌赋灵感，哪怕制式灵感，啊！

农身，什文化熏陶，填鸭式教育。

王珏背诵孟浩《春晓》。

王瑾背诵李白《静夜思》。

描写春诗句，描写思乡之情。

且非常简练直白诗词，理解，朗朗口。

至什《宫词》啊，《乌衣巷》啊诗词，涉及太广，力理解。

活验，实体些诗词含义。

温润己打算，孩读书度，实比教育式，度已很快。

王珺却吃惊。

正谓“腹诗书气华”，两弟弟变化，般！

回之，担弟弟妹妹，恐怕饿死，算饿死，恐怕。

结果回什？

妹妹养像姐。

弟弟仅穿戴温暖，书读！

王珺倒候跟娘亲读点书，但儿启蒙之物，外曾祖父曾秀才，跟流民沦落莲花坳落户，倒教己独些书本知识，惜候，什底，考功名，外祖父母亲独女，母亲女，考科举，认识些字。

加王祖读书，故王孩，名字才跟样，叫什王老，王。

以论男女，名字，且非常统。

王珺，王珏，王瑾，王玫。

王字旁，。

实王珺直想让弟弟读书，本身读什书，莲花坳私塾，外，束脩吃住问题。

谁知现，什？

，谁？为什孩听话？

，妹妹？

王珺妹妹！

“？”王珺，再瞅瞅别，傻眼。

什“弟”、“弟”啊？桃园结义啊？

温润忍住吐槽。

随猛想，俩哥，王珺吗？

“嫁”吗？

温润顿，头，两。

“王珺？”温润王珺。

“啊！”王珺温润：“谁呀？”

温润尴尬：“叫温润，什，屋吧，再。”

话。

且候，空飘飘洒洒雪。

两弟弟齐齐，拉王珺手：“哥，回，回啦。”

王珺懵圈被两弟弟扯门。

股脑院，温润第反应：“今情，谁往外，王珺……。”

吧？算逃兵吗？古代逃兵貌似抓回砍头！