贰、樱花纷飞时（二）
后来我们，谁也没有遗憾 · furaiya
阶阶，高跟鞋碰撞楼梯「喀、喀」声音，空旷楼梯间异常响亮。最阶，停，教室笑语欢快非常。
直接坐。跳快。
回忆太，但太乱。伤回忆，回忆比堪现，却决，底该固执，或笨呢？
想彩虹。
长交往久。记午短暂雨，非常雨，久便放晴，现很很彩虹。
「，彩虹耶。」电话，。
「嗯，，很漂亮。」声音很低，很沉。「惜身边。」
听最动听情话，交往最鲜明记忆。
手，开始浪漫敏，段间甚至害怕彩虹。
长段，或许放回忆吧。因为已释怀，因为，最初开始。
「怎呢？」苍老声音背响。
「老师？」
「以坐旁边吗？」
「，老师请。」往旁边挪。
甫坐，笑意便漫延她脸。
「间真快，吗？久像才刚带，刻似乎刚毕业，但转眼间，老，。」楼梯间灯光昏暗，清老师表情，但语气却充满怀念。
「带之，已五带班级，虽带，却像找回初感动。送走，很感慨，捨，但继续往走，样，永远退。」
「记毕业吗？论何，感情散，因为长现，间教室活，走点滴回忆，最难忘，管邀邀请老师，办。很庆幸办，每次席率更半数以，甚至想邀请老师，知初走眼，八班，真很样。」
「阿，内换班导，班凝聚力般。」语气欢意，眼泪水堆积，却怎滑落。
「知几甚，但老师相信，管甚，比窗、认识老朋友。缺，难吗？」
摇摇头。五间避距离，真因为微笑化解吗？忘最决裂，许，并且继续话谈，但再回最初样。
「几，相信转变少，，点却深入骨似倔强。」终究选择闭。「寧为玉碎，愿瓦全。」
，害怕，准备。
「老师，希望切安，先走。」最。「替……问候声。」往走五阶梯，回头，鞠躬。
「实，仍想念。」
「老师怎厕久。」
「呵呵，甚。遇老，老，替……」声音渐，掏钥匙，骑机车扬长。