第313章 米原老师的决意
柯学验尸官 · 河流之汪
柯南点错,毛利兰实早锁真凶。
她现串足迹凶手逃跑留候,已察觉什:
首先,串足迹以确认先伪造,以混淆视听、误导调查向。
便基本以判断:
先伪造串足迹,凶手本。
毛利兰之已通观察足迹特征确,串足迹,位女性。
别墅女性:
米原晃,村实,铃木园,毛利兰,贝尔摩德。
五,杀害杉山老师动机、且今午手,米原村2。
之因为米原晃受害,且村实身现她极为利物证,以意识把米原老师嫌疑名单忽略。
现...
足迹确认被提伪造。
凶手概率根本翻窗户逃跑,留房间。
米原晃嫌疑,村实则更像被刻意陷害。
“、...搞错?”
“概论...”
“,凶手逃跑跑步步态,平常差呢?“
毛利兰神色比动摇。
她脑海甚至按捺住涌荒谬已想,为嫌疑开脱。
因为她实太感性,以她本愿相信,己敬爱米原老师杀凶手。
“兰,再真。”
“串足迹凶手提伪造。”
柯南奈叹口气,打碎毛利兰最丝幻想:
“记找,双被凶手留门外拖鞋?”
毛利兰追击凶手候,现凶手把拖鞋丢门外雪。
觉,凶手为逃屋被现己鞋雪屑水渍,以才特意门口换双拖鞋。
柯南则细节注意更内容:
“换拖鞋为,本身并奇怪。”
“但兰想:”
“凶手为什把换拖鞋,扔外雪?”
“知摆放干净拖鞋鞋架放玄关,果换干净拖鞋,先打开门,往走几步。”
“凶手为什门外脱拖鞋,光脚往门走几步,再换干净拖鞋?”
“正常被追击、慌乱逃跑情况,应该意识穿拖鞋跑,再匆匆玄关鞋架随便双鞋换吧?”
“...”毛利兰表情微变。
她隐隐听懂柯南意思:
“凶手做,因为,她想穿双踩雪拖鞋入别墅。”
“因为样做,双沾雪屑拖鞋,别墅板留雪屑脚印。”
“别墅暖气,温度较高。”
“果刚刚留雪屑脚印,雪屑肯融化。”
“果被先伪造、提留脚印,几钟,雪屑融化水渍。”
“室内脚印雪屑,融化水渍...“
“很容易察觉,些脚印并刚刚才留。“
“以...”
“凶手为被注意蹊跷,故意把脏拖鞋留门外,翼翼把雪屑带门。”
“门外寒冻,拖鞋雪屑融化,跟刚刚被遗弃样。”
“银百两举动,却反证明...”
毛利兰奈承认现实:
“足迹被提伪造,真正凶手根本翻窗户逃跑。”
“村实女士凶手。”
排除掉村实,剩嫌疑,米原晃。
“现唯解释,为什园口供提,她门米原老师趴她,凶手却她背袭击。”
“除非米原老师身术,否则她”
“似非常思议。”
“开始排除她嫌疑原因。”
“但福尔摩斯:排除切,剩管难以置信,真相。”
柯南目光变凝重。
己马空想象力,猜凶手使诡计:
“骗局。”
“园稍稍眼,’米原老师‘躺板,随被袭击失意识。”
“短间内,她根本及确认,倒己真正米原老师。”
“毕竟,房间:”
“除园米原老师,本第‘’,?”
“...”毛利兰禁打寒战:“死杉山老师?”
“错。”
柯南胆猜测:
“米原老师应该把具尸体化妆己。”
“点很容易做,给尸体披己衣服,再假盖住尸体脸。”
“园乍,肯意识觉昏米原老师。”
米原老师以直短,现却留头长。
禁引柯南注意。
,米原老师单纯换造型。
但待毛利兰提质疑,柯南便继续:
“猜测确很离奇,且证据证明。”
“但它很容易验证。”
“再问问,园底清,谓’米原老师‘脸。”
“再米原老师底戴假,差判断,诡计性。”
“旦确认性,加之勘察推理,凶手差确认。”
今,案情已清晰:
米原老师先午杀杉山老师,把尸体藏床。
夜达别墅,她提把证物藏村实羽绒服,并提伪造足迹,制造凶手跳窗逃跑假象。
配合误导园视线诡计,样做既让米原老师本解除怀疑,让村实替她背黑锅,众眼头号嫌疑。
以非常聪明杀诡计。
“,觉哪些...“
毛利兰头尾梳理遍案情,眉头反紧紧蹙:
诡计确很聪明。
但米原老师为什费周章样诡计?
造假足迹,栽赃陷害,冒暴露危险,演苦肉计。
单单为排除身嫌疑?
何必呢?
偷偷摸摸把尸体处理掉,证据销毁掉,比样做更加稳妥省力?
“难她跟村老师仇?”
“以想杀掉杉山老师,顺便让村老师陷入牢狱之灾?”
毛利兰越想越觉劲。
柯南却已隐隐想什:
“兰,想,米原老师演戏目...”
“恐怕为把她目标吓。”
“记望月美奈杀案?”
“之候讨论,凶手很为美奈报仇,以才杉山老师手。”
“现,美奈之死关,止杉山老师。”
“但米原老师却知,第谁。”
“以她才特意演戏。”
“惊悚连环杀式,受害手背,留‘美奈’名字。”
“为刻意制造恐怖气氛,把‘第’给吓己露原形。”
“...”
柯南推理马空,拘格。
比较听。
听点,充足证据支撑。
但承认,论想象胆,推理很完美解释些案情细节:
“,田老师反应最。”
“注意,因为‘美奈’名字惊呼声候,米原老师目光很奇怪。”
“以猜测,她设计戏为惊第凶手,便己继续案。”
“话,米原老师实理由费周章,动暴露具尸体存,提让己入林先视线。”
“知,林先警视厅管理官。”
“般凶手想藏及,怎己动挑端?”
“啊...”毛利兰点点头。
果情真像柯南猜测样,米原老师做,为惊目标、继续案。
,些疑点似乎解释。
“明白!”
毛利兰顿悟什。
她总算注意,什让她直觉劲:
“米原老师嫁祸村老师为!”
“果真想嫁祸村老师,她根本应该村老师羽绒服藏绳索,该试剂瓶留指纹。”
“因为鉴绳索园皮屑,试剂瓶指纹村老师吻合,证明村老师底凶手。”
“留被擦指纹试剂瓶,才更让清。”
“米原老师藏绳索,试剂瓶留指纹,明...”
毛利兰渐渐猜透米原老师想:
“米原老师根本想真正嫁祸村老师。”
“嫁祸给村老师,为暂推凶手,转移视线。”
“按照她预想,既‘凶手’被抓,很放松戒备。”
“候,她以趁机第目标手。”
“候...”
“候被视为凶手村老师被管,果再死,她凶手嫌疑便攻破。”
她微微顿,语气变比沉重:
“嫁祸村老师阴谋失败,点米原老师知。”
“她仅样做,故意留绳索、指纹,些以村老师清白、证明她凶手铁证。”
“米原老师相‘首’。“
“以即使林先,她敢继续案。”
“因为米原老师已根本乎,己杀被抓。”
毛利兰脸色白:
“她已决为美奈报仇...“
“惜切代价。”