我把星际技术上交了 第38节
我把星际技术上交了 · 暗夜公主
结束网络通讯之，张尉脸语：“长官，您??脸喜欢殴打朋友怪叔叔表情?啊？感觉编队风评被害。”
另外边，孙蔼明特别班?：“研究?虚拟训练软件功?，以设编队飞训练模式，按照之编队配置，先编队训练。?软件像闯关?评级功?，想?之战斗耻辱?忘记，等完美通关，再挑战朱尉。”
第57章 编
古景耀给研究员数课结课之, 回?京华，?京华已开?。
阶段，研究员常理解古景耀整理交给资料, 古景耀己?情做。
尽管很?想回?己?实验室工, 但古景耀意识?目最重工实把数教材给编, 实验室情继续托付给何老师。
数切科基础科，任何科研究离开?数, 哪怕文社?科领域，至少?需些统计工具，古景耀希望够推动计划更离开数帮助。
虽现已教视频，并需每次给新研究员课，但古景耀觉远远够，需本正教材。
且, 古景耀觉，虽数并现阶段重点, 但把数纯粹工具，数本身展很?必。
古景耀己?，纯粹数?，兴趣间做纯粹数?，但夏纯粹数领域虽很?强，但少?数?，以?编写教材拿给研究习, 许够基础步展。
编书件情, 古景耀姑娘轿头回, 点验。
虽很?书, 但编书，尤编写教材情, 。
幸现资讯达，教干什，教编书书存，且许部长?曹院士知打?算之，给推荐些空闲编写少?教材。
古景耀交流些思路，再加之课候，把概知识点梳理遍，段间直呆图书馆，边查阅资料边编书，感觉累邮件给己?龄答疑解惑。
虽课程结束，但实际应?，研究员遇?些问题，实己?解决，给古景耀邮件。
开?始些邮件提?问题基本数关，交流程?，现古景耀研究项目非常解，问题范围慢慢扩展。
幸研究员非常寸，明白己?思考重性，问题找古景耀，古景耀比现忙几倍。
，现古景耀需回复问题已很?，?数问题很?详细回答，给些关键提示，剩让研究员己?研究。
因为想给研究员喂饭，希望研究员够己?吃饭；另外因为果详细解答，每光打?字解答些问题，做别情，即便换视频或语音间。
回复完封邮件，古景耀点击送，长?口气靠习室椅背，转头窗外树梢。
虽知编书之，校长?表示以?图书馆给安排间办室，古景耀婉拒意，觉己?图书馆呆久，且借阅书籍并什珍贵古籍，实必兴师动?众。
最重，据古景耀解，图书馆些办室，给京华文社?科领域，考古、古文字、古文、历史?之类相关需常查阅古籍专业提供，?确实样需求，些珍贵古籍适合带，些很?候边班。
古景耀觉己?需办室，为己?图书馆待几让?教授腾更适合，习室什问题，反正图书馆习室很?安静。
实确实?，现炎热夏季，考试期，图书馆习相算，且候图书馆习数真热爱习，每安安静静书习，除些写字、翻页、敲键盘之类声音之外，习室非常安静。
?古景耀停休息，坐远处，拿本书假装书，实际直注意古景耀周围动?静马校给条消息，“该吃饭。”
古景耀给手?机电脑静音，收?消息弹窗，以?第?间?。
眼间，古景耀叹口气，收拾东西准备离开?。
实比单独办室之类，古景耀倒觉图书馆最便携带食物饮料，以?免损伤书籍，以?长?间呆图书馆，为需吃饭甚至需吃很?类，按给己?身体补充量。
古景耀离开?习室之，负责暗?保护警卫员两已收?马校传递信号，先古景耀步收拾书籍先走?习室，马校则等?古景耀走?几钟之才?离开?。
因?马校注意?，古景耀候，男急急忙忙收拾东西走?，明显做离开?准备，受?突件影响临意决走?。
情况立即让马校警觉。
古景耀图书馆工段间，马校直旁边暗?保护，为引注意，每次注意古景耀错开?间动?，但为保护古景耀安全，错开?太间，每次更换动?顺序。
但实隐瞒之，果直观察古景耀，段间之，很?容易现马校几直古景耀?间段动?，猜古景耀之间关系。
虽觉男动?像特工之流，但准伪装呢，马校敢意，很?快追，并给警卫员传达信息。
实际，以?古景耀强感知，现跟，且很?确冲，并身现敌意，但以?防万做应准备。
古景耀若走?图书馆，跟男突快走?几步追，并且声喊：“位?，请等。”
喊并让马校放松警惕，以?样式降低被?害防备绑架犯或贩算少?，特工奇怪。
古景耀停脚步，转身背部朝向两远近保护警卫员，向朝己?跑男，“叫吗？”
男怀抱很?书，点虚，跑步?古景耀跟米左右距离停，口喘气。
古景耀活跃精神力虽受控外放，但已以?隐约感知周围五米左右范围情况，够感觉?男真很?虚，缺乏运动?，身体素质特工缘。
容易把气给喘匀，男才?：“?，叫王志辉，数院四。”
古景耀介绍己?，但把己?怀疑表现，些疑惑问：“长?，认识吗？”
王志辉总算再喘气，呼吸些粗重，摇摇头些意思：“。意思，之?稿纸式推演程……额，，别意思，想问，式表吗？以?哪找?？”
为四，王志辉知数领域解很?少?，甚至以?果想研究纯粹数，四课程实?太东西，以??己?认识式，并想太，查查，才?现式真任何开?表论文或开?书籍?现。
王志辉清楚追问别尚未表果非常适合为，但式正以?解开?最近直困扰难题，让直痒痒想搞清楚式，忍几终忍住叫住古景耀。
古景耀沉吟，王志辉倒很?怀疑。
虽图书馆工，但电脑因为回复工邮件，内容比较机密，以?加密程度比较高，相信够?电脑屏幕。
稿纸则教材编撰内容，纯粹数领域东西，虽些东西，应科展肯推动?，但数原理，并直接转化技术，以?保密程度高，确实被??。
但些内容，似乎暂适合布，毕竟搞内部教材已。
王志辉，古景耀冷淡：“意思，暂表。”
王志辉尴尬“哦”声，些知措，真想知式全部推演程，?表东西真意思打?听。
踟蹰儿，王志辉终忍住，：“，弟数院吗？咱留联系式，等表告诉声？”
古景耀想想，：“数院，具体什候表确，愿意等留邮箱给吧。”
概勇气已完吧，王志辉再纠缠，飞快己?笔记本扯张纸写己?邮箱递给古景耀，“麻烦。”
古景耀扫眼，纸条收，王志辉点点头，转身离开?。
王志辉走?，站原目送古景耀离开?，另外警卫员留，段间才?回?古景耀身边，轻声马校：“走?，王志辉食堂吃饭。”
古景耀?正坐?吃饭，听?话，停筷：“查王志辉背景。”
马校古景耀意很?重视，紧张问：“现王志辉什问题吗？”
微微皱眉，果样，今放王志辉接近古景耀太冒险，最关键真现王志辉什问题，普通文弱。
古景耀摇摇头，：“现问题。，接近少?些突兀，情谨慎点比较吧？”
马校?表示赞?，“，该谨慎些，马让查。”
古景耀点点头，：“以?图书馆。”
别，古景耀真挺喜欢图书馆，以??算借阅室，习，校倒图书馆，但忙碌训练课程让实间，京华图书馆呆很?舒服。
但今情让古景耀意识?，现夏很?重，虽样想些恋，但似乎确实应该像保护之重器样保护己?，图书馆往习室，确实些意，些为难马校。
马校愣，马意识?什，想古景耀以?按照己?喜欢式活，但确实些担古景耀安全，犹豫，什。
叹口气，实止古景耀，另外些宝级科?，身边配置专保护，固为安全，?样限制由。
?底因为?够强，才?让些?敢使暗杀样手?段。
等?计划完全实现，或许像古景耀样为?做重贡献，才?以?真正惧怕任何外界威胁，己?想活吧。
古景耀并知马校想，：“概根据之课候备课内容，把初版教材弄，打?算先找试书，什问题。段间，正以?实验室把实验做完。”
马校点点头，问：“什需做吗？”
古景耀摇头：“，想让放轻松些，实验室边安保压力太。”
图书馆?，实验楼边本身安保做错，虽很?，但内部员入，比图书馆安保工确实轻松许。
古景耀觉马校算半?，?何苦为难?呢？
古景耀把实验做完认真，第?早找许部长?，把己?编初版教材内容交给，并把己?需求想。
许部长?听完点点头，翻翻，但很?遗憾，即便初理工科，但数本基础水平，更忘差，以?教材内容书差。
但许部长??什特别情绪，懂东西，知东西什，古景耀：“，找内部员做排版，选择些靠数?习。教材暂内部使？”
问题古景耀考虑很?久，点点头：“嗯，暂开?吧，开?等计划展再。”
现开?，总担资敌。
许部长?想，己?古景耀意致，笑：“，编挂名字。”
倒让古景耀些迟疑，觉己?搬运工已。
许部长?想，：“知些东西研究，以?编已，。现使教科书编，书东西基本研究果，编编书已。”
古景耀知编身份并许部长?轻描淡写，但承认，许部长?，编编书，并代表书内容编研究果，本教材确实古景耀整理编撰，些习题己?，挂编名字倒必虚。
两现忙，商量情之，古景耀直接离开?返回京华，头扎己?实验室。
现古景耀，实验实已重，毕竟第?项目，希望够始终做完，更何况梁院长?给拨付费呢。
已很?久很?久实验室，连组线开?老板突实验室，何老师彭正尧露夸张表情表达己?欢迎？概欢迎吧。
“怎？”彭正尧副外星表情古景耀。
古景耀知搞怪，活泼室友情些放松，配合挑眉严肃状，“怎？实验室？实验室做什知情？”
彭正尧“啧”声，副受气媳妇样，“实验室想想？些啊，才?呢懂怎让老师?给打?工，等硕导博导，真疼。”
古景耀脸代黄世仁样，抬巴：“懂什？996福报，福报知吗？”
演?，古景耀先演，噗嗤声笑，何老师高凯两笑，最彭正尧崩住。
笑完之，古景耀才?正问：“实验什展吗？”
何老师揉揉笑点痛肚，把实验记录拿递?古景耀，口?：“真些展，几做几组实验做样品测试之防辐射力提高，找?正确向。”
古景耀翻翻实验记录，测试结果，现何老师真谦虚，测试结果防辐射力岂止提高，简直提高，：“新样品哪？”
何老师打?开?放样品柜，取几样品袋，把几份?样品放?古景耀试验台，“数据比较且测试结果稳几样品些，己?测试？”
古景耀笑：“必，相信，果拿，几组数据够，需更测试数据。”
何老师点头：“肯，觉继续提升性空间。”
古景耀“嗯”声，何老师判断比较信服，以?表意，打?开?样品袋询问何老师否以?直接手?触摸?肯答案之，伸手?摸摸每样品。