第135节

愧班任教导儿，正义感足，班任虽装土点，男老师教语文女老师细节细，但品思想教育以。

杨蓉蓉投桃报李，连带班任工配合。

她复盘之，概摸清楚呼昊她原因。

呼昊脑顶瓜瓜，据智商测140，才寻常。连班长单瑞。

但杨蓉蓉爱服输。

数吗？她服气。

杨蓉蓉暗观察呼昊，确真脑聪明，太听讲，但老师点回答问题，次课跟讲话，把数老师气，特点做很难题。呼昊站，两钟硬把题思路解。数老师诧异万。

才，愧才。

但杨蓉蓉偏偏决办。

第次数考试，呼昊数第高，单瑞绩第，但最难题全级呼昊解。教导处老师批卷闲聊，单瑞稳，呼昊聪明。

单瑞呼昊互付苗头班。

呼昊叼叼班长。

单瑞则努力团结。

第次数考试，呼昊仁让第。叼支笔。眼睛眯眯阳光像琉璃琥珀样。

问她：“试卷哪懂？”

杨蓉蓉听闻笑。

她早决，数题再问呼昊。

第次第四次数考试，呼昊单瑞依旧相互打，呼昊胜，她陈衡数绩慢慢追，全班八。

第五次考试，全班四满，她、陈衡、呼昊占，剩离很远。

仅数绩开花，连语文绩全部开花。

她位置，各科目最高拿太，，她几之间相互调侃变：“英语拿第，己坐。”

杨蓉蓉想她《少文艺》句话：才世界遇另才常之。

全班片惊艳艳羡。

悄悄再，几绩每门答案？口吻听牙痒痒。

杨蓉蓉知，早已级愤慨态。

现听，置之笑。

优等最想己绩被别盗取，哪合答案，岂平庸吗？

概她数实力提升，呼昊她态度转变很。

杨蓉蓉搭理，反呼昊拿最头疼语文试卷，故意侧头试卷数，再阴测测丢句。

“数才语文数……哎，高啊。”

她语文绩向吊打呼昊。

呼昊才老实，抱头，脸难点红。

呼昊语文像别数题样开窍。

再聪明语文束手策。

期，呼昊现仅课间跟她、陈衡、张蕊蕊她几聊最新电影，聊伊丽莎白·泰勒演《埃及艳》电影幕花絮，给介绍西英文歌曲，呼昊听外众乐队唱，激昂诡异沙哑撕冽充满性，连歌词磁带封死亡玫瑰、骷髅头之类。

张蕊蕊吓跳。

班女听少女偶像甜甜歌。

连杨蓉蓉堂弟俊，她暑假回，听爷爷4 in lve少女组合唱跳：“fall in lve，fall in lve……”俊细嗓，扭捏女腔，把杨蓉蓉听胳膊鸡皮疙瘩。

但，杨蓉蓉早画室骷髅头，她怪怪，连开始惊悚被她强压。

她斜眼眸呼昊，呼昊逞，眯眼她两眼。

杨蓉蓉：“借。”

她复读机，以放。

呼昊次迟疑秒，把磁带给她，杨蓉蓉英语绩以。

“听完告诉想。”

杨蓉蓉酷酷比k。

第114章 邵泓

杨蓉蓉样跟呼昊交换磁带。

她些歌曲最感兴趣, 她更喜欢徐怀钰、范晓萱，她喜欢活泼、少女爱歌曲，听量满满。

但她接受外众乐队。

绘画带艺术感, 让她感受力细腻、欣赏众艺术腔调态度。

呼昊每次问她感受。

杨蓉蓉随口, 直，反正绩手，她怕罪呼昊。

以别找她话。

呼昊每次眯褐色眼眸，听她完似笑非笑, 她错, 次带新盘磁带给她听。

磁带挺贵，版磁带块钱, 外磁带块，活区最远口磁带专卖店买，杨蓉蓉知呼昊怎搞。码带盘。初九代花钱磁带数目少。

呼昊兴致高, 传授她些数思路。

练字诀窍。

杨蓉蓉先开始“听听”, 些阶段才肯让呼昊带她数。

杨蓉蓉曾听单瑞讲题，单瑞讲题讲程，数老师讲题讲解。

呼昊则, 杨蓉蓉几次之，才感受数才思路——呼昊竟猜题干给什条件，隐藏什条件，运什式, 哪些故意迷惑, 哪些想推导什。

杨蓉蓉之题型什套路。

想呼昊嘴，些数题竟给玩“宫斗”。

挺意思。

杨蓉蓉数领悟更升境层, 她独立解很高难度数题。

她开始真正高呼昊眼。

初竞争比激烈。

各项全比赛，呼昊举拿几全奥数、化奖。单瑞拿奖。化老师喜气洋洋, 被评为全园丁奖，眯眯眼、笑笑男老师。

杨蓉蓉觉教老师怎点“坏”。

表笑眯眯，实际肚坏水。

物老师。

但很优秀，因材施教，物老师操口并正宗普通话，“知湖、些湖为什弄喷泉？”

“给水打氧气，水飞，再落，往水带氧气，夏闷，水缺氧，鱼游更欢。”

化老师更厉害。

“知厂历史吗？亚洲最联碱厂，怎知呢？”

刷刷刷背身写串化式。

“知厂制碱工艺吗？”

“知？”

刷刷刷，写侯氏制碱几字。

“侯氏制碱撒。”

“厂为什选址？理应该撒。什，理老师教？次问问她。”

“厂选因为以直接边抽泸水。抽泸水再往先通氨气，以厂氨厂，工业程度复杂些，但样做处什呢？

感智商被碾压。

已答。

化老师再轻轻句话。

“本低撒。”

“制碱之量副产品以卖钱撒。”

：“……”

实。

化老师济头脑真。

化老师眯眯眼笑：“次再实验楼做些化实验，别做，爸爸妈妈做。”

哭笑。

以做化实验，意思己亚洲最联碱厂孩。

物理老师比较魁梧，爱穿西装。

西装包裹魁梧身型，更绅士，点怪异。

物理老师很喜欢杨蓉蓉，但杨蓉蓉物理绩真拔尖，搞她每次压力。

物理老师：“知气压吗？”

“厂专门气压塔。”